Виды украшающих швов («стебельчатый», «тамбурный) и технология их выполнения.

Смычек Елена Геннадьевна,

учитель трудового обучения

ГУО “Средняя школа № 2

г.Белыничи”

План – конспект урока

Предмет: трудовое обучение (обслуживающий труд)

Класс: 5

Тема: Виды украшающих швов («стебельчатый», «тамбурный) и технология их выполнения. Цель: усвоение новых знаний и овладение навыками выполнения украшающих швов.

Задачи урока:

образовательная: создать условия для усвоения знаний по назначению украшающих швов, их применения и технологии выполнения;

развивающая: способствовать развитию внимания, логического мышления и творческих способностей;

воспитательная: способствовать воспитанию бережливости и экономии, трудолюбия, аккуратности, стремлению соблюдать правила безопасной работы.

Оборудование и оснащение: ткань, инструкционные карты, ножницы, иглы, нитки, пяльцы, образцы швов.

Тип урока: урок овладения новыми знаниями и практическими умениями.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Проверка присутствующих учеников на уроке.

Проверка готовности к уроку

Обеспечение мотивации

II. Актуализация опорных знаний

Блиц-опрос

- Назовите ручные швы, изученные ранее?

- Какие инструменты и материалы вы использовали во время выполнения ручных работ?

- Где нужно хранить булавки и иглы?

- Как их следует располагать на рабочем столе во время работы?

- Какие условия необходимы для работы?

III V. Сообщение темы, цели и задач урока

IV. Изучение нового материала

Для вышивания необходимы ткань, нитки и набор инструментов и приспособлений: иглы, ножницы, напёрсток, линейка или сантиметровая лента, пяльцы, копировальная бумага, резец.

   Ткань для вышивания используют в зависимости от назначения изделия.   

Нитки выбирают в  соответствии с толщиной ткани, характером рисунка и техникой выполнения вышивки. Они могут быть хлопчатобумажные, шелковые, шерстяные, синтетические. Наиболее распространенные и пригодные почти для любой техники вышивания нитки – мулине. Длина нитки для вышивания не должна быть больше 50 см.

   Чтобы качество вышивки было хорошим, используют пяльцы. Основное назначение их – держать ткань в натянутом виде и предохранять вышитый узор от стягивания (деформации).

Иголки лучше брать короткие с длинным ушком, чтобы нитка свободно протягивалась.

 Если нельзя пользоваться копировальной бумагой для перевода рисунка, используют резец.

Подготовка ткани к работе.

    Необходимо постирать ткань. Высуши ткань, завернув на некоторое время в махровое полотенце. Затем необходимо отутюжить ткань, и подержать её некоторое время в развёрнутом виде, пока материал не остынет. После этого нужно выровнять срезы ткани. Для этого выдергивают крайнюю нить и по её следу срезают лишнюю ткань. Так можно наметить ширину и длину изделия. Для удобства вышивания лишнюю ткань можно не срезать, пока работа не окончена. Срезы ткани обмётывают катушечной ниткой вручную или на машинке, чтобы нити ткани не осыпались.

Перевод рисунка.

Декоративные швы требуют перевода рисунка на ткань. Чаще это выполняют с помощью копировальной бумаги: на гладкий стол расстилают ткань так, чтобы нити основы и утка не имели перекосов. На ткань накладывают копировальную бумагу и кальку с рисунком, всё это прочно прикрепляют. Переводят рисунок карандашом или проколкой. При этом не следует сильно нажимать рукой на рисунок, чтобы избежать ненужных отпечатков копировальной бумаги на ткани. Если используют резец, то поступают следующим образом: положив рисунок на мягкую поверхность, проводят по его контурам резцом. Узор, нанося на ткань, используя ватный или марлевый тампон, сухим зубным порошком, синькой или пудрой, затем обводят узор карандашом или промётывают частыми стежками.

    На бархат, цветные шерстяные и шелковые ткани рисунок переводят так:  тонкую папиросную бумагу с нанесённым рисунком прикрепляют к ткани, аккуратно прошивают контур мелкими частыми стежками, а затем бумагу снимают. После того как вышивка выполнена, нитки вытягивают.

Закрепление нитки.

   Перед началом вышивания, чтобы обратная сторона изделия была опрятной, узел на нитке не делают, а закрепляют нить малозаметными стежками.

  Закрепление одинарной нити. С лицевой стороны по контурной линии рисунка прошивают ткань стежком размером 1 –3 мм и вытягивают нить, оставив небольшой «хвостик» (стежок образовался на изнанке ткани). Первый стежок закрепляют вторым стежком, положив его поперёк первого. Нить туго затягивают и отрезают «хвостик».

     Закрепление двойной нити. Нить складывают пополам и продевают петлёй в ушко иглы. На лицевой стороне делают один стежок размером 1 – 3 мм  , протягивают нить, оставив небольшую петельку (двойной «хвостик»), иглой вводят в «хвостик» (и туго затягивают нить.

    После того как закончится нить, её остатки прячут под вышитое поле с лицевой или изнаночной стороны.  

Технология выполнения стебельчатого шва (Приложение 1)

Стебельчатый шов используют практически в каждой вышивке.  Им вышивают растительные орнаменты (стебли цветов и растений), обшивают контуры рисунков. В аппликации стебельчатый шов используется для пришивания деталей изделия. (Учитель изображает последовательность выполнения шва на доске, ученики работают в тетрадях.)

 Практические советы

- Выполнять шов надо, вкалывая иглу снизу вверх или сверху вниз, в направлении слева направо.

- Необходимо следить, чтобы рабочая нить всегда была с одной стороны от проложенных стежков (или сверху, или снизу), иначе шов получится неровным.

- Не следует сильно натягивать нить.

- На изнаночной стороне должна образоваться строчка.

Технология выполнения тамбурного шва (Приложение 2)

Простым тамбуром (цепочка) очерчивается контур рисунка. Его используют при вышивании растительных мотивов - цветов, листьев и тому подобное. В аппликации тамбурный шов используется для пришивания деталей аппликации.

Шов - это ряд петелек, выходящих друг из друга, и похож на цепочку.

Практические советы

- Стежки не следует плотно затягивать.

- Петельки из рабочей нити лучше придерживать большим пальцем левой руки (нить под иглой).

- Петельки должны быть одинакового размера.

- На изнаночной стороне должны образоваться пунктирные стежки.

V. Практическая работа. Выполнение швов (используются технологические карты)

Вводный инструктаж

Перед выполнением практической работы учитель напоминает ученикам правила безопасного поведения во время выполнения работы.

1)Объяснение порядка выполнения практической работы;

2) Объяснение порядка работы по инструкционной карте поэтапного выполнения;

Текущий инструктаж:

а) обходит рабочие места, проводит индивидуальные консультации по выполнению украшающих швов, следит за соблюдением правил безопасного поведения.

Проверка выполнения практической работы:

1.отмечаем лучшие работы, выполненные самостоятельно по ТК.

2.обращаем внимание на типичные ошибки.

3. Подводим итоги совместной и индивидуальной деятельности учеников, достижение поставленной цели.

VI. Рефлексия

«Три лица».

Учитель показывает  учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного.

Учащимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению.

Приложение 1

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Выполнение «стебельчатого шва»

Материалы и инструменты: ткань, нитки, игла, пяльцы, ножницы,

карандаш, линейка

САМОКОНТРОЛЬ:

1. Все стежки шва должны быть размещены точно по намеченному контуру.

2. Стежки должны быть одинаковыми и перекрываться на одинаковую длину.

3. Стежки должны плотно прилегать друг к другу, образовывая ровный крученный шнурочек.

4. Шов не должен стягивать ткань.

Приложение 2

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Выполнение «тамбурного шва»

Инструменты и материалы: ткань, нитки, игла, пяльцы, ножницы,

карандаш, линейка

САМОКОНТРОЛЬ:

1. Все петли цепочки должны быть одинаковыми и размещены на одной линии.

2. Каждая следующая петля должна выходить из предыдущей.

3. Петли не следует сильно затягивать, ведь они утратят округлую форму.

4. Шов не должен стягивать ткань.