Презентация творческого проекта "Костюм"Родная Брянщина"

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

костюм

«РОДНАЯ БРЯНЩИНА»

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 им А. И. Герцена

Выполнила проект:

учащаяся 11-А класса

Попова Александра.

Руководитель проекта:

учитель технологии Осипенко Ирина Валерьевна.

г. Клинцы - 2011 г.

• Введение
• Цели и задачи
• Исследования и анализ
• Дизайн-спецификация изделия
• Проработка лучшей идеи
• Материалы, инструменты и оборудование
• Технологическая последовательность
• Правила безопасности
• Материальные затраты
• Заключение
• Используемая литература

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

Есть, возможно, уголок красивый, Есть богаче, шире, есть края. Только мне из всей моей России Ближе к сердцу – Брянщина моя. Говорят, что есть красивы реки, Только ни на все, ни на одну, Я не в силах променять навеки Средь лесов текущую Десну.

Расширять свой кругозор в области рукоделия

Изготовить

костюм

Изучить технику аппликации

Совершенствовать умения и навыки в работе с различными видами тканей

Соблюдать безопасные приемы труда

Брянской области — 65 лет!

5 июля 1944 года произошло одно из особо значимых событий для Брянщины. Указом Президиума Верховного Совета СССР из территории Орловской области была выделена самостоятельная Брянская область, в состав которой вошло 28 районов.

Народный костюм

на Брянщине

Народный костюм-один из видов прикладного творчества

Рубахи

Разнообразные виды рубах бытовали на Брянщине. Это и рубахи с прямыми и косыми поликами, рубахи – кошули, сшитые из трех полотнищ, украшенные узорным ткачеством,рубахи с большими сборчатыми воротниками и стоечками.

У бабы рубашки- те же мешки: рукава завяжи да чего хочешь положи

Понёва – распашная юбка.

Понёву шили из домотканины темно-синего цвета в клетку и украшали вышивкой, плетеными поясками, кружевом, блестками.

Передник (запон, завеса)

Передник не столько предохранял от загрязнения рубаху и поневу, сколько украшал женщину.

Головные уборы

Разнообразны головные уборы Брянщины: мягкие шапочки – повойники, сороки, девичьи ленты – перевязки. Головные уборы дополняли бисерные подзатыльники.

Обувь

На Брянщине повсеместно носили лапти, сплетенные из липового лыка. Надевали их на онучи или на толстые шерстяные чулки и прикрепляли опорками.

Костюм центрального района

Костюм центрального (Брянского) района состоит из рубахи, распашной юбки – понёвы, передника – запона. Костюм дополнен тканым поясом, шейным украшением. Головной убор – повойник или перевязка.

Костюм западных районов

Костюм западных районов (Новозыбковский район) состоит из рубахи – кошули, поневы – плахты и двух передников, надеваемых один поверх другого. Головной убор – два платка, завязанные подобно восточному тюрбану. Украшения – бусы (монисто).

Костюм юго-западного района

Костюм юго – западного района (Стародубский район) состоит из рубахи, сарафана-андорана из

черной шерсти, кумачевого фартука с вышивкой по нижнему краю и бархатной безрукавки с фалдами сзади, с прямоугольным вырезом горловины, отороченным полосами кумача.

Костюм южных районов

Костюм южных районов (Комаричского района, находящегося на границе Курской и Орловской областей) состоит из рубахи с большим воротником и поневы красного цвета. Украшение костюма – красный с зелеными и желтыми полосками пояс.

Дизайн-спецификация

Критерии:

• Собственный интерес
• Низкая себестоимость
• Доступность материалов, используемых в работе
• Владение техникой
• Безопасность в выполнении
• Положительный эмоциональный эффект, оказанный изделием
• Соответствие народным традициям Брянщины
• Экологически чистое изделие

Материалы, инструменты и оборудование.

• Ткани, нетканые материалы ( флизелин)
• Нитки: светлые, тёмные, цветные № 40,50
• Мел портновский
• Калька, миллиметровая бумага
• Карандаш простой М, 2М, ТМ
• Картон
• Линейки, угольники
• Швейная машина
• Ножницы большие (для раскроя) и маленькие
• Иглы машинные № 90, №100
• Набор швейных игл, булавки
• Напёрсток
• Утюг
• Гладильная доска
• Сантиметровая лента
• Белая ткань (марля) для влажно-тепловой обработки

нитки

ткань

инструменты

изделие

организация

рабочего место

оборудование

правила

безопасности

Снятие мерок

Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

РАСКРОЙ ИЗДЕЛИЯ

• Приклеить флизелин.
• Перевести рисунок на ткань в зеркальном отображении.
• Вырезать из аппликационной ткани мотив.
• Приметать мотив к основной ткани.
• Проложить по краю мотива зигзагообразную машинную строчку.

№

п/п

Последовательность выполнения

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Материалы, инструменты

Подготовка изделия к примерке.

а) сметать плечевые срезы;

б) сметать боковые срезы;

в) заметать нижний срез.

Проведение примерки, устранение дефектов.

Обработка плечевых срезов двойным швом.

Обработка боковых срезов стачным швом.

Окантовка горловины косой бейкой.

Обработка нижних срезов рукавов, нижнего и верхнего среза юбки швом вподгибку с закрытым срезом.

Пришивание вязаных элементов отделки.

Окончательная обработка изделия. ВТО.

• При работе с иглами и булавками.
• При работе с ножницами.
• При работе на швейной машине.
• При работе с утюгом.

Материальные затраты

• Ткань б/у -
• Нитки 3 шт. 24 руб.
• Иглы б/у -
• Флизелин 0,5 м. X 40 руб. 20 руб.

Итого: 44 руб.

Заключение

Вершится время достословно,

Клубясь историей земли.

С ним незаметно и так плавно

Мы в новый век перетекли.

Перетекли, и все, как внове, -

Звенящим воздухом дыши,

Но а былое – в тихом слове,

В глубоком таинстве души…

САМООЦЕНКА

Работая над проектом я изучила историю народного костюма Брянщины, узнала о традициях и декоративно-прикладном искусстве брянского края, расширила свои знания о технике аппликации. Мне было интересно и приятно работать.

Надеюсь, что мой костюм понравится всем

учителям и ученикам моей школы!

• История Брянского края. XX век. Учебное пособие И-90 для 11 кл. – Клинцы, 2003. – 214с.
• Крашенинников В. В. Взгляд через столетия. – Тула, Приок. кн. изд-во, 1990. – 272с., ил.
• Аппликация, Москва Вече 2001 г.
• Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник под редакцией В. Д. Симоненко – М.: Вентана – Граф, 2009.
• Журнал «Школа и производство» №1, Москва «Педагогика» 1990