Открытый урок-семинар по теме: "Повторение "Словообразование" для 6кл.

Эпиграф

Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей!

Словообразование – это …

• раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования

ТЕМА УРОКА: Повторение изученного по теме «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ»

Цели урока:

• 1 . Обучающая : обобщить и углубить полученные знания о словообразовании; закрепить умение делать разбор слова по составу и словообразовательный разбор; формировать навыки самостоятельной работы учащихся; учить применять полученные на предыдущих уроках знания при выполнении практических заданий. 2 . Развивающая : развивать и совершенствовать орфографическую зоркость; развивать речь, мышление учащихся; обогащать словарный запас. 3. Воспитывающая: воспитывать любовь и уважение к русскому языку, бережное отношение к слову. Продолжить формирование умения работать в коллективе, принимать совместное решение, оценивать свою работу и работу товарищей, работать с интеллект-картами (картами памяти).

Разминка ума «Великолепная семёрка»

Правильные ответы

• 1). Что такое словообразование? (раздел науки о языке, который изучает способы образования слов).
• 2). Что такое морфемика? (раздел науки о языке, который изучает строение слов).
• 3). Что такое корень? (главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов).
• 4). Что такое приставка? (часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов).
• 5). Что такое суффикс? (часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов).
• 6). Что такое окончание? (изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении).
• 7). Что такое основа? (часть слова без окончания).
• 8).Какие способы образования ?(приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение основ, слов, переход из одной части речи в другую).

Интеллект-карта

переход из одной части в другую

приставочный

суффиксальный

приставочно-суффиксальный

Основные способы образования слов

сложение слов

бессуффиксный

сложение основ

Правильные ответы к заданию №1

• Развесёлый ← весёлый (приставочный способ)
• 2. Овражек ← овраг (суффиксальный)

3. Подсвечник ← свеча (приставочно-суффиксальный)

4. Бег← бегать (бессуффиксный)

5. Диван-кровать← диван, кровать (сложение целых слов)

6. Самовар ← сам варит (сложение сокращённых основ слов)

Игра «Составь слово» Правильные ответы к заданию № 2

Выделите морфемы в словах.

• От глагола  понёс  взять  приставку ,
• от глагола  дарить корень ,
• от существительного  кружок суффикс .
• Какое слово получилось?  ( подарок )
• От глагола  побелел  взять  корень ,
• от прилагательного  маленький суффикс ,
• от прилагательного  синий окончание  ( беленький )
• От глагола  пришёл  взять  приставку ,
• от глагола  улетел  взять  корень ,
• от глагола  бежит окончание  ( прилетит )
• От существительного школа взять корень,
• От глагола прилететь – приставку,
• От прилагательного лесной – суффикс,
• От прилагательного красный – окончание (пришкольный)

Правильные ответы на загадки

• Закручу, зажурчу,

В небеса улечу.

• (Самолет) – Сложение сокращенных основ слова
• Висит немая, Бранит лентяя
• (Стенгазета)- Сложение части основы и слова
• Мойдодыру я родня, Отверни, открой меня, И холодною водою Живо я тебя умою.
• (Водопровод)- Сложение сокращенных основ слова.

Правильные ответы к заданию на взаимопроверку

№

Вопрос

1

Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется

2

Ответ

Какое окончание в слове “договорилась”?

окончание

3

-а_

Какой корень в слове “досрочный”?

4

Какое окончание в слове “видел”?

- сроч-

5

С помощью какого суффикса образовано слово “охотник”?

6

нулевое

Какой корень в слове “маленький”?

-ник-

7

-мал-

Слово белизна образовано __ способом

8

Каким способом образовано слово “героизм”?

суффиксальным

суффиксальным

Орфограммы «Чередование гласных в корне слова»

от суффикса А * перед –ст- и –щ- а

-лаг- -лож- -раст-(-ращ-) -рос-

-КАС- - КОС- (слова- исключения: росток,

-пир- -пер- Ростов, Ростислав, ростовщик

-блист- -блест- НО отрасль)

(от ударения)

-гор- -гар- -зор- -зар-

Ответы с правильным написанием вставленных букв.

1. Софья наклонялась, срывала цветок и легким прик о сновением пальцев гладила дрожащие лепестки.

2. Он знал эту отр а сль производства.

3. Ночь уже л о жилась на горы.

4. Все двери зап и рались на замок.

5. Река протекала в густых зар о слях.

6. Заг о рались и бл и стали стекла, оз а ренные пожаром.

Рефлексия

• Если урок для вас прошел интересно,

прикрепите к дереву плоды – яблоки.

• Если урок прошел хорошо, но могло быть

и лучше – прикрепите цветы.

• Если урок не отличается от прежних

уроков, и ничего нового не принес –

зеленые листочки.

Определение

Морфемика

Словообразование

Морфемы

Окончание

Основа

Корень

Приставка

Суффикс

Орфограммы

кас-кос

зар-зор

гар-гор

Ы и И после приставок

Пере-

очень

Значение приставки пре

ЛСМ (логико-смысловая модель)

2

Способы образования

Переход из одной чречи в другую

Сложение основ и

Сложение слов

Сложение слов

Бессуффиксный

3

Приставочно-суффиксальный

Суффиксальный

Приставочный

С

Словообразование

1

4

приближение

присоединение

6

неполное действие

5

Значение приставки при

-

-

Спасибо за внимание