Урок-экскурсия по теме "Имя числительное"

Тема: Урок-экскурсия на тему «Имя числительное». Повторение.

Цели: повторить раздел «Имя числительное»: разряды, склонение, правописание, разборы, произношение; дать познавательный краеведческий материал; воспитание любви к родному краю.

Оборудование: 1. Таблицы.

2. Фотовыставка «СШГЭС», «Наш город».

3. Путевые листы.

4. Кроссворд.

5. Ребусы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Словарная работа – устное проговаривание чисел: 700, 11, миллион, 50, 400, миллиард, 380, 650, 80, 19, 13, 600, 70. 500, 417, 15, 860, 12, 60, 17, 930, 670, полтора.

- Слово учителя:

Сегодня, ребята, у нас несколько необычный урок. Я приглашаю вас совершить заочную экскурсию в прошлое и настоящее нашего города, а заодно вы убедитесь, какая это важная часть речи – числительное. Ведь задача нашего урока – повторить всё, что мы о нём знаем.

ВОПРОС: скажите, пожалуйста, что мы можем повторить о числительных?

(ученики отвечают)

Ещё мы проверим, как вы умеете применять на практике свои знания о числительных, соблюдаете ли нормы произношения.

У каждого из вас есть «Путевой лист», сегодня вы будете работать в них, а в конце урока сдадите мне.

Итак, я приглашаю вас в первый зал нашего музея.

Прочитайте предложение на доске.

Доска: Первые жители заселились в наших местах в девятнадцатом веке.

(Уже в позапрошлом веке!).

Задание № 1 в «Путевых листах»:

а) запишите это предложение, найдите в нём числительные и подчеркните их как члены предложения (первые определение, в девятнадцатом – определение);

б) выполните морфологический разбор числительного первые.

Вопрос: расскажите о числительном как о части речи.

1. Работа в парах.

У вас на столах лежат карточки. Прочитайте их друг другу. Затем один прочитает вслух, чётко проговаривая числительное, а второй назовёт его разряд и состав (количественное /порядковое, простое/составное).

Обратите внимание на текст, в нём рассказывается о нашем городе.

КАРТОЧКИ:

1. Раньше здесь была деревушка в 60 дворов (колич., простое)

2. Эта деревенька образовалась в 1830 году (порядковое, составное).

3. 6 ноября 1975 года родился город Саяногорск (порядковое, простое; порядковое, составное).

4. Расположен он на левом берегу реки Енисей, в 80 км к югу от Абакана (колич., простое)

5. За 37 лет существования в городе произошли значительные события (колич., составное).

6. 19 января 1976 года началось строительство Саянского Алюминиевого завода (порядковое, простое; порядковое, составное).

7. В декабре 1978 первый агрегат Саяно-Шушенской ГЭС выдал первую искру промышленной энергии (порядковое, сост.; порядковое, простое; порядковое, простое).

8. 21 апреля1985 года СаАЗ дал стране первый алюминий (порядковое, сост.; порядковое, сост.; порядковое, простое).

9. Комбинат «Саянмрамор» делал плиты из цветного Саянского мрамора, имеющего 19 различных оттенков ( колич., простое).

10. В городе Саяногорске проживает 80 национальностей и народностей (русские, украинцы, белорусы, татары, хакасы и многие другие) (колич., простое).

11. По данным статистики в 2010 году в г. Саяногорске проживало 48, 539 человек (порядк., сост.; колич., составное).

12. Население городского округа – 63, 5 тысяч человек, площадь – 88,61 кв.км. (колич.,сост.; колич., сост.)

13. Из них более 19 тысяч пенсионеров (колич., простое).

14. На сегодняшний день в городе 7 школ (колич., простое)

15. По данным бюро ЗАГСа в 2011 году в г.Саяногрске появилось на свет 554 младенца (порядковое, составное; колич., сост).

16. В городе 5 библиотек (колич., простое)

17. Саяногорск административно делится на 10 микрорайонов (колич., простое)

18. По площади и населению занимает второе место в регионе ( поряд., простое)

- Слово учителя: молодцы, спасибо. Прежде, чем продолжить нашу экскурсию, расскажите о целых числительных.

- В годы Вов жители нашего края защищали свою Родину. В городе поставлен памятник «Погибшему солдату».

4. Задание: выразительно прочитайте текст, найдите целое количественное числительное.

Доска: Во время Великой Отечественной войны наши земляки геройски сражались в рядах 309 стрелковой дивизии. В её рядах выросло 54 Героя Советского Союза.

(ответ: 54)

Задание № 2 в «Путевых листах». Просклоняйте числительное 54 вместе с существительным (один ученик комментирует на месте).

И.п. пятьдесят четыре героя

Р.п. пятидесяти четырех героев

Д.п. пятидесяти четырем героям

В.п. пятьдесят четыре героя

Т.п. пятьюдесятью четырьмя героями

П.п. о пятидесяти четырех героях

Вопрос: что вы знаете о дробных числительных?

Задание № 3 в путевых листах. В путевых листах записан пример. Решите его, запишите решение словами. Назовите дробные числительные (затем один ученик прочитает вслух, остальные занимаются самопроверкой).

5. Задание: школьники писали сочинение, и один ученик сделал ошибку. Найдите и исправьте её.

Доска: В Саяногорске работало два кинотеатра. В обеих шли интересные фильмы и развлекательные программы.

Вопрос: какое это числительное? Что вы знаете о собирательных числительных?

ФИЗМИНУТКА.

-Слово учителя: давайте немного отдохнём. Сядьте, как вам удобно. Послушаем сообщения ребят. Я просила их приготовить что-нибудь интересное о числительных.

(40, 7, миллион).

- Продолжаем работу. О количественных числительных мы все повторили. А что вы знаете о порядковых числительных?

Задание № 4 в «Путевых листах». Подсчитайте, сколько лет будет нашему городу в 2020 году, составьте предложение и запишите его.

Доска: образовался 6 ноября 1975 г.

Задание № 5 в «Путевых листах». Буквенный диктант на правописание Ь в числительных.

1. -----Ь ----- 600

2.----- -----Ь 17

3.-----Ь----- 50

4.-----Ь----- 70

5.----- ----- 13

6.-----Ь----- 700

7.----- -----Ь 11

8.-----Ь----- 80

9.----- -----Ь 19

10.----Ь----- 900

Взаимопроверка: теперь обменяйтесь своими листами с соседом, сверьте ответы с ответами на доске. Поставьте оценку. Кто затрудняется ответить? У кого «5», «4», «3», «2»?

6. Задание: отгадайте ребусы:

100л, 100лб, о5, 7я, смор1а, по2л, элек3к, ме3ка, ви3на, па3от, 100рона, 100н, 100янка, пи100лет, 100п.

Итог: Итак, сегодня вы замечательно поработали, получили столько хороших оценок. Что нового вы сегодня узнали? За работу на уроке получили оценки…

Домашнее задание: решить кроссворд