Глагол.Изъявительное наклонение глагола.

Тема урока: Глагол. Изъявительное наклонение глагола.

Цели урока: повторить и обобщить существующие знания о глаголе, дать понятие об изъявительном наклонении, научить определять время и наклонение глагола

Ход урока:

1.Организационный момент

Положительный настрой к уроку

2. Выявление и усвоение знаний учащихся, составление кластера на тему «Глагол»

3.Небольшая разминка на самостоятельное определение новой темы:

1 слайд - написаны слова

Нарисовать – взять из этого слова приставку (на)

Поклониться – взять из этого слова корень (клон)

Спасение – из этого слова суффикс (ени)

Поле – из этого слова взять окончание (е)

- Какое слово у вас получилось? (наклонение)

- Только что вы назвали тему сегодняшнего урока «Наклонение глагола», глагол в русском языке имеет три наклонения: изъявительное, сослагательное и повелительное.

- Сегодня мы остановимся на изъявительном наклонении

- Откройте тетради, запишите число, тему урока (2 слайд)

- Итак, что же такое наклонение? (3 слайд)

4. Работа с учебником. Упр.6, стр.174 «Эрмитаж»

Показ слайдов с изображениями музея(залы музея, экспонаты)

Чтение текста учениками(4 слайд)

5. Работа в группах:

1 группа – составить вопросы к тексту

2 группа – составить кластер на тему «Эрмитаж»

3 группа - образовать при помощи приставок как можно больше глаголов от данных слов:

купить, ехать, строить

6. Выписать в столбик из текста «Эрмитаж» глаголы в настоящем времени:

Есть, едут, называются, хранятся, выставляются, попадают

Образовать из выписанных глаголов, глаголы прошедшего и будущего времени

- Какой вывод можно сделать, выполнив это задание?

- Глаголы изменяются по временам. Такие глаголы относятся к изъявительному наклонению, приведите примеры глаголов изъявительного наклонения.

7. Придумайте и напишите синквейн (пятистишие) на тему «Музей»

- У меня получился вот такой синквейн

Музей

Красивый, большой

Приковывает, очаровывает, хранит

Очень хочется туда попасть

Красота

8. Рефлексия по результатам урока

Ученики завершали предложения:

- Во время урока я поняла, что…

- Самым полезным для меня было…

- На уроке мне не понравилось…

- На следующем уроке я хотела бы…

9. Домашнее задание:

Посетите краеведческий музей в 9 микрорайоне и напишите о нем сообщение

Подведение итогов урока, выставление оценок

Открытый урок по русской речи

в 7 классе

«Глагол. Изъявительное наклонение»

Учитель русского языка и литературы в казахских классах

Жакенова Гульнафис Хабыштаевна