Конспект урока русского языка в условиях реализации ФГОС. Урок-КВН.

КВН по русскому языку. ( 3 класс)

(1 сентября)

Поздравление.

Вед. ………………………………………………………………………………………………………...

Сегодня наш КВН посвящен русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. К.Паустовский писал:,,Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до самой сердцевины свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли”.

Вед. Орешек знаний тверд, но все же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Наш КВН, девиз которого:

,,Хочу все знать!’’

Мы начинаем КВН…

Вед. В нашем КВН будут участвовать три команды. Они продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики русского языка. Но сначала выберем участников, для этого необходимо отгадать загадки по русскому языку.

(15-20 штук) (жетоны: ?, !, .)

Приветствие команд.

1. Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2. Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.

3. И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

Вед. И, соревнуясь, вместе с вами

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

(Выбор жюри 4 чел.)

Команды: Вам и слава, и почет!

Все мы любим точный счет.

Болельщики: За команды мы ,,болеем”

И друзьям помочь сумеем!

1 конкурс ,,Собери слова”.

( Дети должны из слов, записанных на доске, составить новые слова.)

1команда. 2команда 3команда

сено вод тепло воз мясо род

тепло овод гром аппарат везде метровка

поле звездный молоко модный масло хранилище

редко видный зло отвод легко атлет

стекло лесный фото холодный зерно ход

много воз быстро памятный сто комбинат

сад косилка старо ход кисло рубка

2 конкурс ,,Угадай название”.

(Дети, соединив гласные и согласные с обеих страниц книги, должны угадать тему задания.)

н п р в р м е о е я е ы е

б з д р н е у а ы е

г л с н а ы е

(Тема задания ,,Непроверяемые безударные гласные”.)

(Далее каждая команда за 3 мин вспоминает и записывает словарные слова, кто больше.)

3 конкурс капитанов.

(Определить часть речи. По одному предложению.)

1.Посадила Маша в печь пироги с капустой печь.

2.Снежное покрывало покрывало все поле.

3.Ведро дало течь, и вода стала течь.

4 конкурс ,,Наборщик”

(Каждой команде дается слово: активность, государство, населенность. Задача играющих ,,набрать”, т.е. составить в течение 5 мин, из имеющихся букв наибольшее количество слов названий предметов.)

Команда 1. Актив, акт, кисть, кость, кит, кот, кино, кон, конь, ткань, тина, тон, тост, ива, воск, воин, винт, вика, нос, носки, нива, нота, нитка, оса, ось, останки, окна, стон, сон, сок, сват, сатин, сота, скат,скот, ток…

Команда 2. Год, гусар, град, грот, город, ода, оса, овраг, сода, сор, сорт, сало, сад, сосуд, удар, угар, устав, удав, утро, ус, дар, дог, дот, дрова, дуст, досуг, дорога, ад, ар, авто, род,рот, ров, рог, рост, руда, рота, тур, враг, вода, вор….

Команда 3. Насос, налет, нанос, нос, ноль, нота, насест, сан, сон, сок, сено, село, тон, сало, стон, сеть, сень, соль, оса, слет, слон, снасть, сласть, ель, енот, лен, лес, лень, осень, осел, тень, тес…

Конкурс для болельщиков.

Ребусы

5 конкурс ,,Слово – змейка”.

(Записать слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого.

Например, адрес, салют, тетрадь,…)

Конкурс для болельщиков. Звуковая пауза ,,Кто что делает?”

(Дети имитируют звуки лошади, коровы, собаки, овцы, свиньи, волка, кузнечика, курицы, гуся, кошки.)

6 конкурс ,,Учимся писать стихи”.

Опорные слова-рифмы: щенка – пока, помогите – найдите.

(Например: У меня есть три щенка,

Кличек нет у них пока.

Мне, ребята, помогите

Клички для щенков найдите.)

Конкурс для болельщиков. Загадки.

7 конкурс ,,Собери пословицу”.

1. Дареному коню в зубы не смотрят.

2. Как волка не корми, он в лес смотрит.

3. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

8 конкурс.

Нарисуйте слова. 1-гвоздики, 2-стрелки, 3-язык.

9 конкурс.

Теперь проверим, как хорошо вы знаете гласные. Каждой команде нужно быстрее соперников написать слова, где попарно стоят гласные буквы.

Например, галерея, статуя, сауна, союз, оазис, лауреат…

Заключение.

Вед. Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье!

Вед. Сколько правил! Сколько правил!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным – и только!

Все запомнишь, все поймешь!

Вед. Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!

3