«Оригами – складывание из бумаги. Поделка собачка» конспект урока

ЗАНЯ ПО ТЕМЕ

«Оригами – складывание из бумаги.

Поделка собачка»

Цель: овладение различными приемами и способами действий с бумагой.

Задачи:

Образовательная – обучить навыкам работы с бумагой, ножницам; продолжить знакомство с техникой оригами.

Развивающая – развивать мелкую моторику, глазомер.

Воспитательная – формировать положительную самооценку, развивать творческие способности, воспитывать аккуратность.

Материалы и оборудование: цветная бумага, ножницы, карандаши, фломастеры.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационная часть.

1. Психологический настрой и разминка.

2. Пальчиковая гимнастика.

1. Основная часть.

1. Коррекционно-развивающие занятие.

2. Упражнение на мышечную релаксацию.

1. Практическая часть.

1. Повторение правил техники безопасности.

2. Повторение материала предыдущего занятия.

3. Выполнение работы.

• Показ приема складывания фигурки педагогом;

• Самостоятельная работа учащегося.

1. Подведение итогов.

Совместный анализ процесса и результатов работы.

1. Организационная часть.

1. Психологический настрой.

Поиграем мы с тобой,

А потом займемся делом.

Ты за всё, мой друг, берись,

Только весело и смело.

1. Разминка.

Скажи какие животные могут это делать?

Мурлычет… Жужжит…

Мычит… Каркает…

Пищит… Шипит…

Молодец, ты знаешь животных.

1. Пальчиковая гимнастика.

• «Детки» (З. Александрова)

Раз-два-три-четыре-пять!

Будем пальчики считать –

Крепкие, дружные

Все такие нужные…

Тише, тише, не шумите,

Наших деток не будите.

Птички стали щебетать,

Будут пальчики вставать.

• Катание шестигранного карандаша (шариков, орехов) ладошками.

Молодец! Руки, пальчики готовы, можно им задание дать.

1. Основная часть.

1. Коррекционно-развивающие занятие.

Задание 1

Рассмотрим картинку, найди 2 одинаковые снежинки. (Прил.1)

Задание 2

Посмотри внимательно, какой круг пропустили? Нарисуй его в пустом квадрате. (Прил. 2)

1. Упражнение на мышечное расслабление.

«Яблоня». На дороге яблоня стоит (соединить над головой руки в виде круга), а на ветке яблоко весит (посмотреть вверх). Сильно ветку я потряс – вот и яблочко у нас (энергично потряси руками, урони руки вниз). В сладко яблочко вопьюсь. Ах какой приятный вкус (погладить живот).

III. Практическая часть.

1. Повторение правил техники безопасности.

2. Повторение материала предыдущего занятия.

3. Выполнение работы.

- Ты знаешь, кого называют другом человека? (собака)

- Ты любишь собак?

- Собаки бывают разных пород. (Прил. 3) Вот послушай…

Жил-был маленький пёсик, грустно ему было одному, он очень хотел иметь друга. Ведь вдвоем веселее? Давай, сделаем песику друга.

В этом нам помогут два волшебных квадратика из бумаги, квадратики-оригами.

• Показ поэтапных приемов складывание из квадрата треугольника со сгибом острых углов вниз, с проглаживанием линий сгибов (мордочка)

(Учащийся повторяет приёмы, дорисовывает мордочку)

ГОЛОВА СОБАКИ (Прил. 4)

• Самостоятельная работа учащегося – складывание туловища собаки из другого квадрата по схеме. Соединение частей поделки.

ТУЛОВИЩЕ ПОДЕЛКИ (Прил. 5)

ГОТОВАЯ ПОДЕЛКА (Прил. 6)

• Закрепление и повторение основных приемов работы.

IV.Подведение итогов занятия.

Совместный анализ процесса и результатов работы.

- Тебе понравилось делать поделку оригами?

- Как ты назовешь собаку?

- Кому ты подаришь поделку?

- Придумай, какую поделку оригами ты хотел бы сделать на следующем занятие

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Породы собак

Хаски Афганская борзая Мопс

Мальтийская болонка Длинношерстный коли Фокстерьер

Такса Немецкая овчарка

- Какие еще пароды собак знаешь ты?

Приложение 4

Приложение 5,6