Урок русского языка в 6 классе на тему: "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола"

Урок № 20.01.2016г. Тема урока: Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола
Цели урока: систематизировать сведения о глаголе; сформировать знания об изменениях глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени; совершенствование умений распознавания таких категорий глагола, как время, вид; развивать речевую культуру учащихся и память;
воспитывать чувство прекрасного, трудолюбие, к родному языку.
Тип урока: комбинированный
Необходимые материалы: слайды, раздаточный материал, лист самооценки.
Ожидаемый результат: учащиеся смогут определять способы выражения видовременных форм глагола
Организационный момент, создание атмосферы сотрудничества . А сейчас мы прослушаем детскую песню "Чему учат в школе"

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Ребята мы прослушали песню, и как вы думаете о какой части речи будем говорить? ( о глаголе)

Слайд №1 В тексте встретились данные глаголы (писать, учат, вычитать, умножать, не обижать, прибавить, читать, любить, быть, находить, рисовать, не путать, дружить, дорожить)

Как часть речи это глаголы, а как член предложения это сказуемые.

Повторим правило.
1. Что такое глагол?
2.Как изменяются глаголы? (время)
3. На какие вопросы они отвечают?
4. Изменяется ли глагол по лицам и числам? Приведите примеры.
Ребята, а каким же членом предложения является глагол - (сказуемое) . Итак, запишем число, тему сегодняшнего урока. "Сказуемое, выраженное разными видовременными формами глагола"

Из текста песни "Чему учат в школе" вы узнали , что школа даёт не только знания, но и учит вас быть добрыми, воспитанными, дружными. Сегодня на уроке вы выполните упражнение № 324 с. 152.У доски работают капитаны команд.

Словарная работа

тактичность - әдептілік

деликатный - вежливый (әдеп, кішіпейілдік), мягкий в обращении

1 группа. Прочитать и выписать из текста 5 глаголов. Поставьте их в неопределённой форме.

2 группа. Прочитать и выписать из текста 5 глаголов. Укажите вид глаголов.

3 группа. Прочитать и выписать из текста 5 глаголов. Укажите время глаголов.

Упражнение №327 с.155

1 группа.

Упражнение №328 с. 155

2 группа

Упражнение № 330 с.155

3 группа

Синтаксический разбор предложения.

Воспитание хороших манер требует постоянной тренировки.

Задание. Выписать из текста глагол. Определить время, вид, лицо.

Игра "Кто быстрее?". Соберите видовые пары. с.157

Настало время для подведения итогов работы - сумма баллов полученных в течении урока.
Ребята, а сейчас напишем на цветных стикерах свои впечатления от прошедшего урока (листочки - уроком не доволен; цветочки - уроком доволен; яблочки - урок очень понравился), которые поместим на дереве желаний.
Домашняя работа Написать эссе на тему "Сказуемое"