Просмотр содержимого документа
«Мастер-класс по изготовлению русской народной куклы "Казачка-хозяюшка"»
Мастер-класс
«Донская кукла «Казачка-хозяюшка»
Гурбина Елена Анатольевна
педагог дополнительного образования
муниципального учреждения
дополнительного образования
«Центр детского творчества
Кировского района Волгограда»
Цель мастер-класса: познакомить педагогов с опытом работы по созданию
«Донская кукла «Казачка-хозяюшка»
Задачи:
- обучать последовательности действий при изготовлении казачьей народной игрушки;
- создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса.
Методы:
- репродуктивный (беседа о культуре казачества в Волгоградской общественной жизни.);
- наглядный метод обучения (демонстрация изготавливаемого сувенира);
-метод практической работы (изготовление сувенира «Донская кукла «Казачка-хозяюшка»).
Ожидаемые результаты мастер-класса: повышение педагогической компетенции по традициям донского казачьего быта и применение ее в своей практике; освоение педагогами навыков по изготовлению казачьей куклы в рамках транслируемого опыта; рост мотивации участников мастер – класса к формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Целевая аудитория мастер-класса: педагогические работники.
Материалы и инструменты: белая и цветная ткань, синтепон (вата), нитки красного цвета, ножницы, бусины, иголка, ленточки яркого цвета
Цель создания сувенира - познакомить педагогов с опытом работы по изготовлению тряпичной куклы донских казаков.
Этот образ наиболее полно отражает особенности нашего региона, т.к. история Волгограда и Волгоградской области перекликается с историей казачества. Культура казаков стала одним из важных моментов, которые придают особый статус и интересуют туристов.
Для работы нам понадобятся:
Материалы и инструменты: белая и цветная ткань, синтепон (вата), нитки красного цвета, ножницы, бусины, иголка, ленточки яркого цвета
2.
Основная часть - демонстрационная
Первый этап работы. На квадрат 30*30 см белой ткани кладем синтепон и завязываем голову. Обматываем 3 раза, нитку отрезаем. Необходимо обратить внимание на то, чтобы голова была плотной, без защипов и заломов.Расправляем квадрат, определяя место головы и рук.
Следующий этап работы. Разворачиваем работу, на руках ткань подворачиваем на 1 см. Завязываем место кистей куклы не менее 3-х раз.
Следуюший этап работы. Оформляем переднюю часть тела. Набиваем ватой или синтепоном, завязываем чуть выше талии.
Четвертый этап работы. Приступаем к изготовлению юбки.
Вырезали круг диаметром 30 см, по краю наметали строчку, стянули круг и набили синтепоном.
Куклу поместили внутрь юбки, туго стянули и завязали.
Следующий этап работы. Из ленточки красного цвета делаем повойник.Оборачиваем ленточку голову и на обратной части завязываем узел. Обращаем внимание на то, чтобы повойник был привязан крепко.
Для фартука берем ткань с вышитым рисунком размером 7х15 см. Укладываем его на лицо куклы и завязываем на линии талии. Расправили фартук. Узелок прячем под фартук.
Следующий этап работы.Бусинки нанизываем на нитку и повязываем вокруг шеи.
Заключительный этап нашей работы заключается в том, чтобы из треугольника яркой ткани вырезать платок и аккуратно повязать его вокруг головы. Эта самая сложная часть изготовления сувенира, т.к. платок должен быть привязан крепко, не менее чем на 2 узла.Наша кукла готова.
3.
Комментирующая часть
Творческий процесс осуществляется в комфортной, мотивирующей обстановке.
При изготовлении куклы можно столкнуться с тем, что при завязывании узлов могут получаться заломы, защипы. Это сказывается на качестве работы, появляется неуверенность, снижение активности.
Необходимо сконцентрироваться и настроиться на хороший результат. Рекомендуется класть больше ваты (синтепона) и более туго завязывать детали.
4
Итоговая часть – демонстрация творческих работ из фонда
Донская кукла «Казачка-хозяюшка» отражает культуру казаков Волгограда и Волгоградской области. Представленная кукла может служить сувениром и подарком для гостей нашего города.
Список использованной литературы и информационных ресурсов: