Уалиева Дилара Едилхановна

Раздел:

Семья

ФИО педагога:

ФИО студента:

Абилхан Карина Жанарбеккызы

Уалиева Дилара

Дата: 10.10.2022

Класс: 5 «Ә»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Папа,мама,я–вместе дружная семья

Цели обучения в соответствии с учебной программой

5.1.2.1–понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики

5.3.2.1–определять принадлежность к типу повествование на основе характерных признаков.

Цели урока

-Работать с опорными схемами текста,-повествования,текста-описания,текста-рассуждения

-Формулировать вопрос к целому тексту, чтобы определить его тип.

Этап урока/время

Действия педагога

Действия обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

(5 минут)

1.Организационный момент.

Приветствие обучающихся на двух языках .

2.Актуализация знаний.

(Ф) Проверка домашней работы

Приветствуют учителя

Знакомятся с целями урока

инт.доска

Середина урока

(30 минут)

3.Ознокомление с новым материалом.

(Ф) Открыть тетрадь и написать:

Десятое октября

Классная работа

Презентация «Угадай загадку»

1.Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша…(Бабушка)

2.Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший…(Брат)

3.В школе сложная программа,

Но всегда поможет…(Мама)

4. Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый…(Дедушка)

5.Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш …

(папа)

Как вы думаете какая у нас сегодня тема?

Правильно,наша сегодняшняя тема семья,а точнее «Папа,мама,я-вместе дружная семья»

На вопрос Какой? Отвечает текст -описание

На вопрос Что произошло?(как это случилось)–текст-повествование

На вопрос Почему? Текста-рассуждения

Стр.62. Упр.122.

Прочитайте. Попробуйте ответить на вопросы бабушки,Айгерим и Талгатика: 1)Опишите Львов, 2)расскажите,что происходило на арене, 3) объясните,почему львы слушаются дрессировщика.

Ответ:

1.Лев является хищным млекопитающим, принадлежащим к семье кошачьих. Животные являются самыми большими из этого рода. Недаром, лев – это Царь зверей. Красотой, силой, ловкостью и размерами с ним не сравнится ни одна из кошек. Зверь имеет восхитительную гриву, горделивую королевскую стать.У него большие лапы.

2. Делают прыжки с тумбы на тумбу, сквозь обруч и прочие традиционные цирковые номера

3.За каждую проделанную работу дрессировщики дают львам вознаграждение в виде лакомство или же отдыха

Ребята над каким текстом мы работали?(текст-описания)

Стр.62 Упр.124.

Прочитайте рассказ Санжара.О чём в нём говорится? Озоглавьте текст.

Повествование – это рассказ , сообщение о каком-либо событии (о том,как действие происходило или могло произойти). В повествовании часто используют слова и выражения, обозначающие время: сначала,потом,затем,после этого, позже,позже, через некоторое время,позднее и др

4.Закрепление изученного материала.

Стр.63.Упр.125

Прочитайте сказку. Как бы вы её озоглавили ? О чём вы подумали, когда прочитали эту сказку?

Вопросы:

Почему звёздочка светила то ярко,то тускло?

О какой тайне человека рассказала Звёздочка Луне?

Почему глаза усталого путника светились от счастья?

Докажите,что прочитанный вами текст является текстом повествованием.

Игра «Мячик»

Правила игры: Учитель кидает рандомна мячик ученикам , поймавший мячик ученик отвечает на вопрос который задал учитель

Вопросы:

Назови 3 новых вида текста?

На какой вопрос отвечает текст-описания?

На какой вопрос отвечает текст-повествование?

На какой вопрос отвечает текст-рассуждения

Что такое Повествование?

Инт.доска

учебник

Презентация

На доске

Карточка

Таблица

Картинка

Презентация

Конец урока

(5 минут)

5. Итог урока.

Что нового вы сегодня узнали?

Домашнее задание: Упр 126. Стр.64