Проверочная работа по теме "Изобразительно-выразительные средства языка" для 6 класса
Проверочная работа по теме "Изобразительно-выразительные средства языка" для 6 класса
Данная работа представлена в 2 вариантах и может быть проведена после изучения темы "Изобразительно-выразительные средства языка: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола".
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
I. Допишите предложение, вставив вместо пропусков название ИВС 1. Образное определение, которое выражает отношение автора к изображаемому предмету и дает яркую, выразительную характеристику предмету – это _______________________. 2. Вид тропа, состоящий в сопоставлении двух предметов для более точного, образного описания одного из них – это __________________________ 3. Употребление слов в переносном значении на основе какого-либо сходства - это ______________________________ 4. Перенесение свойств живых существ на неодушевленные предметы – это ______________________________
II. Практикум.
1. В данных стихотворных строках подчеркните эпитеты. Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой —
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой. (Ф. И. Тютчев )
2. В данных стихотворных строках подчеркните сравнения. Посмотрю на юг:
Нивы зрелые,
Что камыш густой,
Тихо движутся;
Мурава лугов
Ковром стелется,
Виноград в садах
Наливается.
Гляну к северу:
Там, в глуши пустынь,
Снег, что белый пух,
Быстро кружится; (И. Никитин)
3. В данных стихотворных строках подчеркните метафору. Топи да болота, Синий плат небес. Хвойной позолотой Взвенивает лес.
4. В данных стихотворных строках подчеркните олицетворения. Ночью ветер волком выл
и по крыше палкой бил.
Утром глянули в окно,
там — волшебное кино:
раскатала белый холст,
набросала светлых звёзд
и папахи на дома
нахлобучила зима.
(В. Фетисов)
5. Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из текста все известные вам тропы и запишите их название.
Текст ИИ
Наступило золотое утро. Солнце выкатилось на небо, точно огромный огненный шар. Пробудившийся лес зашумел: вековые сосны перешептывались друг с другом, рассказывая лесные тайны. Река бежала между берегов, серебряная змейка сверкала в лучах света. Казалось, земля сто лет не видела такого тепла и покоя. А птицы заливались так громко, что их голоса были слышны на весь белый свет.
Проверочная работа по теме: «Изобразительно-выразительные средства языка» 2 вариант_______________________________________________
1. Допишите предложение, вставив вместо пропусков название ИВС 1. Употребление слов в переносном значении на основе какого-либо сходства - это ______________________________ 2. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую, выразительную характеристику предмету – это ________________________________ 3. Художественное преувеличение – это ___________________________ 4. Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия – это _______________________________________________
II. Практикум.
1. В данных стихотворных строках подчеркните эпитеты На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
(В.Жуковский)
2. В данных стихотворных строках подчеркнитесравнения. Они проходят пред тобою, Как вереницы ходоков, Как звёзды поздней порою Сквозь волокнистость облаков.
То как маяк в тумане серых И однообразных будних дней, То как костёр в пустынях веры, Где тени кажутся страшней...
( М Волошин)
3. В данных стихотворных строках подчеркнитеметафору. Смотрите все: во всей красе Несётся осень на лисе. И где лиса махнет хвостом, Рыжеет все на месте том: Окрасит рыжей кистью Она траву и листья. И станут рыжими кусты, Тропинки, улицы, мосты, Дома и поздние цветы… Смотри: не порыжей и ты!(Наталия Волкова)
4. В данных стихотворных строках подчеркнитеолицетворения. Зима недаром злится, Прошла её пора — Весна в окно стучится И гонит со двора...
Зима ещё хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит...
( Ф. Тютчев)
5. Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из текста все известные вам тропы и запишите их название.
Текст ИИ
Наступил золотой октябрь. Лес стоял тихий и задумчивый, словно старый сказочник. Одинокая рябина накинула на плечи яркую красную шаль. Ветер гулял по тропинкам, срывал последние листья и шептал им на ухо грустные песни. В воздухе плыла тонкая паутина, похожая на серебряные нити. Под ногами шуршали миллионы разноцветных листьев, а земля укрылась пестрым ковром.
