Пояснительная записка к интерактивной презентации «Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом»

Пояснительная записка

1.

Автор

(ФИО, должность)

Колыхалина Светлана Степановна

учитель технологии МБОУ СОШ №1

2.

Название ресурса

Интерактивная презентация «Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом»

3.

Вид ресурса

презентация

4.

Предмет, УМК

Технология (УМК «Технология. Технологии ведения дома»

 Н. В. Синица, В. Д. Симоненко-М, «Вентана- Граф», 2017)

5.

Цель и задачи ресурса

Цель: Дать представление о моделировании швейных изделий, обучить приёмам моделирования на примере плечевого изделия с цельнокроеным рукавом, ознакомить с различными видами отделки, познакомить учащихся с профессией "художник-модельер”, научить работать с инструкционной картой

Задачи:

Образовательные:

• ознакомить учащихся с понятием моделирование; с приёмами моделирования (изменения формы);

• сформировать навыки по моделированию (техническому моделированию прикладным способом);

• ознакомить с видами фартуков различного назначения и их отделкой;

• применение приемов моделирования при изготовлении новых моделей плечевого изделия с цельнокроеным рукавом;

• закрепить материал предыдущего урока;

• работать с инструкционными картами или карточками-заданиями.

Развивающие:

• развить у учащихся творческие способности, пространственное воображение, креативное мышление, внимательность, точность;

• развивать умение самокритично относиться к выполненной работе;

• приобретать навыки самоконтроля в процессе её выполнения;

• развивать понимание необходимости технологической последовательности обработки изделия;

• развивать стремление к анализу и оценки своей работы;

• формировать знания и умения об основных приемах моделирования;

• развивать способность применять полученные знания в творческой деятельности;

• развивать умения логически мыслить;

• развивать общеучебные умения, наглядно-образное мышление, память, самостоятельность, навыки правильной организации рабочего места.

Воспитательные:

• воспитать аккуратность, самостоятельность;

• воспитывать требовательность к качеству выполнения своей работы;

• творческое отношение к труду;

• культуру труда;

• коллективизм, чувство взаимопомощи;

• усидчивость;

• воспитывать чувство требовательности к себе;

• ответственности за свою работу;

• эстетический и художественный вкус;

• стремление доводить свою работу до конца.

6.

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

6 класс (ФГОС)

7.

Программа, в которой создан ресурс

MS Power Point 2007

8.

Методические рекомендации по использованию ресурса

В работе использованы анимационные эффекты и гиперссылки.

Данную презентацию рекомендуется использовать при изучении темы «Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом» раздела «Конструирование и моделирование плечевого изделия» курса технологии 6 класса:

1) при изучении нового материала;

2) на завершающем этапе урока при повторении и первичном закреплении изученного материала.

Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом.

Возможны следующие варианты:

9.

Источники информации

СЛАЙД № 1

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Сегодня нам будет помогать на уроке Золушка. Она приготовила для вас задания, они несложные и интересные!

Для закрепления пройденного материала, ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

СЛАЙД № 2

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Выберите правильный ответ.

Мерки длин записываются…

СЛАЙД № 3

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Мерка «длина изделия» обозначается…

СЛАЙД № 4

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Для определения размера сорочки снимают мерку…

СЛАЙД №5

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Чертёж швейного изделия строят в масштабе:

СЛАЙД №6

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Что используется для снятия мерок?

СЛАЙД №7

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Мерки снимают по ….. стороне фигуры

СЛАЙД №8

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

МОЛОДЦЫ!

СЛАЙД №9

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Какие бывают сорочки?

Что у них общего и в чём различие?

Какой должна быть сорочка для сна?

Какие сорочки должна сшить Золушка?

СЛАЙД №10

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Художник-модельер, живописец и график,

народный художник России Вячеслав Зайцев

Художник-модельер, народный художник России Валентин Юдашкин

СЛАЙД №11

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Вы сами сформулировали проблему.

Давайте попробуем ее решить на сегодняшнем уроке.

Поэтому, какая у нас тема урока?

Тема урока:

«Моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом "

Сегодня на уроке вы будете модельерами.

Получить первоначальные навыки приемов моделирования –

это цель нашего урока

СЛАЙД №12

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Чертеж сорочки

СЛАЙД №13

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование-это процесс создания новой одежды по фасону и отделке

СЛАЙД №14

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Виды моделирования:

Художественное моделирование – создание эскиза модели изделия, изменение внешнего вида изделия с применением различных видов декоративной отделки

Техническое моделирование – процесс изменения чертежа основы изделия в соответствии с эскизом.

СЛАЙД №15

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование начинается с эскиза - это изображение модели, выполненное от руки на листе бумаги

СЛАЙД №16

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Этапы моделирования:

- Разработка эскиза – художественное моделирование.
- Внесение изменений в основу чертежа согласно эскизу.
- Получение выкроек нужной формы.

СЛАЙД № 17

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Модель плечевого изделия, выполненная по базовой выкройке

СЛАЙД №18

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Что можно изменить в базовой модели?

- Длину изделия

- Форму горловины

- Декоративное оформление

СЛАЙД №19

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Если вы хотите уменьшить длину изделия, проведите на лекалах переда и спинки новую линию низа параллельно нижнему срезу на таком расстоянии, на сколько, вы хотите сделать изделие короче, и срежьте лишние части лекал. 

Если вы хотите увеличить длину изделия, приклейте к выкройке снизу дополнительный лист бумаги, продлите на нем линию бока и линию сгиба и отложите на этих прямых увеличение длины изделия

СЛАЙД №20

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Изменения нижнего среза юбки

СЛАЙД №21

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование формы горловины плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

СЛАЙД №22

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование формы горловины - V-образный вырез горловины

СЛАЙД №23

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование формы горловины - квадратный вырез

СЛАЙД №24

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Моделирование формы горловины - овальный вырез

СЛАЙД №25

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Приёмы моделирования ночной сорочки с помощью художественной отделки: декоративные строчки, накладные детали, кружева тесьма, вышивка, аппликация.

СЛАЙД №26

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Требования, предъявляемые
к ночной сорочке

• Гигиенические: должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма, не вредить здоровью.

• Эксплуатационные: удобная в носке, достаточно прочная.

• Эстетические: красивая, оригинальная.

• Экономические: недорогая и доступная

СЛАЙД №27

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Ночные сорочки шьют из хлопчатобумажных тканей: ситца, сатина, мадаполама, бязи, батиста, шифона. Для зимних ночных сорочек используют фланель и бумазею.

СЛАЙД №28

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Подведём итог нашего урока.

К какому результату пришли вы, выполняя задания.

СЛАЙД №29

СЛАЙДА

§ 22 учебника. Стр.92-95

Применяя полученные знания, выполните моделирование своей ночной сорочки.

СЛАЙД №30

ОПИСАНИЕ СЛАЙДА

Вы познакомились с основными приемами моделирования.
Ваши изделия будут эффектными, непохожими на другие.