Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тотальный диктант в "С(К)ОШИ" г. Чусовой

Урок проводился на неделе русского языка в специальной(коррекционной) школе для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости. Цель: повторение и закрепление основных правил орфографии и более подробное знакомство с автором произведения Маминым-Сибиряком, отрывок из которого писали.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тотальный диктант в "С(К)ОШИ" г. Чусовой»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

Рассмотрена и согласована

Методическим объединением

Протокол № ______

от «___» ____________ 2017г

Утверждаю:

Директор школы-интерната

О.Н. Сагдиева

от «___» ____________ 2017г

Текст тотального диктанта

В 6-8 классах

Емеля-охотник

В лесу было хорошо. Трава пестрела яркими цветами. В воздухе стоял чудесный аромат душистых трав. В синем небе светило ласковое летнее солнце. Оно заливало яркими лучами лес, траву, речку и далекие горы.

Емеля с собакой шел по извилистой длинной тропинке. Около тропинки ютились молодые березки. Тут и там попадались густые перелески из молодого ельника. С горы открывался широкий вид. Деревушка Тычки спряталась на дне глубокой горной долины. Избы казались черными точками.

(71 слово)

Орфограммы: