Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Корень -главная часть слова.Однокоренные слова.

формировать умение выделять корень в родственных словах; научить учащихся

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Корень -главная часть слова.Однокоренные слова.»

Цели: формировать умение выделять корень в родственных словах; научить учащихся разграничивать однокоренные слова и слова с омонимичными корнями; обогащать словарный запас учащихся.

Ход урока:

1.Орфографическая работа – 1 слайд: спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы. Какую орфограмму мы с вами будем повторять? (безударные гласные, проверяемые ударением).

2.Работа с однокоренными словами – 2 слайд: игра «Третий лишний». Какое слово является лишним, почему?

3 слайд: подбери к этому слову однокоренные слова.

4 слайд: работа над фразеологическим оборотом «Дрожит, как осиновый лист».

3.Работа над новой темой. Постановка целей урока – 5 слайд.

4.Физминутка.

5.Закрепление нового материала. Работа в учебнике.

6.Самостоятельная работа – 5 слайд: работа в группах – подобрать к данным словам однокоренные слова.

Самопроверка – 6 слайд.

7. Подведение итогов урока.

- Какие орфограммы мы повторили на уроке? Что такое корень слова, однокоренные слова? Как пишутся корни в родственных словах?