ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Этот урок дает возможность учащимся осваивать основные правила правописания Н и НН в различных частях речи, применять знания написания НЕ-НИ с различными частями речи на письме, делать выбор одной и двух Н в суффиксах прилагательных, причастий и наречий; формировать навыки исследовательской деятельности, работать с информационными ресурсами, в том числе и с электронными; отрабатывать правило "Одно и две Н в разных частях речи"на практике, обнаруживать слова с орфограммой, видеть слова с данной орфограммой в тексте, опознавать структуру слова и графически выделять орфограмму; уметь проводить самооценку на основе критерия успешной деятельности, с помощью выполнения практических заданий корректировать пробелы в знаниях, дает возможность, используя ЦОР и ЭОР, повысить мотивацию к изучению данной темы и к предмету в целом, с помощью тестовых заданий выявить типичные орфографические ошибки, подготовить учащихся к ЕГЭ. А также способствовать развитию речи учащихся, развивать умение работать в команде, в разноуровневых группах, дает возможность самостоятельного поиска и получения информации в сети Интернет, воспитывает внимательное и бережное отношение к родному слову.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ» »

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ»

	ФИО (полностью): Пименова Марина Владимировна
	Место работы: МКОУ СОШ № 3 г. Дубовка Дубовский район Волгоградская область
	Должность: учитель
	Предмет: русский язык и литература
	Класс: 11 (базовый)
	Тема и номер урока в теме: «Правописание Н и НН в различных частях речи». 1 урок, по планированию 2 часа.
	Базовый учебник: А.И. Власенков «Русский язык». 10-11 классы. Москва. «Просвещение». 2012 г.

Цели урока:

Предметные: учащиеся должны знать основные правила правописания Н и НН в различных частях речи; применять обобщенные знания о случаях написания НЕ, НИ с различными частями речи на письме; знать условия выбора одной и двух Н в суффиксах прилагательных, причастий и наречий; формирование навыков исследовательской деятельности, навыков работы с информационными ресурсами, в том числе и с электронными. Уметь применять правило на практике, обнаруживать слова с орфограммой, опознавать структуру слова, графически обозначать орфографию.

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешной деятельности.

Метапредметные: уметь определять и формулировать цель на уроке, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки.

Задачи:

- обучающие: выявить уровень овладения учащимися темы урока, организуя работу в разноуровневых группах; с помощью выполнения практических заданий корректировать пробелы в ЗУН учащихся; повысить предметные и общеучебные компетенции учащихся; используя ЦОР и ЭОР, повысить мотивацию к изучению данной темы и к предмету в целом; с помощью тестовых заданий выявить типичные орфографические ошибки, подготовка учащихся к ЕГЭ.

-развивающие: развивать умение грамотного письма, строить высказывание с учётом существующих норм русского языка; способствовать развитию речи учащихся; развивать умение работать в команде, навыки самостоятельного поиска и получения информации в сети Интернет; развивать умение работы с учебной информацией;

-воспитательные: воспитывать внимательное и бережное отношение к родному слову.

Тип урока: урок- практикум с использованием ЭОР
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование: компьютеры, подключенные к сети Интернет; мультимедийный проектор, ЦОР к учебнику В.В. Бабайцевой, ЭОР (модуль И, П, К).
Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Самоопределение к деятельности (орг.момент) Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне		Акцентирует внимание учащихся на значимости обобщения, систематизации знаний; оценивает готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности.	Подготовка к учебной деятельности	1-2 мин.
2	Учебно-познавательная деятельность Формулирование темы и цели урока Цели: -организовать формулировку темы урока; - организовать постановку цели урока самими учащимися.	1. Рабочая презентация к уроку, созданная в программе PowerPoint	Демонстрация презентации. Прочитайте задание А 12ЕГЭ Уточните тему урока и сформулируйте цели урока. Организует формулировку темы и цели урока. Знакомит с планом работы на уроке	Слушают текст. Формулируют тему и цель урока. Вносят свои коррективы (по необходимости) в план работы на уроке.	2-3 мин
3	Актуализация знаний Цель: повторить и обобщить полученные знания, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ	2. ЦОР (модуль И, 1 часть для всех групп) 3.Интерактивные таблицы: № 1 (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e4cd6a51-679c-40b8-bbdb-4d383c603aaf/%5BIS-TA_05-11_03%5D_%5BIA_10-AT%5D.swf ) № 2 (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c7a533b5-a9a7-4930-a95e-6dca7f73af18/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_278%5D.swf) № 3 (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d985f23e-232c-44fb-a4ce-014bbe007e5b/%5BRUS7_139%5D_%5BIA_290%5D.swf) № 4 (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cf405884-060c-40aa-8703-87dcaee5c086/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_271%5D.swf)	Объяснение заданий для учащихся по группам. Оказание консультационной помощи по мере необходимости. слушает выступления групп.	Работа в разноуровневых группах с ЭОР (сильные учащиеся выступают в роли консультантов). Ресурсы можно сохранить в памяти компьютера. 1 группа Правописание Н и НН в прилагательных 2 группа Правописание Н и НН в наречиях 3 группа Н и НН в причастиях Отчет групп.	7 мин
4	Самостоятельная работа. Цель: каждый для себя должен сделать вывод, как он усвоил материал	№2 ЦОР, (модуль П, вторая часть) Тренажер, в программе Flash	Контролирует работу учащихся за тренажером «Правописание Н и НН в различных частях речи»	Выполняют индивидуально работу по тренажеру, оценивают себя	10 мин
5	Интеллектно-преобразовательная деятельность Контролирующее задание Цель: - проверить умение ориентироваться по ссылкам Интернет, работать с информацией - организовать выполнение самопроверки, самооценки, работы над ошибками	№3 ЦОР, (модуль К, вторая часть) Контрольные и практические модули из коллекции ВЦИОР №5http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fc4f7872-55c9-4ebf-986b-b3de139db85f/view/ №6http://school-collection.edu.ru/catalog/res/72ee001f-674a-4868-92fe-7ad4cac12a9f/view/ №7http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6da781ef-3880-4ce9-9563-2fbc4b090e93/view/	Организует деятельность учащихся по поиску и обработке информации по ссылкам Интернет. Оказывает консультативную помощь при заполнении Оказывает консультацию при выборе ЦОР, наблюдает за ходом выполнения	Находят нужный материал, заполняют таблицу, Работают с ЦОР, объясняют свои ошибки, оценивают себя.	15 мин
6	Закрепление изученного. Цель: организовать работу по проверке выполнения задания А12 ЕГЭ		Предлагает тесты ЕГЭ (А12 5 заданий), с последующей проверкой.	Выполняют тесты, делают само и взаимопроверку, оценивают себя	5-6 мин
7	Рефлексия учебной деятельности на уроке		Организует фиксирование содержания. Организует рефлексию. Организует самооценку учебной деятельности	Отвечают на вопросы учителя. Ученики рассказывают, что узнали, знают, смогли. Делают самооценку	3 мин

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Правописание Н и НН с разными частями речи

Правописание Н и НН в прилагательных

Правописание Н и НН

в причастиях

Орфография. Комплекс упражнений повышенной сложности

Правописание Н и НН в кратких прилагательных и причастиях

Правописание Н и НН в наречиях

Правописание Н и НН в суффиксах полных прилагательных и причастий

Презентация

ЦОР

Интерактивный таблицы

Интерактивные таблицы

ЦОР, (модуль П, вторая часть)

Тренажер, в программе Flash

Контрольные и практические модули из коллекции ВЦИОР

Слайд презентации с текстом

Модуль И

Наглядное интерактивное пособие

(http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e4cd6a51-679c-40b8-bbdb-4d383c603aaf/%5BIS-TA_05-11_03%5D_%5BIA_10-AT%5D.swf )

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c7a533b5-a9a7-4930-a95e-6dca7f73af18/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_278%5D.swf)

(http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d985f23e-232c-44fb-a4ce-014bbe007e5b/%5BRUS7_139%5D_%5BIA_290%5D.swf)

(http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cf405884-060c-40aa-8703-87dcaee5c086/%5BRUS7_138%5D_%5BIA_271%5D.swf)

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/?interface=pupil&class=54&subject=8

№5http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fc4f7872-55c9-4ebf-986b-b3de139db85f/view/

№6http://school-collection.edu.ru/catalog/res/72ee001f-674a-4868-92fe-7ad4cac12a9f/view/

№7http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6da781ef-3880-4ce9-9563-2fbc4b090e93/view/

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Автор: Пименова Марина Владимировна

Дата: 15.12.2014

Номер свидетельства: 144001

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Просмотр содержимого документа «ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ» »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ Н И НН В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ» »