РКМЧП -это универсальная, проникающая, "надпредметная" технология Это, прежде всего, подход, не являющийся способом разукрасить урок, доставить детям удовольствие от использования игровых приемов, групповых форм работы, частой смены деятельности. Это совершенно четкая структура, имеющая в своей основе развивающие и воспитательные цели, основным источником о ней по-прежнему остается Интернет.
РКМЧП направлена на достижение образовательных результатов.
•Технология открыта к диалогу с другими педагогическими подходами. Может использоваться в разных предметных областях.
• В России она появилась в 1997 году; ее используют педагоги в Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Нижнем Новгороде, Новосибирске и других городах.
