Зима.Составить рассказ по картинке.

Дата:25.01.2018г
Тема урока:	Зима.
Цель урока:	Научить составлять рассказ по картинке, говорить диалог друг с другом, отгадывать загадки, развивать речь, обогатить словарь. Беседа с учениками о зиме.
Ожидаемый результат	Учащиеся будут составлять рассказ, предложения. Диалог.
Активные формы работы.	Парная работа, Групповая работа.
Ресурсы	Интерактивная доска, вопросы, игры.
Ход урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Стадия вызова	1мин 5мин 5мин 1мин 2мин 5мин 3мин 5мин 1мин	Орг. момент Психологический настрой.- -Здравствуйте, ребята! Опрос домашнего задания: Упр 7 стр 112: Выучить стих:Зарядка Диалог Опережающее задание: Собрать информацию о зиме Новая тема: Зима Деление учащихся на группы Словарная работа: Зима- Қыс Зимой-Қыстыгүні Снег- Қар Замёрзла- Қатып қалды Пошли- Кетті Горка- Төбешик Пушистый-мамық Холодно-суық Беседа по картинке Работа с учебником: Давайте прочитаем текст «Зима». Затем обсудим в группе и ответим на вопросы Физкультминутка	-Здравствуйте! Мы дружные Мы умные Мы внимательные Мы старательные Мы отлично учимся Всё у нас получится Ответы учащихся Ответы учащихся Ученики делятся на группы. Учащиеся знакомятся с новыми словами. Составляют рассказ Учащиеся читают текст Танцуют под музыку.
Стадия осмысления		Минута чистописания: горка, Закрепление: На стадии осмысления учитель дает задание каждому ученику или каждой группе. Каждый ученик самостоятельно изучает тему, делится в паре или в группе. Каждый ученик группе сообщает о том, что понял и узнал по новой теме и делится в группе. Происходит взаимообучения в группе. Учитель наблюдает за ответами учеников и сообща вместе с учениками делает выводы. Задания для групп: Упражнение 5, Страница 115. Устно: Групповая работа 1 группа: Зима Составляют кластер к слову:зима 2группа: Ёлка Составляют кластер к слову: ёлка Игра:”Ну-ка,отгадайка!	Запись в тетради Письменно работа в тетрадях. Отвечают на вопрос
Итог урока		Задаю вопросы. Обобщение	Ответы Лист оценивание
Домашняя работа		Упражнение 4 Страница 114
Опережающее задание		Собрать информацию «На горке»
Рефлексия		«Я научился многому, я научился немногому, я ничему не научился».	Ученики описывают мнение об уроке и настроение. Прикрепляют стикеры

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Зима.Составить рассказ по картинке.»

Цель урока: Научить составлять рассказ по картинке, говорить диалог друг с другом, развивать речь, обогатить словарь. Воспитывать любовь временам года.

Цель урока: Научить составлять рассказ по картинке, говорить диалог друг с другом,отгадывать загадки, развивать речь, обогатить словарь. Воспитывать любовь к временам года

Девиз

Мы дружные

Мы умные

Мы внимательные

Мы старательные

Мы отлично учимся

Всё у нас получится!

Девиз

Прозвенел звонок! Начался урок, Слушаем и запоминаем Ни минуты не теряем!

Домашнее задание: Упр 7 стр 112

Выучить стих:Зарядка

Диалог.

Домашнее задание: Упр 7 стр 112

Составть постер:

1 группа: Человек 2 группа: Как беречь Глаза?

Деление учащихся на группы.

Деление учащихся на группы с помощью картинок

Опережающее задание: Собрать информацию о зиме

Опережающее задание: Собрать информацию о зиме

Новая тема: Зима

Новая тема: Зима

Словарная работа: Зима – қыс Зимой – қыстыгүні Снег – қар Замёрзла – қатып қалды Пошли – кетті Горка – төбешік

Словарная работа: Зима – қыс Зимой – қыстыгүні Снег – қар Замёрзла – қатып қалды Пушистый-мамық Горка – төбешік

Холодно-суық