Интегрированный урок русского языка и ОПК «Владимир-Красное Солнышко?! Крещение Руси»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Курска. Открытый интегрированный урок русского языка и ОПК , 8 В класс. Тема урока:Владимир-Красное Солнышко?! Крещение Руси. Учитель:Исакова Ирина Владимировна

Методы и технологии: Репродуктивный; работа в группах; наглядно-иллюстративный; частичного поиска; технология саморазвивающегося обучения с элементами проектной деятельности; коммуникативное обучение на основе сотрудничества; проблемно-поисковое обучение на основе работы с первоисточниками.


Оборудование урока: мультимедийный проектор, мультимедийная презентация, компьютер, тексты, «Летопись временных лет».

Цели урока: Познавательные: определить причины и оценить значение принятия христианства для Руси, сформировать представление о личности князя Владимира. Проанализировать особенности процесса выбора веры князем Владимиром. Развивающие: развивать широкий спектр аналитических умений: умения формулировать и конкретизировать ответы на вопросы; умения анализировать и обобщать данные, сопоставлять факты, развивать умения ведения дискуссии, личностных оценок и суждений; способствовать развитию творческих способностей; развивать умения анализировать текст исторического источника. Ценностные (воспитательные):воспитывать толерантность у обучающихся, чувства уважения к прошлому своей страны, уметь оценивать происходящие события с точки зрения их значения для дальнейшей судьбы нашей страны.
I.Орг.момент. Эмоционально- психологический настрой (слайд № 1) Звучит колокольный звон .

Отечество моё! Россия! В тебе дух старины живёт. И ни одна ещё стихия Не победила твой народ. Из тьмы веков ты восставала И становилась всё сильней. Святая Русь – твоё начало, И князь Владимир в ней. Звонят на Руси колокола. Колокольный звон возрождает Россию, со своими традициями и многострадальной историей.



(слайд № 2) Тема урока:

О чем мы будем говорить? (О Крещении Руси, о князе Владимире)
-А почему стоит два знака? Сегодня мы совершим путешествие во времени.Мы вернёмся на 1000 лет назад к нашим предкам в Древнюю святую Русь.

(слайд№3) Н.М. Карамзин писал: «История предков всегда лыбопытна для того , кто достоин иметь Отечество»
Найдите в этом высказывании ключевые слова (история , достоинство, Отечество) -Что значит иметь Отечество? -Как вы понимаете фразу «достоин иметь Отечество» ?

II Актуализация знаний. Он начал с наведения порядка на Руси Железною рукой громил болгар, поляков. Отправил он из Киева варягов, И в веру христианскую он русичей крестил.

О каком князе идёт речь? А что является самым значимым событием в княжестве Владимира? ( крещение Руси)

У вас на столах лежат листки , это « летопись» урока. Вспомним, что такое летопись?(Летопись-это запись исторических событий по годам). Вот и мы будем записывать самые важные события нашего урока, составляя свою летопись. О князе Владимире сохранилось немало документов, но мы обратимся с вами к «Повести временных лет» : отрывок из летописи:
«И послал Владимир к Рогволду, князю полоцкому, говоря: «Хочу взять дочь твою себе в жёны» ; Она же отвечала: «Не хочу разуть раба, а хочу мужа Ярополка».Владимир же собрал воинов многих, пришёл к Полоцку, и убил Рогволда и сыновей его, и дочь его взял в жёны» -Как вы можете оценить поступок князя Владимира? (плохой) -Какие его личные качества проявились в этом поступке? (мстительность, жестокость) В русских народных сказаниях-былинах –Владимир именуется « ласковым князем», Красное Солнышко. Русская православная церковь причислила князя Владимира Святославича к лику святых как равного апостолам Иисуса Христа. –Какое наблюдается противоречие при сравнении справочных и летописных сведений? (В летописи Владимир описан как жестокий человек , а в народе о нём осталась добрая память)

III Целеполагание. Формулировка проблемного вопроса.

Почему несмотря на такие низкие ,жестокие поступки, князь Владимир оставил о себе добрую память?
Принятие христианства на Руси- явление закономерное или «прихоть» Владимира?

Итак, в ходе ожесточённых междоусобных войн,в980 году великим князем киевским стал Владимир. Князь понимал,что опираясь только на военную силу, трудно сохранить власть в своих руках, а государство единым.А что ещё нужно для укрепления государства и его процветания?(единая религия, духовное сплочение людей, объединение народа на основе веры ) А каких религиозных взглядов придерживались восточные славяне? (языческих) Что такое язычество?Каких богов почитали славяне?(Перун,Сварог,Мокошь,Велес) -Каковы преимущества единой религии перед язычеством? (государственное объединение на новой духовной основе, укрепление власти князя,приобщение Руси к новым духовным ,культурным ценностям) -Какие религии исповедовали в государствах-соседях Руси?(ислам,иудаизм,римская христианская церковь,христианская церковь Византии ) Владимир мог выбрать любую религию, но остановился на православном христианстве. Почему? (СЛАЙД).На этот вопрос вам поможет ответить фрагмент из летописи.
Работа в группах. Каждая группа выясняет, почему Владимир отверг религии соседей, кроме христианства.

Ислам В год 6494(986)Пришли болгары магометанской веры, говоря: «Ты , князь, мудр и смыслен, а закона не знаешь, уверуй в закон наш и поклонись Магомету». И спросил Владимир: «Какова же вера ваша?» Они же ответили: «Веруем Богу,и учит нас Магомет так: совершать обрезание не есть свинины, не пить вина,зато по смерти, говорит, можно творить блуд с женами. Даст Магомет каждому по семидесяти красивых жён, и изберёт одну из них красивейшую, и возложит на неё красоту всех; та и будет ему женой . Но вот, что было ему нелюбо: обрезание и воздержание от свиного мяса, а о питье, напротив. сказал он: «Руси есть веселие пить: не можем без того быть»

Западная церковь. Потом пришли иноземцы из Рима и сказали: «Пришли мы,посланные папой,и обратились к Владимиру: «Так говорит тебе папа: «Земля твоя такая же, как и наша,а вера ваша не похожа на веру нашу, так как наша вера- свет; кланяемся мы Богу, сотворившего небо и землю, звёзды и месяц и всё, что дышит. А ваша боги-просто дерево». Владимир же спросил их: «В чём заповедь ваша?» И ответили они: «Пост по силе: « если кто пьёт или ест, то всё это во славу Божию», -как сказал учитель наш Павел». Сказал же Владимир немцам «Идите откуда пришли, ибо отцы наши не приняли этого» .

Иудаизм Пришли хазарские евреи и сказали: «Слышали мы, что приходили болгары и христиане, уча тебя каждый своей вере. Христиане же веруют в того, кого мы распяли, а мы веруем в единого Бога Авраамова, Исаакового и Иаковля». И спросил Владимир : «Что у вас за закон?».Они же ответили: «Обрезаться, не есть свинины и заячины, соблюдать субботу» Он же спросил: «А где земля ваша?». Они же сказали: «В Иерусалиме». А он спросил: «Точно ли она там?».И ответили: «Разгневался Бог на отцов наших и рассеял нас по различным странам за грехи наши, а землю нашу отдал христианам».Сказал на это Владимир: «Как же вы иных учите, а сами отвергнуты Богом и рассеяны? Если бы Бог любил вас и закон ваш, то не были вы рассеяны по чужим землям. Или и нам того же хотите?» . Фрагмент из фильма «Сказание о Крещении Руси» Почему же Владимир отказался от язычества и выбрал именно православие?

IV Дискуссия.

V Рефлексия.
Итак, князь Владимир увидел в христианстве силу, которая поможет удерживать под своей властью все славянские земли .Христианству важны нравственные нормы. Оно укрепляло семью и общество. Главное в христианстве не богатство и власть, а совершенствование души. Князь Владимир оставил о себе добрую память. Он отказался от первобытного язычества, крестил Русь в православное христианство. Способствовал становлению православной церкви на Руси, распространению богатой христианской культуры.

Домашнее задание: Подумайте над смыслом из стихотворения Велимира Хлебникова Туда, где дух отчизны вымер И где неверия пустыня, Идите грозно, как Владимир, Или с дружиною «Добрыня»


Я поздравляю вас с Великим христианским праздником Крещения и благодарю за работу. В Крещенскую полночь лица светлей: Вскрывается небо- и звёзды трепещут так близко, Что верится, будто никто из возможных людей Не сделает больно тебе ни сегодня, ни присно.