Урок развития речи в 6 классе на тему "Зима" (краеведение)

Цели: 1) Проанализировать литературные образцы пейзажных зарисовок на примере произведений астраханских поэтов и писателей. Показать роль деталей в художественном описании. 2) Воздействовать на чувства учащихся: учить находить более точное эмоциональное слово, развивать образное мышление и образную речь. 3) Воспитывать любовь к природе родного края, гуманное, целесообразное отношение к ней; гордость за свою малую родину. 4) Развивать любознательность и интерес к познанию родного края. 5) Развивать творческое мышление и способности ребят. Эпиграф: Спасибо зиме седокрылой За холод трезвящий, за снег… О.Касимова Оформление урока: 1. Раздаточный материал с текстами по рядам. 2. Памятки. 3. Рабочие листы. 4. Видеоматериал. Музыка. 5. Картины с зимними пейзажами (Б.Кустодиев и др.). Содержание и приемы работы: Без специальных наблюдений невозможно описать зимний пейзаж. Коллективный анализ образцов описаний с использованием приема словесного рисования. Описание не обобщенных картин зимы, а отдельных штрихов, деталей зимнего пейзажа. Подготовка к сочинению миниатюре.