| 2.Актуализация Знаний (10 мин.) | Работа у доски: 1 задание: разобрать слова по составу: Большая, приносить, снежных, заботливый, новогодний, шапка. 2 задание: Запишите существительные в единственном числе и определите род. Клёны, Ленты банты; букеты пятна; мячи; торты; картины
3 задание: Подпиши каждую часть речи и подчеркни подлежащее и сказуемое. От сильного ветра качались деревья
Работа по карточкам с классом. Безударная гласная, проверяемая ударением. |
Большая, приносить, снежных, заботливый, новогодний, шапка.
Клён(м.р.) Лента(ж.р.) Бант(м.р.) Букет(м.р.) Пятно(ср.р.) Мяч(м.р.) Торт(м.р.) Картина(ж.р.)
От(предл.) сильного(прил.) ветра(сущ.) качались(глаг.) деревья (сущ.)
|
3 человека работают у доски с карточками, остальные в тетради
На партах лежат карточки с заданием. |
| 3.Воспроизведение ранее полученных знаний и способов деятельности. Фонетика (3-5 мин.) | -Сколько гласных букв в русском языке? -а звуков?
-Какие гласные буквы могут обозначать мягкость предшествующего согласного звука? -Какие гласные буквы могут обозначать сразу два звука и какие ?
-Когда эти буквы обозначают два звука?
Какие позиции гласных звуков сильные?
А какие слабые?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи?
Сегодня на уроке мы закрепим умения фонетического разбор слова, и разбора слова по составу.
| Десять гласных букв шесть
[я],[е],[и], [ю],[е]
[я]-[йа],[ ю]-[йу]…[е]-[йэ] когда стоят в начале слова ,после гласной, после «ь» и «ъ»знаков под ударением
безударные
фонетика |
|
| 4.Самостоятель-ноя работа. (20 мин.)
| Откройте учебник на странице 139 упражнение 1. Я прочту стихотворение, а вы сосчитайте сколько раз слышится звук [ж] Являются ли выделенные слова однокоренными
Сделать фонетический разбор слова «жаб», сравнить с готовым разбором из учебника, исправить ошибки, если необходимо
Упр.2определите по фонетическому разбору слово, и запишите в тетради .
Выполните самостоятельно упр.3 на стр140 Прочитайте текст. Найдите и выпишите слова с приставками. Обозначь приставки в словах.
Проведите письменный фонетический разбор слова ветки.
|
19 раз Выделенные слова однокоренными не являются. ж-[ж] -согласный, звонкий, парный, твердый
а-[а] -гласный, ударный
б – [п] -согласный, глухой, парный, твердый. 3 буквы, 3 звука
Жалоба
Упадет, постукивает ,прозвучит, натянутая. 1 ученик – у доски, остальные в тетради в [в'] - согласный, мягкий, звонкий, парный
е [`э] - гласный, ударный
т [т] - согласный, твердый, глухой, парный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
__________
5 букв, 5 звуков | Учебник русского языка.
Задание из учебника |
| Зарядка для глаз (2 мин.) | зажмуриться, открыть глаза; посмотреть за окно; посмотреть вверх, вниз, вправо, влево; поводить глазами из стороны в сторону, кругами, восьмёрками. |
|
|
| - Блиц опрос по теме «Состав слова» или игра «Плюс, минус» (3 мин) | На следующей строчке в тетради запишите ответы в виде знаков «+» или «-». Если утверждение верное - «+», если неверное- «-» 1. Приставка – это часть слова 2. Приставка служит для связи слов в предложении. 3. Суффикс в слове стоит перед корнем 4. Суффикс служит для образования новых слов 5. Корень - это главная часть слова 6. Основа слова – это часть слова без приставки Проверка по образцу.
|
+
- -
+ +
- |
|
