ІІІ. Білімдерін тексеру ?атырма ?а?азды? жай ?а?аздан ?андай айырмашылы?ы бар?
?атырма ?а?азды? ?андай т?рлерін білесі??
І?. Жа?а саба? а) м??алімні? т?сіндірмесі ?ораптар ?рт?рлі болады. Оларды ?а?аздан, ?атырма ?а?аздан, та?тайдан, ?а?ылтырдан, тіпті темірден де жасайды. ?атырма ?а?аздан ??стар?а жем салатын ?орапты? ?абыр?асын аласа, ішін ке?деу етіп жасайды. ?алам сал?ыш?а ?алам, ?арындаштарымызды саламыз. Сонда олар ?р жерде шашылып ?алмайды, ?рі жо?алмайды. Біз ?алам сал?ышты адам бейнесіне келтіріп ??растырамыз.
- Балалар, ?орапты ?ай жерлерде ?олданамыз?
б) ?орапты жасау. Ж?мыс барысында техникалы? ?ауіпсіздік ережесін са?тау.
1. Алдымен ж??алау ?атырма ?а?азды дайындаймыз.
2. ?орапты? т?рт ?абыр?асын сыз?ышпен ?лшейміз.
3. ?алып ?лгіні пайдаланып екінші ?абыр?аны сызамыз.
4. ?шінші ?абыр?аны да сызамыз.
5. Т?ртінші ?абыр?аны сызып, сызы?тарды? ?стінен ?айшы ?шымен із саламыз.
6. ?орап ?абыр?аларын із салдыр?ан жерден б?ктейміз
Пысы?тау: 1. ?орапты? ?абыр?аларын бір-біріне желіммен бекітіп, ??растырамыз. ?орапты? т?бі мен ?абыр?аларын бір-біріне бекіту ?шін ?атырма ?а?азды? жиегіне желім жа?ып, оны ?абыр?аларына жапсырамыз. ?алам сал?ыш ??растыру ?шін ?атырма ?а?аздан 11 см х 12 см етіп ?алып ?лгі дайындаймыз.
2. ?алып ?лгіні ?а?азды? бетіне ?ойып, белгі саламыз. ?а?аз шетін желім жа?у ?шін арты?тау аламыз.
3. ?атырма ?а?азды цилиндр пішінді етіп б?ктеп, желімдейміз.
4. ?атырма ?а?аздан бас киімін жасаймыз. Ол ?шін бас киім дайындамасын конус т?різдес етіп ?иып, екі жа?ын бір-біріне жал?ап жапсырамыз.
5. Т?рлі-т?сті ?арындашпен адам бейнелі ?алам сал?ышты? к?зін, аузын салып, киімін к?ркемдейміз. Одан кейін бас киімін кигіземіз. ?алам сал?ышты? ая?ын желімдеп бекітеміз.
V. Бекіту кезе?і ?орытындылау.
Ж?мыс орнын жинастыру
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Оқушыларға қажетті құрал-жабдықтар: қатырма қағаз, қайшы, желім, сызғыш, қарындаш.
Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушы зейінін сабаққа аудару
ІІ. Мақсат қою Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімдерін тексеру Қатырма қағаздың жай қағаздан қандай айырмашылығы бар?
Қатырма қағаздың қандай түрлерін білесің?
ІҮ. Жаңа сабақ а) мұғалімнің түсіндірмесі Қораптар әртүрлі болады. Оларды қағаздан, қатырма қағаздан, тақтайдан, қаңылтырдан, тіпті темірден де жасайды. Қатырма қағаздан құстарға жем салатын қораптың қабырғасын аласа, ішін кеңдеу етіп жасайды. Қалам салғышқа қалам, қарындаштарымызды саламыз. Сонда олар әр жерде шашылып қалмайды, әрі жоғалмайды. Біз қалам салғышты адам бейнесіне келтіріп құрастырамыз.
- Балалар, қорапты қай жерлерде қолданамыз?
б) қорапты жасау. Жұмыс барысында техникалық қауіпсіздік ережесін сақтау.
1. Алдымен жұқалау қатырма қағазды дайындаймыз.
2. Қораптың төрт қабырғасын сызғышпен өлшейміз.
3. Қалып үлгіні пайдаланып екінші қабырғаны сызамыз.
4. Үшінші қабырғаны да сызамыз.
5. Төртінші қабырғаны сызып, сызықтардың үстінен қайшы ұшымен із саламыз.
6. Қорап қабырғаларын із салдырған жерден бүктейміз
Пысықтау: 1. Қораптың қабырғаларын бір-біріне желіммен бекітіп, құрастырамыз. Қораптың түбі мен қабырғаларын бір-біріне бекіту үшін қатырма қағаздың жиегіне желім жағып, оны қабырғаларына жапсырамыз. Қалам салғыш құрастыру үшін қатырма қағаздан 11 см х 12 см етіп қалып үлгі дайындаймыз.
2. Қалып үлгіні қағаздың бетіне қойып, белгі саламыз. Қағаз шетін желім жағу үшін артықтау аламыз.
3. Қатырма қағазды цилиндр пішінді етіп бүктеп, желімдейміз.
4. Қатырма қағаздан бас киімін жасаймыз. Ол үшін бас киім дайындамасын конус тәріздес етіп қиып, екі жағын бір-біріне жалғап жапсырамыз.
5. Түрлі-түсті қарындашпен адам бейнелі қалам салғыштың көзін, аузын салып, киімін көркемдейміз. Одан кейін бас киімін кигіземіз. Қалам салғыштың аяғын желімдеп бекітеміз.
