Конспект урока по каз.яз. в русской школе

Саба?ты? та?ырыбы: Киіз ?й

Саба?ты? ма?саты: 

1.О?ушылар?а киіз ?йді? ??рылуы  туралы  ма?л?мат беру.

2.О?ушыларды? ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту.

3. Халы? педагогикасын пайдалана отырып, о?ушыларды ?дептілікке, досты??а, отанс?йгіштікке т?рбиелеу. 

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ??гіме, баяндау, саралап о?ыту. 

К?рнекіліктер: тірек-сызба, кеспе ?а?аздар,карточкалар, суреттер.

Саба?ты? барысы: 

І. ?йымдастыру кезе?і.

С?лемдесу. О?ушыларды? саба??а деген зейінін аудару. 

Негізгі б?лім  

ІІ. Блиц с?ра?тар:

1. Б?гін ?ай к?н?

2. ?азір жылды? ?ай мезгілі?

3. Аптаны? ?ай к?ні?

4. ?ыс айлары ?андай?

5. ?ыста ауа -райы ?андай болады?

 ІІІ. . Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын айту.

 «Киіз ?й». Б?гін біз киіз ?йді? ??рылысымен танысамыз.

ІV Ой ?оз?ау стратегиясы:

 (Киіз ?й с?зін естігенде ?андай ассоциация туады.)

– Енді м?тінге кіріспес б?рын жа?а с?здермен танысайы?.

V.С?здік ж?мысы:

1. киіз ?й- юрта

2. киіз- кошма

3. ша?ыра?- купол или верхняя часть юрты

4. кереге- раздвижная решетчатая основа 

5. уы? – купольные жерди

6. к?шіп-?ону – кочевать

7. жию- собирать

8. б?зу – разбирать

9. баспана - жилище

10.иесі-хозяин 

VІ.  М?тінмен ж?мыс.   

А) м?тінді о?у

?) аудару

Б)   м?тіннен с?йлемдерді теріп о?у.

  1. Из какиз трех частей состоит скелет юрты?

  2. Какой воздух в юрте?

  3. Как зимовали в юрте?

В) Жа?а с?здерді ?алай ме?гергендерін тексеру.

– Берілген карточкалармен с?з тіркес, с?йлем ??растыру.

 Де?гейлік тапсырмалар:

1-де?гей

1. С?йкестігін тап

?лтты?  д?ст?р              наследие

Асыл  м?ра                     казахский народ

?демі киіз ?й                 народная традиция

?аза? хал?ы                   красивая юрта

?олайлы баспанакочевой народ

К?шпелі халы?                 удобное  жилье          

2-де?гей

1. Етістіктерді н?ктені? орнына ?ой. 

 Киіз ?й к?не д?уірінде пайда.. Киіз басу белгілі бір е?бек к?сібіне.. ?й бізді? заманымыздан б?ры??ы ?асырда ке?інен.. Киіз ?й негізгі т?рт б?ліктен.  .

Керекті с?здер: пайдаланыл?ан, айнал?ан, т?рады, бол?ан.

3-де?гей

1. Берілген с?здерді топтар?а б?ліп жаз

 ?обыз, ??рт, уы?,?ымыз, ?ыз ?уу, домбыра, асы?, кереге,,бесбарма?, к?кпар,ша?ыра?, сазсырнай, ірімшік, есік, б?йге, самса, алтыба?ан. 

?лтты? та?амдар (Национальные блюда)

Киіз ?йді? б?ліктері

(Части юрты)

?лтты? ойындар 

(Национальные игры)

?лтты? аспаптар

(Музыкальные инструменты)

?здік ж?мыс:

Ма?ал-м?телдерді д?рыс ая?та.

С?з ?адірін білмеген                              тая? еттен ?теді.

Айтыл?ан с?з                                          бас жарады.

?нер алды                                               таразылап те? с?йле.

Арты? с?йле, кем с?йле                        ?з ?адірін білмейді.

С?з с?йектен ?теді                                  атыл?ан о?пен те?.

Тіл тас жарады, тас жармаса                 ?ызыл тіл.

Саба?ты бекіту:

1. Киіз ?йді неден бастап ??рады? (кереге)

2. Киіз ?йді? е? жо?ары б?лшегі не? (ша?ыра?)

3.Ша?ыра? пен керегені ?осып т?ратын б?лшек ?алай аталады? (уы?)

4.?ос боса?адан ж?не жарма беттен ??ралатын зат. (сы?ырлауы? немесе есік)

5.Ертеде ?аза? хал?ыны? баспанасы не бол?ан? (киіз ?й)

ХІ. ?орытынды.

ХІІ.Ба?алау

Осымен б?гінгі саба?ымыз ая?талды. ?атыс?андары?ыз ?шін к?п,  к?п рахмет!