Портфолио в электронном виде учителя технологии Филимоновой В. Д.

ПОРТФОЛИО

Педагогическое кредо:«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».

Филимонова Валентина Денисовна

Дата рождения -08.03.1948г.

Образование – КТИЛП

Специальность – инженер-конструктор-технолог.

Место работы - Донецкая средняя общеобразовательная школа №142

Стаж работы – 48 лет

Преподаваемая дисциплина -

технологии

СТРАНИЦЫ ПОРТФОЛИО

1.Общие сведения об учителе.

2. Научно-методическая деятельность.

3. Результаты педагогической деятельности.

4. Внеурочная деятельность по предмету.

Информационная карта

Информационная

карта

Аттестация Высшая квалификационная категория

(категория, год присвоения) 2010-2011уч.г.

Занимаемая должность, Учитель трудового обучения и технологии.

Нагрузка Урочная деятельность - 17 часов, Внеурочная, кружковая работа - 8 часов.

Работаю над темой: Проектная деятельность как способ развития самостоятельности и творческих

способностей учащихся.

Персональный сайт http//multiurok.ru/nasledie.

Электронный адрес [email protected]

Повышение квалификации

Я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравиться учиться. Мой девиз: «Образование через всю жизнь

назад

вперед

Тема:

«Проектная деятельность как способ развития самостоятельности и творческих способностей учащихся».

Основная цель:

Активизировать деятельность учащихся за счёт включения их в проектную и исследовательскую деятельность.

Задачи:

• Осуществлять теоретическую подготовку учащихся.
• Формировать практические умения и навыки, обучать доступным приёмам труда.

3. Обеспечить взаимосвязь между теоретическим обучением и производительным трудом.

4. Научить собирать, систематизировать и обобщать нужную информацию, осмысленно работать с подобранным материалом.

5. Создавать условия для развития навыков устной и письменной речи, творческих способностей учащихся.

6. Воспитывать положительные качества личности ученика: трудолюбие, настойчивость, умение работать в коллективе, уважение к людям труда

. Научно-методическая деятельность.

1 Используемые учебно-методические комплексы

Образовательный процесс организую по программе, которая разработана на основе нормативных документов:

• Программы для общеобразовательных учреждений.Технология.5-11 классы .

.

Обобщение опыта

Материал:

1. Разработка приемов и форм организации эффективности урока.

2.Использование современных педагогических технологий, направленных на развитие творческого потенциала в работе с одаренными детьми.

3. Творческий проект «Цветы в нашем классе».

4. Творческий проект «Волшебный мир игрушек».

5. Творческий проект «Новогодний зайчонок.» 6.Творческий проект «Историческое наследие Новороссии».

7. Копилка тематических презентаций(1000 шт.-30 личных-40ученических).

8. Тесты по материаловедению, конструированию и

моделированию одежды.

Используемые образовательные технологии

• Проектная технология;
• коррекционные технологии;
• технологии компенсирующего обучения;
• игровые технологии;
• технологии дифференциации и индивидуализации;
• здоровьесберегающие технологии;
• использование ИКТ.

2.3 Использование ИКТ в образовательном процессе

• В методической копилке собрано более 1000 презентаций.
• Из них собственных разработок – 15 и детских более-50.
• Тестов – 15.
• Защита проектов учащихся сопровождается компьютерными презентациями.

Использование ИКТ.

МОЯ БУДУЮЩАЯ ПРОФЕССИЯ

1.1. Результативность профессиональной деятельности. Общие компетентности обучающихся. Участие обучающихся в практической деятельности

Информационная

карта

Участие в конкурсах

. Внеурочная деятельность по предмету.

оформление выставок детских работ к праздникам и предметным неделям;

• работа кружка «Рукодельница»,
• участие в городских, районных, конкурсах;
• участие в районных ярмарках и выставках декоративно – прикладного искусства.

Информационная

карта

Приоритетным направлением своей педагогической деятельности считаю

создание условий для развития деятельностных способностей,

формирования у обучающихся готовности к самоопределению и

самореализации, развитие интеллектуальных и творческих способностей

обучающихся, развитие системы поддержки талантливых детей.

Постоянно работаю над созданием благоприятного психологического

климата в коллективе обучающихся, сохранением и укреплением здоровья

школьников Самое главное – каждый ученик должен поверить в свои

возможности, почувствовать успех.

Спасибо за внимание