Киімні? шы?у тарихы: ?рбір халы?ты? т?рмыс-тіршілігінде орын алатын салт-д?ст?р тарихта ?алады. ?аза? салтында к?неден келе жат?ан бір д?ст?рлі м?дениеті ?лтты? киім. Киім белгілі бір халы?ты? т?рмыс салтыны? к?рінісі.Адам баласыны? т?рлі даму сатыларынан ?ткені секілді оларды? а?ыл- ойыны? ?сіп, т?рмыс м?дениетіні? дамуына орай киім ?лгілері де жетіліп отырады.
?лтты? киім т?рбие бастауы: Киім-кешек ?лт байлы?ы.?лтты? киімдерімізге ?арап, хал?ымызды? эстетикалы? тал?амыны? н?зік те бай екеніне к?з жеткізуге болады.Ата-бабамыз ?рпа? т?лім- т?рбиесіне ?міріні? жал?асы деп ?арап, «Адамны? к?ркі ш?берек» деген. Жас шамасына д?улетіне ?арай ?йлесімді,шаруасыда, сауы??а да ы??айлы киім киген.
Мата та?дау. Камзолды? материалы к?бінесе т?кті матадан, бар?ыт пен ш??адан да тігеді. Міндетті т?рде бір т?кті матадан тігілу керек. Киімді конструкциялау ?шін камзолды? сызбасы сызылады. Ол ?шін мынадай ?лшемдер алынады.
КШ- кеуде ше?бері
БШ-бел ше?бері
ЖШ- жамбас ше?бері
АБ?-аралы? белге дейінгі ?зынды?
К?-киімні? ?зынды?ы
Камзолды? сызбасы негізгі ?ш б?лікке б?лінеді: тор, алды??ы бой, арт?ы бой. Киім тігерде оны? ?сеидігіне, ы??айлылы?ына, гигеналы? талап?а сай болуына, мы?тылы?ына назар аударылу керек. Камзолда же?, жа?а болмайды. Тек омырау?а дейін ойы? ?алдырады.
Т?с ?йлесімділігі. Т?с та?дау м?селесіне келсек, кез-келген киімдегі ма?ызды бір м?селе т?сі болып табылады. Ол адамны? сезіміне, к??іл к?йіне к?шті ?сер етеді. Адамны? т?сі ?абылдауыны? ?з за?дылы?тары бар.?ыздар к?бінесе ал?ызыл т?сті камзол киген, ?ызыл т?с байлы?ты?, к?нні?, отты?, ?мірді? символы. Ал орта жаста?ы ?йелдер, ?арт ?желер негізінен к?к, а? т?сті киімдер камзол киген.
К?ркемдік с?ндік ж?мыстар. «?нер таусылмас ?азына, ж?тамас байлы?» дейді дана хал?ымыз. ?аза? ?ол ?неріні? ?асырлар тал?амына ?ткен асыл ?азынасы, мол, соларды? бірі кестелеу ?нері, ?ажет бол?анда камзолды кестелеуге болады. Со??ы кезде камзолды бисермен кестелеу ке? етек алуда.
Сергіту с?ті.
Сыныпты екі топ?а б?ліп, е?бекке, ?лтты? ?нерге байланысты ма?ал- м?тел айту, ж?мба? жасыру сайысы ?йымдастырылады.
?орытынды.
Саба?ты бекіту ?шін «алтын ?а?па» ойыныны? ?дісі ?олданылады. Ойынды сыныпты? бір о?ушысы ж?ргізеді.
Киімнің шығу тарихы: Әрбір халықтың тұрмыс-тіршілігінде орын алатын салт-дәстүр тарихта қалады. Қазақ салтында көнеден келе жатқан бір дәстүрлі мәдениеті ұлттық киім. Киім белгілі бір халықтың тұрмыс салтының көрінісі.Адам баласының түрлі даму сатыларынан өткені секілді олардың ақыл- ойының өсіп, тұрмыс мәдениетінің дамуына орай киім үлгілері де жетіліп отырады.
Ұлттық киім тәрбие бастауы: Киім-кешек ұлт байлығы.Ұлттық киімдерімізге қарап, халқымыздың эстетикалық талғамының нәзік те бай екеніне көз жеткізуге болады.Ата-бабамыз ұрпақ тәлім- тәрбиесіне өмірінің жалғасы деп қарап, «Адамның көркі шүберек» деген. Жас шамасына дәулетіне қарай үйлесімді,шаруасыда, сауыққа да ыңғайлы киім киген.
Мата таңдау. Камзолдың материалы көбінесе түкті матадан, барқыт пен шұғадан да тігеді. Міндетті түрде бір түкті матадан тігілу керек. Киімді конструкциялау үшін камзолдың сызбасы сызылады. Ол үшін мынадай өлшемдер алынады.
КШ- кеуде шеңбері
БШ-бел шеңбері
ЖШ- жамбас шеңбері
АБҰ-аралық белге дейінгі ұзындық
КҰ-киімнің ұзындығы
Камзолдың сызбасы негізгі үш бөлікке бөлінеді: тор, алдыңғы бой, артқы бой. Киім тігерде оның әсеидігіне, ыңғайлылығына, гигеналық талапқа сай болуына, мықтылығына назар аударылу керек. Камзолда жең, жаға болмайды. Тек омырауға дейін ойық қалдырады.
Түс үйлесімділігі. Түс таңдау мәселесіне келсек, кез-келген киімдегі маңызды бір мәселе түсі болып табылады. Ол адамның сезіміне, көңіл күйіне күшті әсер етеді. Адамның түсі қабылдауының өз заңдылықтары бар.Қыздар көбінесе алқызыл түсті камзол киген, қызыл түс байлықтың, күннің, оттың, өмірдің символы. Ал орта жастағы әйелдер, қарт әжелер негізінен көк, ақ түсті киімдер камзол киген.
Көркемдік сәндік жұмыстар. «Өнер таусылмас қазына, жұтамас байлық» дейді дана халқымыз. Қазақ қол өнерінің ғасырлар талғамына өткен асыл қазынасы, мол, солардың бірі кестелеу өнері, қажет болғанда камзолды кестелеуге болады. Соңғы кезде камзолды бисермен кестелеу кең етек алуда.
Сергіту сәті.
Сыныпты екі топқа бөліп, еңбекке, ұлттық өнерге байланысты мақал- мәтел айту, жұмбақ жасыру сайысы ұйымдастырылады.
Қорытынды.
Сабақты бекіту үшін «алтын қақпа» ойынының әдісі қолданылады. Ойынды сыныптың бір оқушысы жүргізеді.
Үйге тапсырма
Камзол өңіріне салынатын ою-өрнек түрлерін сызып келу.