Проект. Тема: "Блузка - трансформер".

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Архангельской области «Коряжемский детский дом – школа».

ПРОЕКТ

«Взгляд в будущее»

Тема: «Блузка - трансформер»

Автор:

Дубовикова Кристина

Ученица 9 класса «Коряжемского ДДШ»

Руководитель:

Повалихина Ольга Юрьевна

Учитель технологии «Коряжемского ДДШ»

г. Коряжма

2022г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Актуализация проблемы.

2. Обоснование проекта и формулировка задач.

3. Исследование.

3.1. Выявление основных параметров и ограничений.

3.2. Выявление лучшей модели, её дизайна.

3.3. Выбор материалов.

4. Историческая справка.

5. Оборудование, инструменты, приспособления и материалы.

6. Охрана труда.

7. Техника безопасности.

8. Технология изготовления изделий.

8.1. Описание фасона.

8.2. Детали изделия.

8.3. Раскрой блузки.

8.4. Технологическая карта.

9. Экономическое обоснование.

10. Экологическое обоснование.

11. Заключение.

12. Самооценка творческого проекта.

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ

Время стремительно летит вперёд. Я выпускница! Передо мной открыто много дорог. Моя первоочередная задача получить хорошую профессию!

Я решила, что к поступлению буду готовиться заранее. Как часто в школе мы слышали русскую пословицу: «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Правильно подобранная одежда – первый шаг выглядеть опрятно и привлекательно. Первым делом я осмотрела свой гардероб и сделала вывод, что мне нужна универсальная блузка, которую я смогу надеть:

- для подачи документов в приёмную комиссию;

- прийти на собеседование;

- пойти погулять с друзьями;

- надеть на праздник.

Блузку можно носить с юбкой, брюками или бриджами. Ведь в моде интересна игра, возможность изменить свой облик.

Для офиса, для вечера, повседневная, праздничная – блузка, одна из самых любимых деталей гардероба современной девушки. Ей нужно многое успеть, всегда при этом оставаясь привлекательной и элегантной. В отделке блуз используется огромное количество вариантов – воланы, рюши, оборки, вставки и т.д. Ну и конечно, её можно украсить съёмной отделкой, что делает её универсальной.

В условиях современной жизни любую вещь можно купить в магазине, но она стоит дорого. Блузка, сшитая своими руками, будет хорошо сидеть, отвечать всем моим потребностям. Для этого я из остатков ткани изготовлю съёмную отделку и получу «три в одном», поэтому свой проект я называла «Блузка - трансформер».

В журнале мод мне понравилась модель блузки, и я решила ее сшить.

На уроках технологии я получила знания и практические навыки по изготовлению швейных изделий, и думаю, у меня всё получится!

2. Обоснование проекта и формулировка задач

Цель проекта: Изготовление "блузки - трансформера».

Задачи:

1. Приобретение опыта работы над проектом, публичных выступлений.

2. Способствовать развитию творческого мышления, воображения и оценочных умений и навыков.

3. Развитие устойчивого интереса к урокам профессионально-трудового обучения.

4. Повторить технологию изготовления «Блузки».

5. Способствовать воспитанию трудолюбия, аккуратности и внимательности.

6. Способствовать воспитанию бережного отношения к окружающей природе.

3. Исследование

Я занялась поисковой деятельностью в следующих источниках:

• интернет;

• магазины;

• журналы;

• советы родителей и учителя;

• обсуждение.

Сначала я посетила магазины и ознакомилась с ассортиментом блузок для девушек моего возраста. Выбор мне не понравился: если вещь недорогая, то она немодная, а всё красивое стоит очень дорого. К тому же выходные наряды слишком яркие, броские, а мне нужна блузка на все случаи жизни. Я хочу сэкономить! Учитель мне посоветовала сшить блузку, которую я потом смогу комбинировать. Проведя анализ полученных данных исследования, я разработала критерии выбора идеи изделия, которое буду шить.

3.1. Выявление основных параметров и ограничений.

Придерживаюсь двух правил: изделие должно быть удобно носящему и приятно смотрящему, то есть никакой синтетики и простой покрой, красивый цвет.

Изделие должно отвечать следующим требованиям:

• быть оригинальным;

• модным;

• хорошо сидеть на фигуре;

• быть удобным в носке и долговечным;

• не сложным в изготовлении;

• качественно изготовлено;

• съёмная отделка должны быть подобрана со вкусом;

• иметь экономически выгодную себестоимость.

3.2. Выявление лучшей модели, её дизайн.

Блузка - самая универсальная вещь в женском гардеробе. Можно выбрать простую, однотонную блузку для делового костюма, а можно подобрать яркую и оригинальную блузку для праздника. Но даже самую простую повседневную блузку можно превратить в праздничную, подобрав к ней отделку или красивые аксессуары.

Модель№1

Блузка романтического стиля, из шёлковой ткани в цветочек, полуприлегающего силуэта, с застёжкой спереди на пуговицы, цельнокроёными рукавами и отложным воротником. Для отделки использованы воланы на полочках. Очень интересная и модная блузка. Но не подходит мне по стилю.

Модель№2

Блузка классического стиля из креп - сатина. Блузка прямого покроя, застёжка на планке с потайными пуговицами, воротник-стойка, длинный втачной рукав на манжете. Для отделки используется отделочная ткань и пояс. Красивая модель, но в ней используется отделочная ткань, что не соответствует моим требованиям. Очень сложная в изготовлении.

Модель№3

Блузка классического стиля, простого кроя, с короткими цельнокроёными рукавами, без воротника.

Блузка мне понравилась своей простотой и элегантностью, никогда не потеряет своей актуальности, органично впишется в любой ансамбль и при этом отличаются значительным разнообразием направлений стилевого исполнения, только рукава я решила сделать втачными и изменить вырез горловины.

3.3.Выбор ткани

В ношении блузок присутствуют определенные правила. Если блузка является частью деловой одежды, то лучше остановить свой выбор на классической максимально простой и однотонной блузке. Для блузки я выбрала гладкокрашеную сорочечную ткань. Лавандовый цвет очень моден в 2022году.

Это оптимальный вариант т. к. она обладает хорошими физико-механическими и технологическими свойствами. У сорочечной ткани очень хорошие гигиенические свойства: она хорошо стирается, быстро сохнет и легко утюжится, не электризуется, хорошо пропускает воздух. В изделиях из таких тканей летом не жарко.

Для пошива приобрела нитки в тон ткани. Для обработки горловины использую косую бейку в цвет ткани. Для создания «блузки – трансформера», я изготовлю съёмную отделку из остатков ткани и подберу к блузке красивые аксессуары.

4. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Прообразом современной блузки можно считать «хитон», представляющий собой некое подобие рубахи, которое носили на голое тело. В Древней Греции и Риме хитон служил верхней одеждой. Существовала такая одежда в период с XIV по XIII века до н. э. Но некоторые научные исследования показывают, что основоположниками моды на одежду схожую на блузку могли быть и народы, проживавшие на территории Северной Германии в четвертом веке до нашей эры. Там этот элемент одежды использовался как нательное белье, его носили под верхним нарядом. Со временем Древние Римляне переняли данное одеяние у греков и усовершенствовали его под тунику. Первая туника была сшита из двух полотен и не имела рукавов, но в дальнейшем римляне решили шить наряд с рукавами. Им показалось, что в таком виде одеяние будет более комфортным и практичным.

Блузка (от фр. Blouson — куртка) — женская лёгкая одежда из тонкой ткани в виде короткой приталенной рубашки. Рубаха, вытканная из шерсти или льна служила домашней одеждой многим древним народам. Сначала она имела лишь боковые проймы для рук; потом у нее появились короткие, по локоть, рукава, которые не вшивались, а образовывались складками ткани. На протяжении веков рубашка развивается и модернизируется и только в XIV веке становится украшением человека. В то время рубашки шили из тончайшего батиста, а значит, такую вещь мог себе позволить носить далеко не каждый. Чтобы создать эффект блузы на теле, многие шли на уловку: украшали костюм кружевными воротниками и манжетами, которые якобы являлись частью рубашки.  В XIX веке в европейской женской одежде лиф становится самостоятельной частью. А окончательное разделение одежды на юбку и блузу происходит уже в середине 1840-х годов. В 1900-1910-е годы блузки воротником-бантом. В последующие годы меняются фасоны, ткани, отделки, но блузка из моды не выходит. И как бы ни менялась мода, женская блузка была, есть и будет, самой универсальной вещью в женском шкафу. Подобрав к ней правильный аксессуар, она может служить как деловым костюмом, так и нарядом для торжества.  В 1950-е годы легендарная Коко Шанель разрабатывает очень простую белую шелковую блузку.

5. Оборудование, инструменты, приспособления и материалы:

• швейная машина;

• гладильная доска, утюг;

• ручная игла, булавки портновские, ножницы, наперсток;

• сантиметровая лента, линейка, мел портновский;

• нитки, ткань, отделочные материалы;

• учебник, рабочая тетрадь, альбомные листы.

Дополнительные материалы: бумага для изготовления выкройки, журналы мод.

6. Охрана труда

При работе над проектом я соблюдала следующие санитарно - гигиенические условия и правила безопасности труда.

Санитарно-гигиенические условия:

• рабочее место должно быть хорошо освещено;

• чтобы не уставали глаза, пальцы, нужно делать перерывы в работе.

7. Техника безопасности

Правила безопасности при работе с ножницами:

• ножницы во время работы должны лежать на столе с сомкнутыми лезвиями или в рабочей коробке;

• передавать ножницы нужно ручками вперед.

Техника безопасности при работе с иглами, булавками:

• храните иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.), не оставляйте их на рабочем месте, ни в коем случае не берите иголку, булавки в рот и не вкалывайте их в одежду. Не оставляйте иголку и булавки в изделии;

• используйте при шитье наперсток;

• куски сломанных иголок или булавок собирайте и выбрасывайте, завернув в бумагу;

• посчитайте количество взятых булавок перед началом работы и количество булавок по окончанию работы, оно должно совпадать.

Правила безопасности при работе на швейной машине:

• не наклоняйтесь близко к движущимся частям машины;

• следите за правильным положением рук;

• заправляя нитки в машинную иглу, не держите ноги на педали;

• стул должен стоять напротив иглы;

• перед работой проверьте исправность шнура;

• включайте и выключайте машину, держась за корпус вилки;

• нажимайте на педаль плавно, без рывков.

Правила безопасности при выполнении влажно-тепловой обработки:

• перед работой проверьте исправность шнура;

• включайте и выключайте утюг, держась за корпус вилки сухими руками;

• следите за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура;

• по окончании ВТО утюг следует выключить.

8.Технология изготовления изделий.

8.1. Описание фасона.

Б лузка, классического стиля, из гладкокрашеной сорочечной ткани. Полуприлегающего силуэта, без воротника, с короткими рукавами. Нагрудные вытачки из боковых швов.

Горловина обработана косой бейкой. Нижний срез и срезы рукавов обработаны швом вподгибку с открытым срезом.

Применение различной съёмной отделки позволяет расширить назначение блузки, делает её базовой моделью гардероба.

Я выбрала для блузки выкройку из журнала мод “Knip MODE” №12 2021 г.

Используя кальку, я пересняла детали выкройки со всеми надписями и нужными разметками, которые помогут при пошиве. Особо отмечаю, что выкройки даны без припусков на швы. Всего сняла три детали:

8 .2. Детали кроя.

1.Перед цельнокроёный, со сгибом – 1 деталь;

2.Спинка, цельнокроеная, со сгибом – 1 деталь;

3 .Короткий рукав – 2 детали.

1. Раскрой блузки.

Подготовка ткани к раскрою.

1. Проверить качество ткани: разрывы нити, раздвижку нитей, пятна, дефекты окраса.

2. Определить лицевую и изнаночную сторону ткани, направление долевой нити.

3. Декатировать ткань.

4. Сложить ткань вдоль нити основы посередине, лицевой стороной внутрь, уравнивая долевые срезы, и сколоть.

5. Выровнять поперечный срез ткани, провести линию перпендикулярно сгибу ткани и отрезать.

Раскладка выкроек на ткани.

1. Учитывать направление долевой нити с каждой деталью.

2. Раскладку производить с учётом экономии ткани.

3. Последовательность раскладки: сначала раскладывают крупные, затем более мелкие.

4. Приколоть булавками детали к ткани.

5. Обвести по контуру детали.

6. Отложить припуски на швы.

Самоконтроль.

Проверить: 1.Везде ли переведены контрольные и контурные линии.

2.Ровность и точность нанесения середины деталей.

7. Раскроить детали блузки.

1. Технологическая карта.

№	Практическая работа	Технология выполнения
1.	Обработка нагрудных вытачек	Стачать нагрудные вытачки – от боковых срезов к вершинам по намеченным линиям. Концы строчек закрепить. Удалить смётку. Проверить качество работы. Заутюжить вытачки сгибом вниз. Сутюжить слабину ткани в концах вытачек. Проверить качество работы.
2.	Обработка плечевых срезов	Стачать плечевые срезы со стороны детали переда. Удалить смётку. Обметать припуски срезов. Проверить качество работы. Увлажнить плечевые швы, приутюжить на ребро, а затем разутюжить в разные стороны. Проверить качество работы.
3.	Обработка среза горловины косой бейкой.	Наложить косую бейку на изнаночную сторону лифа к срезу горловины, уровнять срезы, приметать, обтачать. Удалить смётку. Приутюжить шов притачивания. Отогнуть бейку на лицевую строну лифа, обернуть припуски шва. Прикрепить край отлёта бейки к основной детали и настрочить. Проверить качество работы. Удалить смётку, приутюжить. Проверить качество работы.
4.	Обработка боковых срезов	Стачать боковые срезы со стороны детали спинки. Удалить смётку. Обметать припуски швов. Проверить качество работы. Увлажнить боковые швы, приутюжить на ребро, а затем заутюжить в сторону передней части. Проверить качество работы.
5.	Обработка рукавов	Стачать срезы рукавов. Обметать срезы швов. Проверить качество работы. Увлажнить швы, приутюжить на ребро, а затем заутюжить в сторону передней части. Проверить качество работы. Обработать нижний срез рукавов швом вподгибку с открытым срезом. Приутюжить шов. Проверить качество работы.
6.	Соединение рукавов с проймами	Вметать рукава в проймы со стороны рукава. Втачать, выполнить закрепку в конце строчки. Обметать срезы рукавов и пройм. Приутюжить припуски шва на ребро, а затем заутюжить в сторону рукава. Проверить качество работы.
7.	Обработка нижнего среза	Подогнуть нижний срез на изнаночную сторону на ширину подгиба, заметать. Прикрепить подгиб машинной строчкой. Удалить смётку, приутюжить. Проверить качество работы.
8.	Окончательная отделка изделия	Очистить изделия от ниток, отутюжить. Повесить изделие на вешалку до полного высыхания. Внимание! Температура нагрева подошвы утюга должна соответствовать волокнистому составу ткани. Все детали изделия утюжат по направлению долевой нити ткани.

1. Экономическое обоснование.

Наименование используемых материалов	Расход материалов на изделие	Цена за единицу в (рублях)	Затраты на материалы (рублях)
Сорочечная ткань	1 метр	270=00	270=00
Нитки	3 штуки	15=00	45=00
Косая бейка	0,7	12=00	8=40
		ВСЕГО	323=40

Таким образом, себестоимость моего изделия составила: 323 рубля. Конечно, за такую стоимость нигде нельзя найти никакую одежду, но, даже если учесть стоимость пошива, все равно, себестоимость изделия будет значительно ниже рыночной.

Таким образом, я сэкономила свой бюджет.

БАНК ИДЕЙ

Мою блузку можно использовать:

• для подачи документов в приёмную комиссию;

• прийти на собеседование;

• пойти погулять с друзьями;

• надеть на праздник.

10. Экологическое обоснование.

Пошив моей блузки – это почти безотходное производство, потому что из остатков ткани я сшила съёмную отделку и смогу украсить ей свою блузку. С экологической точки зрения процесс изготовления и процесс эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека, так как моя блузка сшита из экологически чистых материалов, они соответствуют ГОСТ стандартам. Во время работы использовались инструменты, приспособления и материалы, допущенные к реализации в торговых точках для покупателей.

11.Заключение

Моя «блузка - трансформер» модная, гармонично сочетается с различными изделиями, функциональна и практична! Соответствует всем моим заявленным требованиям.

Эта блузка мне очень нравится, оно мне идёт, хорошо сидит, потому что я её сшила по своим меркам. А самое главное, что она имеет различное назначение в зависимости от выбранной отделки и аксессуаров, она как белый лист, всё что угодно можно нарисовать, вот почему я выбрала гладкокрашеную ткань.

Изготовив «блузку - трансформер» в соответствии с определенными требованиями и выбранной моделью, я создала завершенный, интересный проект. Достигнута цель работы, решены поставленные передо мной задачи. 

12. Самооценка творческого проекта

Это не первая моя работа по шитью. Я уже имела некоторый опыт, когда бралась за изготовление своей блузки и старалась все предусмотреть и спланировать заранее.

У меня всё получилось так, как я и планировала. Это пока моя лучшая и оригинальная работа по шитью.

В процессе работы я познакомилась с историей блузки, закрепила знания об основных стилях, назначениях одежды и технологии изготовления блузки. Выполнив данный проект, получила существенную экономическую выгоду и разнообразила свой гардероб. 

Я продолжу заниматься пошивом изделий, и у меня появятся новые идеи. Моя блузка очень понравилась моим подругам. Уже поступили заказы, и я смогу немного заработать.

Пошив блузки своими руками – это выгодное производство!

Работа над творческим проектом закончена. Я довольна проделанной работой. Считаю, что мой проект удался!

РЕКЛАМА

Проявила я уменье и усердье, и терпенье.

Чудо – блузка получилась для любого назначения!

Красивая и модная, комфортная и прочная.

Для чужих и моих глаз, эта блузка в самый раз!

Пошив одежды своими руками – это выгодное производство!

Идеи комплектов с моей блузкой: