Саба? жоспары
6-сынып
?аза? тілі п?ні,
Саба?ты? та?ырыбы: Біріккен с?здер
Саба?ты? ма?саты: Бірігу ар?ылы жа?а ма?ынаны беретін к?рделі с?здерді ?олдану, біріккен с?здерді? ??рамы мен жасалуы ?йрену.
Саба?ты? міндеттері:1.бірігу ар?ылы жа?а ма?ынаны беретін к?рделі с?здерді аны?тау.
2.біріккен с?здерді? ??рамы мен жасалу жолдарын на?тылау.
3. топпен талдау?а, тал?ылау?а м?мкіндік жасау.
4.ой-т?жырым жасау?а ?алыптастыру.
К?тілетін н?тиже: Барлы?ы дара ж?не к?рделі ??ымдарды, т?бір ж?не туынды ма?ынаны ажырата алады.
Біріккен с?здерді? жасалуын ?йренеді.
Екі т?бірден біріккен с?здер ??райды.
Саба?ты? кезе?дері
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Ба?алау
?йымдастыру кезе?і:
Ма?сат: жа?а топ ??ру, саба?ты? та?ырыбын ашу?а ба?ыттау.
Топ?а б?лу.
?й тапсырмасы.
.
.
Топ?а б?лу:
?има ?а?аздар тарату ар?ылы топ?а б?лу.
1-топ «Есімдер»
2-топ: «Ертегілер елінде»
3-топ: «Мені? елім»
?й тапсырмасын с?рау:
«Доп ла?тыру» ?дісі
6-сынып о?улы?ынан дара ж?не к?рделі с?здері бар ?шс?йлемнен жазу.
?има ?а?аздар бойынша ойланады, топ?а жиналады, 1,5 минут.
О?ушылар ?зара доп ла?тырып, дара ж?не к?рделі с?здерді айтады.
.
Формативті ба?алау:
ауызша ?олдау к?рсету.
Марапаттау..
Жа?а саба?.
Ма?сат: жатты?у ж?мыстарын орындау, біріккен с?здерді? ма?ынасына, жасалу жолдарына то?талу, ме?геру.
«Ішіне-сыртына» ?дісі
«Бес жолды ?ле?» ?дісі.
Сергіту с?ті.
«Топтастастыру» ?дісі.
Жа?а саба?:
?р топты? атына с?йкес берілген с?здер ар?ылы жа?а та?ырыпты ме?геріп, ереже шы?ару.
1.«Ішіне-сыртына» ?дісі.
Біріккен с?збен кіріккен с?зді ажыратып білу.
79-жатты?у ?р топ?а ?а?аз, т?сті маркер таратылады, ?а?азда алдын ала ше?бер сызыл?ан, ішіне т?бірі ?згермеген, ал сыртына ?згеріске ?шыра?ан біріккен с?здер жазылуы тиіс. Жатты?уды орындау шарты т?сіндіріледі, уа?ыты хабарланады.
2.«5 жолды ?ле?» ?дісі.15 о?ушы?а 15 с?з беріледі. Шарты т?сіндіріледі.
80-жатты?у 15 о?ушы?а 15 с?з беріледі. Шарты т?сіндіріледі:
1-жол 1 зат есім
2-жол 2 сын есім
3-жол 3 етістік
4-жол с?зді ?атыстырып с?йлем ??рау.
5-жол 1 с?зді? т?бірін тап.
3. Сергіту с?ті: Ала?ан, к?з айналдыру жатты?уы орындалады.
4.С?здік ж?мыс:
«Топтастыру» ?дісі. Постер дайындалады.
Ма?ыналарына ?арай,атауларын ажыратып айтып,біріккен с?здерді топтастырады.
М??алімні? с?ра?ы бойынша ойланып, жауап береді.
?здеріне берілген с?здер ар?ылы о?ушылар жа?а та?ырыпты ме?гереді, ереже шы?арады.
Топты? тал?ылау ж?ргізу ар?ылы постер дайындалады.
Шарт бойынша орындалады.
Ж?мыс біткен со? «Есімдер» тобына ж?мысты ?ор?ау тапсырылады. Бас?а топ м?шелері ты?дайды, ?з ж?мыстарымен салыстырады, т?зетеді.
Шартпен танысады, жазбаша т?рде жеке орындайды, топта тал?ылайды, ?айта т?зетеді, жариялайды (о?иды).
О?ушыларды серіктіру.
Топты? ж?мыс. С?здерді о?ып, ма?ынасына ?арай,атауларын ажыратып топтастырады. Постер дайындалады. 7-10 минут.
Топты? бір м?шесі ж?мысты ?ор?айды. 8-5 минут.
Формативті ба?алау:
Ауызша
«Бас барма?» ар?ылы ба?алау
Критерий ар?ылы ба?алау.
«Басбарма?» ?дісі ар?ылы ба?алау.
Ба?алау критерийі.
?зін,?згені ба?алау.
О?ушылармен бірге ба?алау ?лшемдеріне то?талып, топты? орта? ба?асын жариялайды.
О?ушылардан екі ж?лдыз, бір тілек алынады.
М??аліммен бірге ба?алау ?лшемдеріне то?талып топты? орта? ба?асын жариялайды
Критерий ар?ылы ба?алау
?йге тапсырма беру
К?ркем шы?армалардан біріккен с?здерді ?атыстырып ша?ын шы?арма жазу.
Барлы? материалдарды к?ріп,іздену.
Ба?алау критерийі
?лшемдер
Дискриптор
?пай
Біріккен с?здерді аны?тай алуы
М?тінді толы? ?амтыса –
1-3 с?з ?амтылмай ?алса –
4-6 с?з ?амтылмай ?алса –
5 ?пай
4-3 ?пай
2-1 ?пай
Жасалу жолына ?арай топтастыруы
Толы? д?рыс орындалса –
1-3 ?ате болса –
4-6 ?ате болса –
7 ?ате болса –
10 ?пай
8 ?пай
6 ?пай
5 ?пай
Топты? ж?мыс
Тал?ылау?а топ м?шелеріні? толы? ?атысуы,
?ор?ау барысында?ы ойды? ж?йелілігі –
Тал?ылау?а топ м?шелеріні? толы? ?атыспауы, ?ор?ау барысында?ы ойды? шашыра??ылы?ы –
5 ?пай
3 ?пай
Ба?алау ?лшемі:
20 ?пай - «5»
14-19 ?пай – «4»
9-13 ?пай – «3»
8 ?пай – «2»
