Мастер-класс Анютины глазки из фоамирана

Мастер-класс

Тема: Цветы «Анютины глазки» из фоамирана

Цели:

Образовательные: Формирование  и развитие правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов.

Развивающие: Развитие  интереса к творческой деятельности, чувства прекрасного.

Воспитательные: Воспитание эстетического вкуса,  аккуратности в работе. Выработка творческого отношения к заданию, стремления довести начатое дело до конца.

Применяемые методы и формы обучения и воспитания:

Объяснительно-иллюстративный

Демонстрационный

Частично-поисковый (эвристический)

Исследовательский

Тип занятия: комбинированный

Материально-техническое оснащение:

ПК, мультимедийный проектор, презентация.

Шаблон для лепестков цветка анютины глазки, фоамиран белого цвета и зеленого цвета, проволока, тейп-лента зеленого цвета, акриловые краски, губка, ножницы, деревянная шпажка, клеевой пистолет, ватные палочки.

Готовый букет из цветов анютины глазки.

Структура мастер-класса:

Организационный момент (1 минута).

Актуализация знаний участников (2 минуты).

Формирование новых знаний и умений (7 минут)

Закрепление и систематизация знаний, практическое применение (30 минут).

Подведение итогов мастер-класса (5 минут).

Ход мастер-класса

1. Организационный момент:

– приветствие;

– проверка явки участников;

– проверка готовности участников к мастер-классу.

2. Актуализация знаний участников

– настрой участников на мастер-класс;

– доведение до участников плана мастер-класса.

- выявление степени подготовленности участников к мастер-классу

3. Педагог: Приветствует и сообщает участникам тему мастер-класса: композиция Цветы «Анютины глазки» из фоамирана.

- Цель нашего мастер-класса – освоение несложной технологии тонирования фоамирана акриловыми красками и создание из него цветов.

Участники:

Настраиваются на мастер-класс, воспринимают информацию.

4. Изложение педагогом нового материала.

- Сегодня  Вашему вниманию предлагается техника тонирования и изготовление цветов Анютины глазки из фоамирана. Фоамиран очень пластичный материал, позволяющий создавать множество интересных предметов. Он легко окрашивается с помощью акриловых красителей.

5. Практическая часть. Изготовление композиции «Анютины глазки».

1. С помощью шаблона рисуем на фоамиране шпажкой лепестки цветка. Их всего 5 для каждого. Один большой и две пары маленьких. С помощью ножниц вырезаем лепестки. Так как на данном этапе нам понадобятся ножницы, проводим инструктаж:

- Во время работы с ножницами держите материал так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. При работе следите за направлением резания. Не держите ножницы лезвием вверх. Передавайте участнику мастер-класса только закрытые ножницы кольцами вперед.

2. Далее приступаем к тонированию каждого лепестка Анютиных глазок. Для этого на небольшой кусочек губки наносим желтую акриловую краску и легкими растирающими движениями наносим акрил на острые края лепестков. Противоположные края лепестков окрашиваем по своему усмотрению.

3. Ватные палочки разрезаем на две части, одну из них окрашиваем в желтый цвет. Половинку палочки одеваем на проволоку, которую вместе с палочкой обматываем зеленой тейп-лентой.

4. Акриловые краски быстро высыхают, поэтому можно приступать к следующему этапу мастер-класса, к сборке цветов.

5. На данном этапе нам понадобится клеевой пистолет.

Перед началом работы с этим прибором проводится инструктаж по технике безопасности при работе с клеевым пистолетом.

- Детям можно работать с термопистолетом только под присмотром взрослых. Итак, не оставляйте термопистолет без присмотра. При работе с прибором его нужно ставить или опирать на специальную подставку и не класть на бок. После включения в сеть нужно подождать несколько минут, пока термопистолет нагреется. Не прикасайтесь к нагретому кончику прибора и не трогайте горячий клей. В конце работы отключите термопистолет от электросети. Когда термопистолет находится во включенном состоянии, из его носика может вытекать горячий клей, который может повредить рабочую поверхность, на которой он находится. Поэтому под кончик пистолета лучше поместить кусочек картона.

Текущий инструктаж

Формирование новых умений:

– проверка организованности начала работы учащихся;

– проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления).

Сборка цветка Анютины глазки

1. На ватную палочку приклеиваем сначала большой лепесток, затем по бокам от него средние и ниже – маленькие. Из зеленого фоамирана вырезаем небольшой листик и приклеиваем его у основания цветка. Наш цветок готов.

6. Целевые обходы

– Инструктирование по выполнению отдельных операций  и задания в целом

– Оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся

– Рациональное использование учебного времени

7. Заключительный инструктаж

– анализ выполнения самостоятельной работы участников;

– разбор типичных ошибок участников

- подведение итогов