Урок-консультация по подготовке к ОГЭ (тестовая часть и задание 9.3)

Урок-консультация

по подготовке к ОГЭ (тестовая часть и задание 9.3)

Королькова Светлана Дмитриевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Новолядинская СОШ» Тамбовского района Тамбовской области

2022 год

Согласно требованиям ФГОС, необходимо развивать личность с широким интеллектуальным потенциалом, способствующим развитию креативности как основы инновационной деятельности

3

Литература, музыка, изобразительное искусство

Чтоб земля моя цвела,

Я желаю всем добра

Литература, история,

МХК

Исследовательская работа:

2

4-5

3

1

Анализ текста

Изобрази-

тельно-выразитель-

ные средства

Правописание приставок

Н и НН в суффиксах частей речи

5

Игра «Фразеологическая дуэль»

• топтаться на…..
• кусать…..
• зарубить себе ….
• как две капли…..
• крокодиловы…..
• от корки…..

Объясните значение фразеологизмов

Игра «Кто быстрее?»

Природа требует пристального глаза(1)

и непрерывной внутренней работы,(2)чтобы ты смог увидеть красоту, (3)которая тебя окружает. (К.Г.Паустовский)

Творческая деятельность учащихся

4

3

2

1

Произведения русской классики

Читательские конференции

Творческие конкурсы

Подготовка

проектов,

написание

сочинений

Счастье – это умение понимать природу, защищать всё, бережно относиться к ней. По-моему, смысл счастья заключается в любви к людям и живой природе. Попробую это доказать.

В тексте М.М.Пришвина изображается, как каждое существо стремится к свету. Солнце дарит свою любовь каждой ветви, лапке, иголочке. Это доказывает предложение 6. Счастье в природе – проявление бескорыстия.

Приведу пример из художественной литературы. М.М.Пришвин в произведении «Кладовая солнца» показал : если человек любит природу, она поможет ему справиться с трудностями.

Я считаю, что счастье – это любовь ко всему, что нас окружает, это любовь к Родине, гордость за свою великую и могучую страну.

12

Если ученик может оценить свои успехи на уроке – он желает открыть новое. « А «подлинная гуманность означает прежде всего справедливость», - считал В.А.Сухомлинский. 

Информационные ресурсы

• Учебник « Русский язык. Теория. 5-9 классы». В.В.Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. Москва: Дрофа, 2022
• Русский язык: Практика. 9 класс. Ю.С.Пичугов и др. : М.:Дрофа, 2022
• Кузина Н. И. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной деятельности // Тенденции, проблемы образования в условиях модернизации; материалы межрегиональной научн.-оракт, конф. — Тюмень: ТОГИРРО, 2003. — С. 62.               
• Туркенов Т. К., Жапанова Р. Н. Формирование исследовательских умений школьников [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, январь 2016 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2016. — С. 76-78. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/186/9465/

Благодарим за внимание!