kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока русского зыка , презентация к уроку "Распространенные и нераспространенные предложения"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Технологическая карта

ПРЕДМЕТ: Русский язык

КЛАСС: 5

ТЕМА УРОКА: «Распространенные и нераспространенные предложения»

АВТОР УМК : Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др.

 ТИП УРОКА: урок «открытия нового знания»

 

УЧИТЕЛЬ: Колычева Н.К.  МОУ «ООШ с.Ключи»

Цель урока: дать понятие о распространенных и нераспространенных предложениях, развивать умения давать полную характеристику простому предложению; развивать мотивацию к исследовательской деятельности.

Планируемые результаты: учащиеся научатся отличать распространенные и нераспространенные предложения; объяснять языковые явления.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок»

Просмотр содержимого презентации
«Нераспространенные и распространенные предложения»

Нераспространенные и распространенные предложения Русский язык 5 класс МОУ «ООШ с.Ключи» Колычева Надежда Константиновна. 2013-2014 учебный год

Нераспространенные и распространенные предложения

Русский язык

5 класс

МОУ «ООШ с.Ключи»

Колычева

Надежда

Константиновна.

2013-2014 учебный год

Какое из предложений содержит больше информации ? Школьники поют.

Какое из предложений содержит больше информации ?

  • Школьники поют.

  • Школьники поют свои любимые песни.
По наличию второстепенных членов предложения делятся на  РАСПРОСТРАНЕННЫЕ Осеннее  солнышко светит ярко. НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ Солнышко светит. Запишем данные предложения и дадим полную характеристику каждому.

По наличию второстепенных членов предложения делятся на

  • РАСПРОСТРАНЕННЫЕ

Осеннее солнышко светит ярко.

  • НЕРАСПРОСТРАНЕННЫЕ

Солнышко светит.

Запишем данные предложения и дадим полную характеристику каждому.

Повествовательные  Вопросительные Побудительные  Повествовательные  Вопросительные Побудительные По цели высказывания: По интонации: Восклицательные Невосклицательные Восклицательные Невосклицательные По наличию второстепенных членов:

  • Повествовательные Вопросительные Побудительные
  • Повествовательные
  • Вопросительные
  • Побудительные

По цели высказывания:

По интонации:

  • Восклицательные Невосклицательные
  • Восклицательные
  • Невосклицательные

По наличию второстепенных членов:

  • Распространенные Нераспространенные
  • Распространенные
  • Нераспространенные
За (каким?) полем, за (каким?) лесом, за (какой) дорогой есть (какой?) город. Дома в нём сложены из (чего?). Крыши (какие?). На (каких?) башнях вертятся флюгерные петушки. Все (какие?) жители (как? каким образом?) вежливы (с кем?). Даже собаки стесняются тут (как?) лаять, а щенки протягивают (что?) (кому?). (Из сказки «Азбука вежливости» Людмилы Васильевой - Гангнус) Работа в группах За (каким?) полем, за (каким?) лесом, за (какой ?) дорогой есть (какой?) город. Дома в нём сложены из (чего?). Крыши (какие?). На (каких?) башнях вертятся флюгерные петушки. Все (какие?) жители (как? каким образом?) вежливы (с кем?). Даже собаки стесняются тут (как?) лаять, а щенки протягивают (что?) (кому?).  ( Из сказки «Азбука вежливости» Людмилы Васильевой - Гангнус )

За (каким?) полем, за (каким?) лесом, за (какой) дорогой есть (какой?) город. Дома в нём сложены из (чего?). Крыши (какие?). На (каких?) башнях вертятся флюгерные петушки. Все (какие?) жители (как? каким образом?) вежливы (с кем?). Даже собаки стесняются тут (как?) лаять, а щенки протягивают (что?) (кому?). (Из сказки «Азбука вежливости» Людмилы Васильевой - Гангнус)

Работа в группах

  • За (каким?) полем, за (каким?) лесом, за (какой ?) дорогой есть (какой?) город. Дома в нём сложены из (чего?). Крыши (какие?). На (каких?) башнях вертятся флюгерные петушки. Все (какие?) жители (как? каким образом?) вежливы (с кем?). Даже собаки стесняются тут (как?) лаять, а щенки протягивают (что?) (кому?).

( Из сказки «Азбука вежливости» Людмилы Васильевой - Гангнус )

Авторский текст

Авторский текст

  • За чистым полем, за дремучим лесом, за дальней дорогой есть сказочный город. Дома в нём сложены из шоколада. Крыши леденцовые. На пряничных башнях вертятся флюгерные петушки. Все городские жители сказочно вежливы с незнакомцами. Даже собаки стесняются тут громко лаять, а щенки протягивают лапу прохожим.
Словарная работа

Словарная работа

  • Флюгерные петушки- вращающиеся от ветра.
Хорошего вам дня!  Спасибо за урок!

Хорошего вам дня! Спасибо за урок!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Колычева Надежда Константиновна

Дата: 08.12.2014

Номер свидетельства: 140985


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства