Урок-исследование в 7 классе по теме: "Деепричастие как часть речи".

УРОК – ИССЛЕДОВАНИЕ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7-А КЛАССЕ

ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ»

ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

Боева Галина Тимофеевна

05.12.2016 г.

Ц Е Л И:

Образовательные:

1). Дать понятие о деепричастии как части речи, о правописании НЕ, суффиксах.

2). Научить находить деепричастие в предложении, деепричастные обороты и одиночные деепричастия.

3). Научить определять морфологические признаки деепричастия, синтаксическую роль.

Развивающая:

Развивать у учащихся познавательные способности:

- речь;

- мышление;

- внимание.

Воспитательная:

Воспитывать у учащихся любовь к родному языку, чувство патриотизма.

Тип урока:

Урок- исследование.

Оборудование:

- учебник;

- рабочая тетрадь;

- карточки;

- оценочные листы;

- таблица;

- иллюстрации к повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».

Х О Д У Р О К А

1. Огрмомент.

Я рада Вас видеть ребята. Думаю, что Вы, как всегда, будете сегодня на уроке внимательны, активны и покажете себя только с лучшей стороны. Желаю всем успеха в открытии новых знаний, чтобы каждый из присутствующих в этом классе, окунулся в царство русского языка, ощутил свою причастность к прекрасному, особенному миру.

На протяжении многих уроков мы изучали большую и сложную тему «Причастие как часть речи».

Сегодняшний урок – это маленькая книга под названием «Деепричастие как часть речи», в которую мы должны записать полученные знания по теме.

(работа в тетрадях, запись числа, темы урока).

1. Мотивация обучающихся к обучению.

Полученные вами знания о деепричастии будут востребованы на ГИА в 9 классе (а именно при выполнении тестовых заданий в части В). Чтобы получить положительный результат на экзамене, необходимо уже сегодня приложить максимум усилий.

1. Орфографическая разминка.

Черпая, балуясь, бассейн, дистанция, сиять, ржавея, знакомясь.

Какой частью речи является каждое слово?

Какие слова вызвали затруднения в правописании и произношении?

Человек нашёл слова для всего,

Что обнаружено им во Вселенной.

С. Маршак

4. Знакомства с новой частью речи.

Рассказ учителя (рассказ В.Григоровича)

- Почему вариант предложения с деепричастием оказался лучше?

5. Исследовательская работа по таблице (в группах).

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

ДДЬОТПСВ

ГЛАГОЛ НАРЕЧИЕ

СОВЕРШЕННЫЙ НЕСОВЕРШЕННЫЙ НЕИЗМЕНЯЕМОЕ

ПЕРЕХОДНОСТЬ НЕПЕРЕХОДНОСТЬ

6. Физкультминутка (лингвистическая).

Деепричастие – хлопок;

Причастие – два хлопка;

Исчезая, падающая, появляясь, вросшая, собранные, решая, думая, полученные.

7. Работа с текстом повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба».

- читаем текст;

- выписываем 1,3 предложения, подчёркиваем основы, выделяем суффиксы.

8. Работа с учебником.

9. Минутка для шутки.

Верно ли?

Приветливо виляя хвостиком, мы встретили Рыжика у калитки.

Сделав уроки, у меня заболела голова.

10. Самостоятельная работа.

Запишите ключевые слова к теме:

- деепричастие;

- добавочное действие;

- неизменяемое слово;

- обстоятельство;

- свойства глагола и наречие.

11. Итог урока.

Рефлексия. Продолжите устно предложение, используя следующие деепричастия:

Сегодня я работал (а)…

- успевая; - понимая; - затрудняясь; - помогая; - слушая; - не успевая; - ошибаясь; - стараясь.

12. Заполнение самооценочного листа.

Тему понял. Уроком доволен - !

Остались вопросы. Помогите разобраться - ?

Затрудняюсь ответить…

13. Домашнее задание.

Выпишите пять предложений из стихотворений русских писателей, в которых присутствует деепричастие.