Конспект урока "Первичное знакомство со спряжением глаголов"

ПЕРВИЧНОЕ ЗНАКОМСТВО СО СПРЯЖЕНИЕМ ГЛАГОЛОВ

Цель: на основе сравнения окончаний глаголов в каждом лице дать понятие о спряжении глаголов.

Ход урока

I. Чистописание.

 Заполните клетки кроссворда. Какое слово получилось?

К р о с с в о р д.

II. Работа по теме.

1. С п и с ы в а н и е с д о с к и.

Остр..в на море л..жит, гра.. на остр..ве ст..ит. Ель р..стёт перед дв..рц..м, а под ней хрустальный дом.

 Назовите глаголы. (Лежит, стоит, растёт.)

– Что общего в этих глаголах? (3-е лицо, единственное число.)

– Чем отличаются? (Окончаниями.)

 Запишите эти глаголы в единственном и множественном числе во 2-м и 3-м лице.

Ты растёшь лежишь

Он растёт лежит

Вы растёте лежите

Они растут лежат

– Какую работу мы проделали с глаголами? (Изменяли по лицам и числам.)

Такое изменение по лицам и числам называется спряжением глаголов. Вы заметили, что окончания каждого столбика различаются, чем? (Гласные е и и в окончаниях глаголов.)

Именно по этому признаку у глаголов различают два спряжения. А теперь скажите, что значит проспрягать глаголы. Эта работа для вас новая?

2. Р а б о т а с т а б л и ц е й, с. 96.

– Какие глаголы относятся к I спряжению? А ко II?

А теперь запишите эти глаголы в 1-м лице, единственном числе.

– Что скажете? Можно ли определить спряжение по этим окончаниям? Почему?

III. Закрепление.

1. В ы п о л н е н и е упражнения 128.

– Прочитайте. В каком времени употреблены глаголы?

– Что можно определить у глаголов настоящего и будущего времени?

 Выпишите глаголы по спряжениям. Укажите лицо и число.

2. Проспрягайте глаголы идти и сидеть.

Два ученика работают у доски, остальные – в тетрадях.

– Что можете сказать о спряжении этих глаголов?

– Было ли написание окончаний сомнительным? Почему? (Окончания ударные.)

– Какое сходство в спряжении глаголов вы заметили? (В 1-м лице единственного числа окончания -у, -ю.)

IV. Итог урока.

– Что нового вы узнали о глаголах?

– Что такое спряжение глаголов?

– Как различаются I и II спряжения глаголов, по какому признаку?

– Можно ли определить спряжение глаголов по 1-му лицу? Почему?

Домашнее задание: выучить правило; проспрягать глаголы в настоящем и будущем времени говорить и петь.