Творческий проект по труду(технологии) Изготовление композиции из мягких игрушек «Семейка пасхальных кроликов»

Отдел образования Администрации

Андреапольского муниципального округа Тверской области

XVIII межмуниципальная научно-практическая конференция

учебно-исследовательских и проектных работ учащихся

«Моя малая Родина»

Творческий проект по труду(технологии)

«Изготовление композиции из мягких игрушек

«Семейка пасхальных кроликов»»

Участники:

Степанова Ксения

Захарова Елизавета

Ученицы 7Б класса

МОУ АСОШ №3

Наставник:

Суворова Светлана

Аркадьевна

учитель технологии

МОУ АСОШ №3

2026 г.

Содержание

Введение…………………………………………………3

1. Поисково-исследовательский этап

1.1Историческая справка (исследования)………………………4

1. Разработка различных вариантов…………………………..5

2. Выявление основных требований к изделию……………...6

3. Анализ идей и выбор лучшего варианта…………………....6

1. Конструкторско-технологический этап.

2.1 Выбор материалов…………………………………………...7

2.2 Оборудование и инструменты……………………………...7

2.3 Конструкторская часть……………………………………...7

2.4 Техника безопасности при работе………………………….7

2.5 Технология выполнения изделия…………………………..9

1. Заключительный этап

3.1 Экономический расчёт……………………………………...10

3.2 Экологическое обоснование………………………………..10

3.3 Самооценка…………………………………………………..11

Используемые источники…………………………………….12

Приложение

Введение

Обоснование возникшей проблемы:

За время обучения в школе, на уроках технологии, мы познакомились с техникой выполнения ручных и машинных швов. Так же на уроках мы занимались рукоделием: разными видами декоративно-прикладного творчества. Преподаватель предложила нам выполнить проект для закрепления пройденного материала, сшить игрушки. Мы заинтересовались и решили сделать мягкую игрушку, так как этим видом рукоделия нам нравится заниматься. В поисках информации на просторах интернета нас заинтересовала игрушка «Пасхальный кролик». Мы решили изготовить композицию из мягких игрушек «Семейка пасхальных кроликов».

Актуальность:

Пасха — один из главных христианских праздников. Пасхальный кролик — популярный символ праздника (особенно в западной традиции). В настоящее время этот символ постепенно становится популярным и в нашей стране.

Композиция станет украшением дома к Пасхе, может послужить подарком или развивающей игрушкой для малышей. Мягкая игрушка, выполненная своими руками — это отличный подарок к любому празднику. Каждая работа - неповторима. Каждый подарок –сюрприз! Работа развивает мелкую моторику, творческие навыки и знакомит с основами шитья.

Цель и задачи:

Цель: изготовить композицию из мягких игрушек «Семейка пасхальных кроликов» для праздничного декора

Задачи:

- изучить историю символа «пасхальный кролик»;

- изучить технологию изготовления мягкой игрушки;

- подобрать материалы и инструменты;

- разработать выкройки разного размера для «семейки»;

- сшить игрушки;

- декорировать изделия;

- оформить композицию;

- оценить результат работы.

Гипотеза: используя доступные материалы и простые техники шитья, можно создать оригинальную композицию для праздничного декора.

Объект исследования: технология изготовления мягких игрушек.

Предмет исследования: процесс создания композиции «Семейка пасхальных кроликов».

I. Поисково-исследовательский этап

1.1. Историческая справка (исследования):

Искусство изготовления игрушек - один из Древнейших видов народного художественного творчества. Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра: взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истину радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.

Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена, когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или членами семьи. Это были первые народные художники – игрушечники, которые передавали свое мастерство из поколения в поколение. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом.

В современной России праздник Светлой Пасхи имеет свои символы — это крашеные яйца, кулич, творожная пасха и кролик.

Пасхальный кролик - символ, популярный у католиков в Европе, США и Канаде. Считается, что он несет необычные яйца и прячет их в разных укромных местах.

Существует легенда о богине плодородия Остаре, которой стало жалко птицу, умирающую после зимы. Чтобы помочь бедняжке, Остара превратила ее в зайца, который мог нести яйца. И в знак своего спасения, он каждый год, с началом весны, преподносил в дар богине красивые расписные яйца.

По мере распространения христианской веры, многие языческие праздники стали подстраивать под христианство и день чествования богини плодородия соединили с воскрешением Иисуса Христа. Так заяц стал символом Светлого Христова Воскресенья, со временем его образ закрепился в фольклоре и стал ассоциироваться с пасхальными праздниками, символизируя плодородие и новую жизнь. Затем зайца заменили на кролика, но он продолжил нести яйца.

В начале ХХI века пасхального кролика (как и многое другое) переняли россияне и теперь этот зверек считается уже традиционным символом русской Пасхи.

Плюшевый зайка – любимая игрушка миллионов детей по всему миру. Кролик приносит детям подарки - цветные пасхальные яйца. Конечно, эта символическая традиция сделала кролика одной из любимых игрушек детей.

1.2 Разработка различных вариантов:

Из фетра Из флиса

Из хлопчатобумажной ткани

Вязанные крючком Из помпонов

1.3 Выявление основных требований к изделию:

Наши игрушки должны быть:

• красиво и качественно изготовлены;

• небольшого размера;

• из мягкой ткани;

• натурального цвета;

• безопасной для ребёнка;

• выполнена из экологически чистых материалов;

• с низкой себестоимостью.

1.4 Анализ идей и выбор лучшего варианта:

Проанализировав все идеи, мы остановились на варианте изготовления игрушек из хлопчатобумажной ткани. Наши навыки шитья ещё невелики, работать с хлопчатобумажной тканью нам будет проще. И себестоимость этого материала ниже, в сравнении с другими вариантами.

II. Конструкторско-технологический этап

2.1 Выбор материалов:

Для выполнения работ необходимы следующие материалы:

• хлопчатобумажная ткань (гладкий и набивной ситец, сатин, поплин)

• нитки швейные в цвет ткани №40-№45

• нитки мулине (оформление глаз, носика)

• цветные ленты, цветы из фетра, яйца из пенопласта (для декора)

• наполнитель (синтепон или холлофайбер)

• картон (для изготовления выкроек-лекал)

• корзина для составления композиции

2.2 Оборудование и инструменты:

• ножницы

• иглы ручные

• портновские булавки

• карандаш или мел для разметки

• выкройки

• утюг

• швейная машинка

• клей-пистолет (для декорирования композиции)

2.3 Конструкторская часть:

Разработка выкроек:

необходимо распечатать или нарисовать силуэты кроликов. Изготовить выкройки, используя картон.

2.4 Техника безопасности при работе:

Для операций, выполняемых вручную, необходим рабочий стол, на котором должны находиться только обрабатываемые детали, инструменты и приспособления. Во время ручных работ необходимо следить за правильной посадкой. Неправильное положение туловища вызывает усталость, снижает работоспособность, а также приводит к сутулости, искривлению позвоночника, ухудшает зрение.

Рабочее место для выполнения машинных работ — это стол, на котором установлена швейная машина и разложены необходимые инструменты, приспособления.

Во время работы на швейной машине рабочее место должно быть хорошо освещено. При работе на швейной машине очень важно сидеть, слегка наклонив корпус и голову вперёд.

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ:

быть внимательной;

надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не

уколоть его;

вкалывать иглы и булавки только в игольницу,

не шить погнутой иголкой;

не вкалывать иглы в одежду;

класть ножницы справа от себя с сомкнутыми лезвиями;

передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами

вперёд.

Правила техники безопасности при швейных работах:

не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины;

не держать пальцы рук вблизи движущей иглы;

не класть на платформу посторонние предметы.

Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых

работ:

не оставлять включенный утюг;

ставить диск терморегулятора в соответствии с выбранной

тканью;

ставить утюг на специальную подставку;

следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга;

включать и выключать утюг сухими руками, браться при этом за

корпус вилки, а не за шнур;

ВТО изделия или детали выполнять с изнаночной стороны по

направлению долевой нити.

2.5 Технология выполнения изделия:

1.Раскрой деталей:

Перевести выкройки деталей на ткань при помощи карандаша или мела, с учётом припусков на швы 0,5-1 см.

Вырезать детали.

2.Сшивание:

Сложить детали туловища лицевой стороной внутрь.

Сметать или сколоть портновскими булавками.

Проложить машинную строчку по контору детали, оставляя отверстие для набивания игрушки.

3.Набивка:

Вывернуть деталь туловища на лицевую сторону.

Равномерно набить наполнителем.

Зашить отверстие потайным швом.

4. Оформление мордочки:

Вышить глаза и носик нитками мулине.

5.Декорирование:

Завязать бант на шее кролика из атласной ленты.

6.Оформление композиции:

Разместить кроликов в корзине, создавая семейную сцену.

Декорировать корзину: приклеить цветы из фетра, завязать бантики из атласных лен, разместить яйца из пенопласта.

1. Заключительный этап

   1. Экономический расчёт:

№п/п	Материал	Цена за ед.	Кол-во	Общая стоимость
1.	Синтепон	150/м	1м	150 руб.
2.	Мулине	12руб./шт.	1шт.	12 руб.
3.	Нитки швейные	25руб./кат.	0,5шт.	12.5 руб.
4.	Ленты атласные	10 руб./м	4 м	40 руб.
5.	Яйца из пенопласта	200 руб./45шт.	1/4	50 руб.
6.	Цветы из фетра	250 руб./100шт.	1/4	62.5 руб.
7.	Клеевые стержни	140 руб./10 шт.	1 шт.	14 руб.

Итого: 341 руб.

Себестоимость нашей композиции получилась небольшой потому что :

1. Ткань для изготовления игрушек мы не покупали, а использовали лоскутки , которые остались у нас от прежних швейных работ.

2. Необходимое оборудование и инструменты имелись в наличии.

3. Декоративную корзину мы использовали б/у.

Вывод: себестоимость композиции — 341 руб., что значительно дешевле покупных аналогов.

3.2 Экологическое обоснование:

Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение. Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека, которыми человек пользуется в повседневной жизни, были экологически чисты и безопасны.

Изготовление игрушек не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые, мы использовали для создания игрушек, экологически безопасны, не выделяют токсичных веществ. Остатки ткани и отделки можно использовать для других поделок.

3.3 Самооценка:

В результате работы над проектом мы с гордостью можем сказать, что цель проекта выполнена — создана оригинальная композиция. Игрушки получились именно такими, какими мы хотели их видеть.

В ходе проекта мы:

• узнали историю пасхального кролика;

• освоили навыки раскроя, шитья и набивки мягкой игрушки;

• научились оформлять изделие декоративными элементами.

Проект позволил создать праздничную композицию своими руками, развить творческие способности и практические навыки. Изделие экологично, экономично и может использоваться как декор или игрушка.

Трудности: аккуратное выполнение машинных строчек по намеченным контурам деталей.

Используемые источники:

1. Книги по рукоделию и шитью для начинающих.

2. Интернет-ресурсы по изготовлению мягких игрушек.

3. Инструкции по технике безопасности при работе с инструментами.

4. www.infourok.ru

5. www.videourok.ru

Приложение

ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей

 

Отдел образования Администрации

Андреапольского муниципального округа Тверской области

 

 

XI региональная научно-практическая конференция учащихся

«Шаг в будущее»

 

 

Творческий проект по труду(технологии)

«Изготовление композиции из мягких игрушек

«Семейка пасхальных кроликов»»

 

 

Участники:

Степанова Ксения

Захарова Елизавета

Ученицы 7Б класса 

МОУ АСОШ №3 

Наставник:

Суворова Светлана Аркадьевна

учитель технологии

МОУ АСОШ №3  

2026 г.