• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Русский язык
3. Уроки
4. Разработка карточки-тренажера

Разработка карточки-тренажера

Карточка содержит тренировочные задания при подготовке к контрольной по русскому языку

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка карточки-тренажера»

Карточка тренажер

1. Выбери и подчеркни правильную транскрипцию данного слова

скамья

[ с к а м' й' а] [ с к а м' я] [ с к а м й' а]

2. Ответь на вопросы словом да или нет.

1) Может ли в слове быть два гласных звука и два слога?

2) Может ли в слове быть два гласных звука, звук [ й'] и три слога?

3) Может ли в слове быть три слога и два гласных звука?

3. Подчеркни только ту группу слов, в которой даны однокоренные слова.

Гроза – грозовой – гроздь - грозный

Минута – секунда – час - месяц

Напиток – пить – сопит – пью

Пух – пушистый – пушок – пуховик

4. Укажи номер ошибочного толкования слова.

1) Дворник – человек, который убирает двор.

2) Печник – человек, который кладёт печи.

3) Сырник – человек, который делает сыр.

5. Отметь суффикс в словах.

Глубина, северяне, быстренький, сероватый, стрельба

6. Среди данных слов найди и запиши только родственные слову оса. Отметь корни.

Осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень.

Русский язык 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 7...

Занимательная грамматика 5-7 классы

Русский язык 5 класс ФГОС

Русский язык 7 класс ФГОС

Русский язык 8 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 8...

Русский язык 6 класс ФГОС