Методическая разработка урока русского языка по теме "Комплексная подготовка к ЕГЭ"

Комплексная подготовка к ЕГЭ.

Грамотная речь как показатель культуры человека.

Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык.

А. Н. Толстой

Цель урока:

продолжить работу по культуре речи , формировать коммуникативную компетенцию , умение анализировать текст , разобрать задания тестов ЕГЭ , повторить сложные вопросы различных разделов языкознания.

Орфоэпическая разминка (А1)

донельзя

закупорить

водопровод

баловать

обеспечение

договор

завсегдатай

облегчить

оптовый

исчерпать

принудить

свекла

танцовщик

щавель

завидно

диспансер

Орфоэпическая разминка (А1)

дон Е льзя

зак У порить

водопров О д

балов А ть

обесп Е чение

догов О р

завсегд А тай

облегч И ть

опт О вый

исч Е рпать

прин У дить

св Ё кла

танц О вщик

щав Е ль

зав И дно

диспанс Е р

Орфографическая разминка ( А11,13,14,15)

АККОМПАН..МЕНТ, ДЕЛ..КАТЕС, Д..ЛЕТАНТ, ДИСКР..МИНАЦИЯ, Н..ГИЛИЗМ, ПЕРИФ..РИЯ, ПР..ТЕНДЕНТ, ПР..ВИЛЕГИЯ, ПР..ЗИДЕНТ, ИНТ..ЛЛИГЕНЦИЯ, Г..НЕАЛОГИЯ, МАН..ПУЛЯЦИЯ, ЭКСПЕР..МЕНТ.

• 1в. – аккомпанЕмент, перифЕрия, прЕтендент, прЕзидент, интЕллигенция, гЕнеалогия
• 2в. – делИкатес, дИлетант, дискрИминация, нИгилизм, прИвилегия, манИпуляция, эксперИмент.

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ (А 4 и С)

• Впереди лидирует команда наших спортсменов.
• На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа.
• Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, надо много читать.
• Провожая меня, лицо его выражало сожаление.
• Родители хотели устроить праздник более пышнее.

Редактирование текстов

• Впереди лидирует команда наших спортсменов ( употребление лишнего слова).
• На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа ( употребление рядом однокоренных слов ).
• Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, надо много читать ( употребление слова в несвойственном ему значении ).
• Провожая меня, лицо его выражало сожаление. ( неправильное употребление деепричастного оборота).
• Родители хотели устроить праздник более пышнее ( неправильное образование форм прилагательного ).

• Дети любят читать не только прозаические, но и стихотворные тексты.
• Три громадных окна были тщательно вымыты.
• Движение на дороге было прервано благодаря аварии.
• Вечером мы были на концерте.

1) На дворе стояла совершенно черная непроглядная ночь.

2) Я медленно шел по улице, где построены и сдавались дачи.

3) И вдруг несколько голосов подхватило песню.

4) Начало лета было холодным и дождливым.

А3 Исправь ошибки (образование форм слова)

• двое татар
• несколько грузин
• отбеги в сторону
• взвод солдат
• отряд партизан
• полутораста километрах
• в две тысячи восьмом году
• толковые инженеры
• двести килограммов
• директора заводов
• двадцать два дня
• более тихо (тише)
• три племянницы
• пятьюстами рублями
• моих раздумий

двое татаров

несколько грузинов

отбежи в сторону

взвод солдатов

отряд партизанов

полуторастах километрах

в двухтысяч восьмом году

толковые инженера

двести килограмм

директоры заводов

двадцать двое суток

более тише

трое племянниц

пятистами рублями

моих раздумьев

Задание А 2 .

Паронимы –

однокоренные слова, близкие по значению или частично совпадающие в своем значении.

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ, ГУМАНИТАРНЫЙ, ГУМАННЫЙ

Соотнесите данные слова с предложенными лексическими значениями:

А) Относящийся к общественным наукам, изучающим человека и его культуру.

Б) Проникнутый любовью к человеку, уважением к человеческой личности.

В) Относящийся к гуманизму как к мировоззрению, свойственный гуманизму.

Выполните тестовые задания

НАДЕТЬ - ОДЕТЬ

В каком предложении вместо слова одеть нужно употребить слово НАДЕТЬ?

• 1) После вчерашнего ливня в туфлях и улицу не перейдёшь, придётся одеть охотничьи сапоги.
• 2) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра.
• 3) Хвойный лес одел все горы и подошёл вплотную к морю.
• 4) Танцоров одели в национальные костюмы.

ОБСУЖДЕНИЕ - ОСУЖДЕНИЕ

В каком предложении вместо слова ОБСУЖДЕНИЕ нужно употребить ОСУЖДЕНИЕ?

• 1) ОБСУЖДЕНИЕ проблемы загрязнения окружающей среды стало важней темой.
• 2) Никогда нельзя предугадать результаты ОБСУЖДЕНИЯ сути научного открытия.
• 3) Урок был посвящен ОБСУЖДЕНИЮ новой книги В. Распутина.
• 4) ОБСУЖДЕНИЕ преступника судом на 3 года исправительных работ вызвало недовольство горожан.
•  
•  

Проверка

• Обсуждение - процесс действия по знач. глаг.: обсуждать, обсудить.
• Осуждение - неодобрение, порицание.
• Надеть что-либо - Одеть кого-либо .
• Код ответов: 1, 4,

Каждый язык по-своему прекрасен. Но особенно дорог родной язык. В чем же заключается богатство, красота, сила,  выразительность языка ?!

Ответом на этот вопрос могут служить слова К. Паустовского: « В каждом слове – бездна образов».

Средства выразительности (В 8)

Определите изобразительно-выразительные средства русского языка:

1)Ледовая дорожка ждет будущих чемпионов. 

2) Чайник кипит. 

3) Готов задушить в объятиях. 

4) При свете тьмы. 

5) Мужичок с ноготок. 

6) Лес точно терем расписной. 

7) Лиса - о хитром человеке.

Ответы:

1.Метафора

2. Метонимия

3. Гипербола

4. Оксюморон

5. Литота

6.Сравнение

7. Аллегория

В3 Подчинительная связь в

словосочетании

С

прил., прич., мест.

и др.

Весь день, те дома

У

сущ., мест. в косв. п.

Думая о работе

П нар.

дееприч.

Н.ф.

неизм.ф .

Так сказали

л

Какой?Чей?

обижают близких -

к своему ближнему -

поведение людей -

дружил с ним -

очень дружные -

их взгляды -

третье блюдо -

шел не оглядываясь -

цвет индиго -

возле дома твоего -

хочу учиться -

мой учитель -

оплатить услуги –

управление,

согласование,

управление,

управление,

примыкание,

примыкание,

согласование ;

примыкание,

примыкание,

согласование ,

примыкание,

согласование,

управление.

? косв.п.

Часть С

Сочинение - рассуждение

( 1)Осенью лес молчит. (2)Такая тишина. (3)3а сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. (4)В предчувствии холодов умолкли птицы. (5)Ни звука. (6)В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. (7)Кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек.

(8)Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. (9)Дятел работал без устали. (10)На заболевшей сосне уже виднелся узор. (11)В бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. (12)Я спрятался за куст, любуясь работой. (13)Дятел косился вниз, но продолжал работать. (14)В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. (15)Из кустов орешника грянул выстрел - дробью сорвало источенную червями кору, и вместе с ней на желтую траву упала птица. (16)Дятел не успел проглотить личинку - она так и осталась белеть в окровавленном клюве.

(17)Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. (18)Я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. (19)В довершение всего он не знал, что делать с птицей.

(20) - Зачем?

(21) - А просто так...

(22)Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.

(23)Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? (24)Кто должен научить их беречь и любить природу? (25)Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? (26)Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнеющую в поле?

Выберите наиболее верную формулировку проблемы, затрагиваемой автором данного текста:

1) проблема бережного отношения к птицам;

2) проблема взаимоотношений человека и природы;

3) проблема красоты природы;

4) проблема ответственности за свои поступки.

А11 , В2

Определи часть речи:

Вокруг солнца, только тебя, окна вымыты , ради дружбы , именно такой частицы, обязан всем , вследствие дождей, благодаря развитию, расположенный , торжественный , решившис ь состязаться, которые были, как только перешагнули, рады приветствовать, несколько монет, вазвано реакцией, ориентированы на победу, некоторые считают, самого человека, это справедливо, говорил справедливо , задержавшись , задержавшийся на работе.

«Секреты хорошей речи»:

• ясность
• точность
• краткость
• выразительность