kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

10 сынып. Ашы? саба? "К?ркем ?дебиет стилі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ркем ?дебиет стилі -10 сынып

Мерзімі: 23.11.2015ж

Саба?ты? та?ырыбы: К?ркем ?дебиет стилі

Саба?ты? ма?саты: К?ркем ?дебиет стиліні? ?зіндік ерекшелігін тани алады

К?тілетін н?тиже:

 К?ркем ?дебиет стиліні? ауызекі стильден айырмашылы?ын біледі

?зіндік ж?мыс ар?ылы ?зара тал?ылау ж?ргізеді

?з пікірлерін ашы? айта алады

Саба?ты? ?дісі: «Мен сия?ты жаса» жатты?уы (сергіту);Топ?а б?лу «Мен та?да?ан стиль»,«Ысты? орынды?» ?дісі, «Жигсо» ?дісі, «Болжау» стратегиясы,  «РАФТ» стратегиясы

 «Суретті кеспелер» ?дісі.

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Ресурстар, к?рнекі ??ралдар

3 мин

Кіріспе.?йымдастыру кезе?і.

 «Мен сия?ты жаса» жатты?уы (сергіту). Топ?а б?лу «Мен та?да?ан стиль»

О?ушылар жасал?ан жатты?уды ?айталайды. ?ш топ?а б?лінеді. 

Бейне к?рсетілім, кеспе ?а?аздары

7 мин

?ткен та?ырыпты тексеру ?шін «Ысты? орынды?» ?дісі ар?ылы ?й ж?мысын пысы?тау.

О?ушылар ?тілген та?ырыптар бойынша бір-біріне с?ра?тар ?ояды

5 мин

Негізгі б?лім.Ма?ынаны тану:

Жа?а та?ырыпты о?ып «Жигсо» ?дісі ар?ылы т?сінуге ба?ыт беремін.

Топ о?ы?андары бойынша бір-біріне т?сіндіреді ж?не тал?ылайды.

О?улы?

10 мин

«Ба?ыт» та?ырыбына сурет салуды ?сынады

О?ушылар топпен а?ылдасып, ?з суреттерін салады.

Топтар бір-бірлеріні? ж?мыстарын «Екі ж?лдыз, бір тілек» ?дісі бойынша   ба?алайды.

А3 ?а?аз, маркер

10 мин

«Болжау» стратегиясы       

Бір к?ні бір бай кісі халы? арасында жарыс жариялайды: ба?ыт сезімін ?а?аз бетіне т?сіре алатын е? жа?сы суретшіге мы?да?ан а?шаны ж?лде береді. Жарыс?а к?птеген суретші ?атысады. Бірнеше апта бойы бір-бірінен ?ткен ?демі суреттер салынады. Жарыс со?ында барлы? ж?мыстарды іріктеп бол?ан со?, ?азылар ал?асы екі суреттен е? жа?сысын та?дай алмай ?иналып ?алады:

        Суреттерді? бірінде т?ны? бір к?лді? суреті болды. К?лді? бетіне айнадай бол?аны соншалы? айналасында?ы тауларды? бейнесі ша?ылып т?рды. К?лді? ?стінде аппа?, ма?тадай а? б?лттар бар. Суретке кім ?араса бірден “?андай жарасты?, тынышты?. Ба?ыт осы болар” деп ойлайды. Бас?а суретте таулар салын?ан. Біра? тік, к?рделі таулар. К?н к?ркіреп, жа?быр жауып т?р. Тау б?ктерінде сар?ырама бар. ?ыс?асы сурет еш ?анибет суреті емес-ті.

      Біра?, бай кісі суретке ?арап сар?ыраманы? ?асында кішкентай ??сты? бейнесін к?реді. ?асында ??с ?ясы да салын?ан екен. Кішкентай ??с суды? ортасында ?я ??р?ан. Ба?ыт пен ?анибетті? керемет ?лгісі. Бірден же?імпаз болып осы сурет атанды. ?йткені, ба?ыт ?иынды? пен тапшылы?ты? болма?ан жерінде емес, барлы? ?иынды?тар?а ?арамастан ж?регімізде жарасты? таба білуде жатады.

М??алім м?тінді б?ліктерге б?ліп, о?ушылар?а жал?асын жазуды ?сынады, о?ушылар ?р?айсысы ?з ойларын ?а?аз?а т?сіреді.

«РАФТ» стратегиясы бойынша бай адамны? атынан хат жазу ?сынылады, о?ушылар ол адамны? атынан хат жазады

М?тін б?ліктері,

 О?ушылар?а арнал?ан пара?шалар

5 мин

?орытынды. «Суретті кеспелер» ?дісін ?олдана отырып  саба?ты ?орытындылаймын.

Сурет бойынша к?ркем ?дебиет стиліне т?н с?йлемдер ??растырады

Суреттер

3 мин

Ба?алау. Ба?алау пара?ы(табыс критерийі) бойынша  жиынты? ба?алау  ?ойылады.

2 мин

 Кері байланыс: «Саба? бойынша ойы?ды білдір»

Саба?та білгенін ж?не білгісі келетінін стикерге жазып жабыстырады.

Стикер

                                                   

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«10 сынып. Ашы? саба? "К?ркем ?дебиет стилі"»

Көркем әдебиет стилі -10 сынып


Мерзімі: 23.11.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Көркем әдебиет стилі

Сабақтың мақсаты: Көркем әдебиет стилінің өзіндік ерекшелігін тани алады


Күтілетін нәтиже:

Көркем әдебиет стилінің ауызекі стильден айырмашылығын біледі

Өзіндік жұмыс арқылы өзара талқылау жүргізеді

Өз пікірлерін ашық айта алады

Сабақтың әдісі: «Мен сияқты жаса» жаттығуы (сергіту);Топқа бөлу «Мен таңдаған стиль»,«Ыстық орындық» әдісі, «Жигсо» әдісі, «Болжау» стратегиясы, «РАФТ» стратегиясы

«Суретті кеспелер» әдісі.

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар, көрнекі құралдар

3 мин

Кіріспе.Ұйымдастыру кезеңі.

«Мен сияқты жаса» жаттығуы (сергіту). Топқа бөлу «Мен таңдаған стиль»

Оқушылар жасалған жаттығуды қайталайды. Үш топқа бөлінеді.

Бейне көрсетілім, кеспе қағаздары

7 мин

Өткен тақырыпты тексеру үшін «Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жұмысын пысықтау.

Оқушылар өтілген тақырыптар бойынша бір-біріне сұрақтар қояды


5 мин

Негізгі бөлім.Мағынаны тану:

Жаңа тақырыпты оқып «Жигсо» әдісі арқылы түсінуге бағыт беремін.

Топ оқығандары бойынша бір-біріне түсіндіреді және талқылайды.

Оқулық


10 мин

«Бақыт» тақырыбына сурет салуды ұсынады

Оқушылар топпен ақылдасып, өз суреттерін салады.

Топтар бір-бірлерінің жұмыстарын «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша бағалайды.

А3 қағаз, маркер

10 мин

«Болжау» стратегиясы

Бір күні бір бай кісі халық арасында жарыс жариялайды: бақыт сезімін қағаз бетіне түсіре алатын ең жақсы суретшіге мыңдаған ақшаны жүлде береді. Жарысқа көптеген суретші қатысады. Бірнеше апта бойы бір-бірінен өткен әдемі суреттер салынады. Жарыс соңында барлық жұмыстарды іріктеп болған соң, қазылар алқасы екі суреттен ең жақсысын таңдай алмай қиналып қалады:

Суреттердің бірінде тұнық бір көлдің суреті болды. Көлдің бетіне айнадай болғаны соншалық айналасындағы таулардың бейнесі шағылып тұрды. Көлдің үстінде аппақ, мақтадай ақ бұлттар бар. Суретке кім қараса бірден “қандай жарастық, тыныштық. Бақыт осы болар” деп ойлайды. Басқа суретте таулар салынған. Бірақ тік, күрделі таулар. Күн күркіреп, жаңбыр жауып тұр. Тау бөктерінде сарқырама бар. Қысқасы сурет еш ғанибет суреті емес-ті.

Бірақ, бай кісі суретке қарап сарқыраманың қасында кішкентай құстың бейнесін көреді. Қасында құс ұясы да салынған екен. Кішкентай құс судың ортасында ұя құрған. Бақыт пен ғанибеттің керемет үлгісі. Бірден жеңімпаз болып осы сурет атанды. Өйткені, бақыт қиындық пен тапшылықтың болмаған жерінде емес, барлық қиындықтарға қарамастан жүрегімізде жарастық таба білуде жатады.



Мұғалім мәтінді бөліктерге бөліп, оқушыларға жалғасын жазуды ұсынады, оқушылар әрқайсысы өз ойларын қағазға түсіреді.

«РАФТ» стратегиясы бойынша бай адамның атынан хат жазу ұсынылады, оқушылар ол адамның атынан хат жазады

Мәтін бөліктері,

Оқушыларға арналған парақшалар


5 мин

Қорытынды. «Суретті кеспелер» әдісін қолдана отырып сабақты қорытындылаймын.

Сурет бойынша көркем әдебиет стиліне тән сөйлемдер құрастырады

Суреттер

3 мин

Бағалау. Бағалау парағы(табыс критерийі) бойынша жиынтық бағалау қойылады.

2 мин

Кері байланыс: «Сабақ бойынша ойыңды білдір»

Сабақта білгенін және білгісі келетінін стикерге жазып жабыстырады.

Стикер










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
10 сынып. Ашы? саба? "К?ркем ?дебиет стилі"

Автор: Копенова Ботакоз Мейрамбековна

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276490

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства