Знаки препинания при однородных членах.С казахским языком обучения.

Предмет Русский язык

Класс 8

Дата 24.01.17.

Тема занятия

Знаки препинания при однородных членах.

Ссылки, источники

Интернет, электронный учебник, 8 класс учебник.

Общая цель

Закрепят понятие об однородных членах предложения, показать систему знаков препинания при однородных членах пр-я, правильно ставить знаки препинания, использовать новые слова в речи.

Результаты обучения

Умеют ставить знаки препинания при однородных член. в предложениях. Смогут применить полученные знания при выполнении упражнении, решать проблемные ситуации в рамках заданной темы.

Этапы

3 мин

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

1.Организационный момент.

5мин.

Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха .Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».

Ученики осмысливают поставленную цель .Дети берут друг друга за руки и улыбаются.

2. Проверка домашней работы.

5 мин

-Фронтальный опрос.

Что такое обобщающие слова?

Приведите примеры.

Ученики отвечают на вопросы учителя.

3. Актуализация знаний.

20 мин.

[О , О , О ].

[О ,О и О ].

[О ,а О] .

При видите примеры.

И так наша тема пунктуация при однородных пр-ях.

Сочинительные союзы ,соединяющие однородные члены ,по значению делятся на 3 группы :1) соединительные .2) разделительные и 3) противительные.

Запятая ставится между однородными членами :

1.Перед противительными союзами.

Он коллекционировал не марки ,а открытки.[О, а О ].

2. Перед повторяющимися союзами,

Он коллекционировал и марки ,и открытки.[и О , и О].

Он коллекционировал марки, и открытки , и значки.[О, и О, и О].

3) Перед второй частью двойных союзов,

Он коллекционировал как марки, так и открытки. [ как О , так и О] .

4. Закрепление

урока.

8мин

Работа у доски.

Дни стояли тёплые и ласковые.

Нигде не было видно ни воды, ни деревьев.

Привезите мне книги или ручки.

Работа по учебнику.

Упр 195 стр 116

Выполняют задание.

Итог урока.

2мин.

- Что нового узнали на уроке ?

Что я для себя уяснил?

-Оценивание учащихся.

Ученики индивидуально проверяют свои работы.

Домашняя работа.

2 мин.

Записывают домашнюю работу в дневниках.

Последующие задания и чтение

Д/з упражнение 193 стр. 116 Правило