Коспект урока на тему: "Виды словосочетаний"

Урок русского языка в 8 классе

Тема: Вид словосочетаний.

Цель: формирование навыка определять вид словосочетания; закрепление умений определять главное и зависимое слово в словосочетании.

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Проверка Д/З упр.66

Тихий шепот, печеный хлеб, камышовая заросль, новая расческа, замереть от восторга, склониться над ручьем, хороший пловец, подровнять кусты сирени, подскочить от неожиданности, рассчитывать на помощь, проскочить мимо, далекая зарница, произвести расчет, новые шорты, спонсор программы, ожог лица, высший пилотаж, праздничное шествие, гигантское строительство, радостный возглас, восхождение на вершину, низвергнуть в пропасть.

1. Проверка работы с одновременным заполнением кластера. Работа у доски.

Учитель: Коллективная работа. Каждая пара по очереди заполняет по одному пропуску в схеме-кластере и объясняет свой выбор.

Ученики:

1. Синтаксис – раздел науки о язык, изучающий словосочетание предложение.

2. Словосочетание – два или несколько самостоятельных слов, объединенных по смыслу и грамматически.

3. Словосочетание состоит из главного слова и зависимого.

СИНТАКСИС

СТРОЕНИЕ

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ВИД СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП

1. Новый материал:

Проблемная ситуация. Работа в паре.

Учитель: Мы повторили изученное.

Найдите закономерность в построении словосочетаний.

Малые реки

Подробности жизни

Очень хорошая
Верят в любовь

Уехал вовремя

Слишком громко

Очень весело

Ученики: В первом и во втором словосочетаниях главное слово – имя существительное, в третьем – имя прилагательное. Эти словосочетания объединяет слово «имя», это именные словосочетания. В четвертом и пятом словосочетаниях – глагол. Эти словосочетания объединяет слово «глагол», это глагольные словосочетания. В шестом, седьмом словосочетаниях – наречие. Эти словосочетания объединяет слово «наречие», это наречные словосочетания. Подведем итог.

По характеру главного слова словосочетания делятся

на именные, глагольные и наречные

Виды именных словосочетаний

x x

Существительное + Прилагательное – волк бурый

x x

Существительное + существительное – обращение к людям

Виды глагольных словосочетаний

x x

Глагол + существительное – служит верно

x x

Глагол + наречие – обратиться смело

Виды наречных словосочетаний

x x

Наречие + наречие – слишком громко

5. Закрепление:

Упражнение 69

Именные глагольные наречные

Счастливое время готовить реферат весьма удачно

Осенняя пора осторожно пройти крайне неловко

Грибной дождь легко поднять по-прежнему веселый

Свободный от занятий красиво одеваться слишком громко

Нечто необычное Тихо говорить очень далеко

Пахучие заросли Писать грамотно

Широко известный готовиться к приезду

Солнечный день Заросший лесом

Кто-то из гостей Распахнутое окно

Светло-розовые полосы танцует хорошо

Здоровый дух Готовит великолепно

Достойный похвалы Тихо засмеялся

Кипящий самовар

Упражнение 73.

Именные глагольные

Каждый казахстанец знает программу

Тюркских языках проводились в Казахстане

Своему названию соответствует названию

Упражнение 75

Приморского пансионата, приехавших отдыхающих, привлекательная девушка, припудривала носик, прехорошенький носик, прикуривал трубку, привычным движением, предусмотрительно припрятанные, припрятанные спички, причмокивая губами, преспокойно дремал, приплюснутой кепке, пребывала в задумчивости, престарелая женщина, приятный гражданин, презабавные истории.

Домашнее задание: параграф10, упражнение 80 (выписать из трех предложений словосочетания, указать вид)