Сапар?али Бегалин "Бала Шо?ан"

Саба?ты? та?ырыбы: Сапар?али Бегалин «Бала Шо?ан» ??гімесі
Саба?ты? ма?саты: а) Білімділік: Жазушы туралы ма?л?мат алады, шы?арманы? мазм?нын игереді, идеясын ашады;
?) Т?рбиелік: О?ушыларды? адамгершілік ?асиеттер туралы т?сінігі, ?нерге деген ?ызы?ушылы?ы арта т?седі, ?нерді ба?алау?а ?йренеді;
б) Дамытушылы?: Топтасып ж?мыс істеуге, ?зінше ой ?орыту?а, ?осымша а?параттарды ?олдану?а да?дыланады, таным ?абілеттері дамиды.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру
Саба?ты? к?рнекілігі: Шо?ан Уалиханов, Сапар?али Бегалинні? портреттері, интерактивті та?та
Саба?ты? барысы: І ?йымдастыру
ІІ ?й тапсырмасын с?рау
1. ?. М?сіреповты? «Жа?а достар» ??гімесіні? мазм?нын с?рау.
2. О?ушылардан шы?арма кейіпкерлерін с?рау. Олар: ?айрош, Шеген, Бораш, Мария апай, милиционерлер, ?айрошты? апасы
3. Кейіпкерлерді? бойынан ?андай ?асиеттерді бай?ады?дар?
4. Шеген ?зіні? ?ш шартын ?андай шартпен ая?тады?
5. Шегенні? асыл?ыш?а тартылып ойна?анын к?рген анасы ?айрош?а ?андай ?тініш айтады?
6. Анасы ?айрош?а ?андай істі аманат етті?
7. ?айрошты? прототипі кім?

ІІІ. Жа?а саба?
Б?гінгі саба?та біз ?лы т?л?а Шо?ан Уалихановты? балалы? ша?ы жайлы жазыл?ан С. Бегалинні? шы?армасымен таныс боламыз.
С. Бегалин (1894 - 1985) Шы?ыс ?аза?стан облысы, Абай ауданында?ы Дегеле? ауылында д?ниеге келген. Шы?армалары «С?тжан», «?ыран туралы а?ыз», «Ермекті? алмасы»
Ассоциация ??ру

Шо?анны? апасыны? Мысы??а деген к?з?арасы неге ?згерді? (О?ушы пікірі)
Кейіпкерлерге мінездеме бер

№ Кейіпкер Мінездеме Шы?армада

1 Шо?ан ?айырымды
?діл
у?деге берік
?нерді ??рметтеу Мысы?ты ?йіне ?келіп тама? береді. Киім береді. Інісіні? ?ділетсіз ?рекеттеріне тос?ау салады. Мысы?ты? ?неріне ?ызы?ады
2 Мысы? ?нерлі
зерек М?сін жасайды
К?ргенін пайымдай алады

3 Жа?ып Тентек ?йіне келген бала?а сот?ар мінезін к?рсетеді

М?сінді неден жасайды?
М?сін – бір затты? пішінін металдан, балшы?тан, гипстен жасау.

ІV. Енді шы?арманы о?ушылар?а с?ра? – жауап беру ар?ылы пысы?тау
1. Шы??ыс ауылы к?зекке келгенде, сары бала сондай ?уанды. Ала жаздай зары?а жал?ыз ойна?анда?ы ойынан кетпейтін бір досы бар
Ол – т?ре баласы – Шо?ан
2. Шы??ыс ??см?рын еліне а?а с?лтан болып та?айындалысымен, осы к?зекке екі б?лмелі ке?се ?йін сал?ызды. К?зетшілері кімдер еді?
Сол ?йді? жаз?ы – ?ыс?ы к?зетшісі – сары баланы? ?ке – шешесі
3. Сары баланы? сол са?ына к?ткен досы жолбарыстай ш?бар ??нанын еле?дете, ая?датып жетіп келді. ? дегенен тосыр?ап ?ал?ан сары бала балшы?тан жаса?ан ойыншы?тарын жия ?ойды. Орнынан т?регелді. Шо?ан не деді?
- Ей, Мысы?, аман ба? Мына ойыншы?тарды кім істеді, - деп Шо?ан сары бала?а жылы амандасып, к?лімсірей ?арады.
4. Мысы? Шо?ан?а б?рын?ы ?йірлігіне сеніп, ойыншы?тарын тегіс к?рсетті.
- Сен, немене, мені жатыр?ап ?ал?анбысы?? – деді Шо?ан Мысы?ты ?зіне тарта с?йлеп.
- Сен мына ойыншы?тары?ды ма?ан бересі? бе?
Жо?, бермеймін, кешегі балалардай сен алып ?ашасы?, - деп ойыншы?тарын к?йлегіні? етегіне ты?а бастады.

5. Б?рын?ыдай емес, Шо?ан?а бойы ?йренген Мысы? тартынбай келеді. Б?лар ?йге таян?анда, алдарынан кім шы?ады?
6. И?, мен кетемін. Ба?ана айт?аным ?айда, ?рсады, сабайды деп. Осыны айтып, Мысы? есікке ?арай шегіншектей бергенде не болды?
7. Бауырса?ты бір – бірлеп жеп, ?ымызды имене ж?тып отыр?ан Мысы??а Шо?ан не айтты?
8. ?андай ?йелді? ?асында отыр?ан Жа?ып ?олына шыбырт?ы ?стап, ?лі де Мысы??а ?шіге ?арады?
9. Шо?анны? б?л к?нгі ертіп келуінде ?андай себеп бар еді?
10. Мысы?ты? ?не бойына ?айтадан к?зі т?скен сары б?йбіше оны? кіші к?йлегені? жа?асы дал – д?л болып жыртылып т?р?анын к?рді де, ?лгі ж?мыскер ?йелге не айтты?
11. К?к ?аршы?а шегір к?зін т??кере ша?ыра?тан аспан ?леміне ??марта бір ?арап, бір рет д?р сілкініп ?ойды. Б?рын м?ндай ??сты к?рмеген Мысы? онан к?зін алмай, ?ор?ып ?арайды. Мысы?ты? ба?адан бері к?зі т?спеген бір н?рсе шы?а келді. Ол не еді?

V. Саба?ты бекіту. Семантикалы? карта

Кейіпкерлер. Шы?армадан ?зінді Шы??ыс Шо?ан Жа?ып Мысы? Анасы Те?еу Эпитет
1. Сен істей ?ой, шебер болса?!
2. ?, жарайды, бара ?ой, екі айтпа?ан жа?сы.
3. Кездемеден к?йлектік шыт жыртып берші
4. ??йры?ын ?ара, тап итті? ??йры?ы
5. Бауырса? бересі? бе, ?ант бересі? бе?
6. Жолбарыстай, балалардай
7. Кесек денелі

VІ. О?ушыларды ба?алау.
VІІ. ?йге тапсырма.
1. Шы?арманы о?у, мазм?ндау.
2. Шо?ан?а арнап 5 жолды ?ле? ??ру
3. Шы?армадан к?ркемдегіш т?сілдерді табу.