?А?АЗДАН Г?Л ??РАСТЫРУ

?А?АЗДАН Г?Л ??РАСТЫРУ
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а ?а?аздан г?л шо?ын дайындау ?дісін ?йрету.
Эстетикалы? ойлау, к?збен к?ру ?абілетін, ?ол шеберліктерін ж?не ж?мыс орынды д?рыс ?йымдастыруды дамыту.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.
Саба?ты? к?рнекілігі: дайын г?л шо?ы.
Саба?ты ?ажетті ??рал жабды?тар: гипс, ?атырма ?а?аз, ?айшы, жіп, сым, бояу, ?ыл?алам.

Саба?ты? жоспары:
1. ?йымдастыру кезе?і.
2. Ой ша?ыру.
3. Ма?ынаны тану.
4. Теория б?лімі.
5. Сараманды? ж?мыс.
6. Сергіту с?ті.
7. Ба?алау.
8. ?орытынды
9. ?йге тапсырма

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
- С?леметсіздер ме, балалар!
- Саба? бастау?а дайынсыздар ма?
- ??ралдары? жинаулы ма?
- К?рші? д?рыс отыр ма?
- Б?рі мені м??ият ты?дайсы?дар ма?
- Б?гінгі бізді? ?те ерекше саба?ты? к?мекшілері ?здері?е таныс г?лдер. Ия біз б?л г?лдермен таныспыз. Олар б?гін бізге ?она??а келді (г?лдерді? суретін к?рсету).

ІІ. Ой ша?ыру, ж?мба? жасыру.

ІІІ. Ма?ынаны тану.
Ендеше, б?гін біз ?а?аздан «К?ктікен» г?лін жасаймыз. О?улы?ымызды? 35-ші бетін ашамыз. Балалар, г?лдер ежелден с?ндік ?ызмет ат?ар?ан. Г?лдерді ?р т?рлі ?діспен жасайды. Ал, мереке, ту?ан к?н кештеріне г?л сыйлау ?алыптас?ан д?ст?ріміз. Г?л жаса?анда бізге шыдамдылы?пен шеберлік керек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?А?АЗДАН Г?Л ??РАСТЫРУ»

ҚАҒАЗДАН ГҮЛ ҚҰРАСТЫРУ
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қағаздан гүл шоғын дайындау әдісін үйрету.
Эстетикалық ойлау, көзбен көру қабілетін, қол шеберліктерін және жұмыс орынды дұрыс ұйымдастыруды дамыту.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: дайын гүл шоғы.
Сабақты қажетті құрал жабдықтар: гипс, қатырма қағаз, қайшы, жіп, сым, бояу, қылқалам.

Сабақтың жоспары:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Ой шақыру.
3. Мағынаны тану.
4. Теория бөлімі.
5. Сарамандық жұмыс.
6. Сергіту сәті.
7. Бағалау.
8. Қорытынды
9. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
- Сәлеметсіздер ме, балалар!
- Сабақ бастауға дайынсыздар ма?
- Құралдарың жинаулы ма?
- Көршің дұрыс отыр ма?
- Бәрі мені мұқият тыңдайсыңдар ма?
- Бүгінгі біздің өте ерекше сабақтың көмекшілері өздеріңе таныс гүлдер. Ия біз бұл гүлдермен таныспыз. Олар бүгін бізге қонаққа келді (гүлдердің суретін көрсету).

ІІ. Ой шақыру, жұмбақ жасыру.

ІІІ. Мағынаны тану.
Ендеше, бүгін біз қағаздан «Көктікен» гүлін жасаймыз. Оқулығымыздың 35-ші бетін ашамыз. Балалар, гүлдер ежелден сәндік қызмет атқарған. Гүлдерді әр түрлі әдіспен жасайды. Ал, мереке, туған күн кештеріне гүл сыйлау қалыптасқан дәстүріміз. Гүл жасағанда бізге шыдамдылықпен шеберлік керек.

ІV. Теория бөлімі.
V. Сарамандық жұмыс.
Қауіпсіздік техникасын сақтайық.
1. Қауіпсіздік техникасын сақтай біл.
2. Қайшыны қасыңдағы оқушығаа сілтеме.
3. Қайшыны ашық тастама.
4. Сабақ соңында жұмыс орнын жинау.

Ал, қазір біз мынадай гүл жасаймыз. (дайын гүл шоғын көрсету) Ол үшін: көк, жасыл түсті қатырма қағаз, қайшы, гипс, сым, акварель немесе гуаш, қылқалам қажет.
- Жұмыс орны дайын ба?
- «Көктікен» гүлі бес бөліктен тұрады.
1.- Гүл күлтесі.
2 - гүл ұрығы. (аталығы)
3 - сабағы.
4 - жапырағы.
5 - гүл.
Көктікен гүлін дайындаудың реті:
1. Көк қағаздан бірдей етіп үш дөңгелек қиып аламыз.
2. Дөңгелектерді суреттегідей етіп әрлейміз.
3. Өсімдіктің аталығын жіңішке сым темірден жасаймыз.
4. Аталық табиғи түрге ұқсас болу үшін оны сұйық гипс ерітіндісіне саламыз.
5. Содан кейін барлық үш дөңгелекті гүл сабағының төменгі ұшы жағынан кигіземіз.
6. Сабақты жұқа жасыл түсті қағазбен ораймыз.
7. Жапырақ сабаққа жіңішке сыммен бекітіледі.
Міне, дайын болған «Көктікен» гүлінің үлгісі. Көрсетілген рет бойынша мұғаліммен бірге қайталап жасау. Жасап болған соң мұғалім берген қағазға қасындағы көршісіне 1-2 сөзден тілек жазу.
VІ. Сергіту сәті
VІІ. Бағалау
Оқушылардың жұмысы сыныпқа көрсетіліп бағаланады. Мадақтап, ескертулер айтылады. Содан соң тілегі оқылып тақтаға ілінеді.

VІІІ. Қорытынды
Таяқшаны бір - біріне беру арқылы сабақтан нені меңгергенін айтады.
ІХ. Үйге тапсырма.
Гүл туралы мәлімет жазу. Әкелетін құрал; қатырма қағаз, фломастер, желім, сым.