Тест.фонетика 5 класс

«Фонетика»

Вариант 1.

1. Вставить пропущенные безударные гласные, обозначить орфограмму.

Уд...вляется. р...скошный, д...лина, со...д...нение. уд...ляться, задр...жать., хр...нение., засв..стеть, прол...вной, бл...снуть, прод...вать.

1. Обведи цифру правильного ответа

Фонетика – это…

1) наука о языке; 2) наука о словарном составе языка; 3) наука о звуках речи.

1. Напиши, сколько гласных в русском языке_____________________________

1. Укажи слова, в которых звуков больше, чем букв :

1) ночь 2) костёр 3) ранний 4) язык 5) поют

1. Укажи группу слов , в которых букв больше, чем звуков :
   1) пень, теннис 2) школа, книга 3) юла, ёжик 4) ель, горох 5) поезд ,месяц

1. Укажи группу, где перечислены согласные , которые всегда твёрдые:
   1) [в,ж ,з 2) [ж,ц,ш ] 3) [м,ч,л ] 4) [с,ш,х ] 5) [т,р,ж ]

1. Укажи слова слова, в которых все согласные твёрдые:

шалун сарай моряк рассказ подъём жираф

1. Укажи соответствия, соединив понятия стрелочками:

1. Гласные состоят из голоса и шума

2. Звонкие согласные состоят только из шума

3. Глухие согласные   состоят из голоса

9.Выбери правильный ответ ( ответы), обведи цифры.

Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:
1)    в начале слова 2)    в начале слога 3)    после согласного 4)    после гласного

5)    после разделительного Ъ 6)    после разделительного Ь 7)    в конце слова

1. Укажите слова, в которых Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук.
   1)    святки 2)    ёлочки 3)    объём 4)   пенёк 5)    плюс 6)   каюта

1. Определи количество букв и звуков:

скользкий__________________________________

грустный__________________________________

тоньше__________________________________

вьюга____________________________________

ягодка_____________________________________

12.Укажи слова, в которых происходит озвончение согласного:

1. крошка 2. просьба 3. сбежать 4. ложка 5. молотьба 6. рукавчики

_

«Фонетика»

Вариант 2.

1. Вставить пропущенные согласные, обозначить орфограмму.

Трос...никовый, опас...ный, чу...ствовать, моло...ьба, уча...ствовать, ше...ствовать над малышами, дер...кий, свис...нуть., громоз...кий, ужас...ный, про...ьба.

1. Обведи цифру правильного ответа

Фонетика изучает
1) слово 2) словосочетание 3) часть речи 4) часть слова 5) звуки языка

1. Напиши, какие буквы не обозначают звуки_____________________________

1. Укажи слова, в которых звуков больше, чем букв :

1) помощь 2) весло 3) осенний 4) сольют 5) поехал

1. Укажи группу слов , в которых букв больше, чем звуков :
   1) трава, лебеда 2) олень, ванна 3) маяк, ель 4) свет, отъезд 5) юла. ночь

1. В каком ряду перечислены только согласные звуки?
   1)    [у], [в], [л], [о], [й']
   2)    [м], [н], [ы], [x], [ж]
   3)    [д], [н], [к], [р], [т]

1. Укажи слова слова, в которых все согласные мягкие:

1. шалун 2. деньки 3. моряк 4. лейте 5. рассказ 6. зелень 7. перья

1. Укажи соответствия, соединив понятия стрелочками:

1. [ й' ] глухой, всегда мягкий

2. [ ж ] звонкий , всегда мягкий

3. [ ч' ] звонкий, всегда твёрдый

9.Выбери правильный ответ ( ответы), обведи цифры.

Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук и мягкость впереди стоящего согласного:

1.. в начале слова 2. после согласных 3. после разделительных ъ, ь знаков 4 . на конце слова 5. после гласных

1. Укажите слова, в которых Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука:

1. ямщик 2. лесной 3. споём 4. воробья 5. нянька 6. Нюра

1. Определи количество букв и звуков:

зимняя____________________________

лестный__________________________

каюта____________________________

Илья_______________________________

вничью______________________________

12. Укажи слова, в которых произношение расходится с написанием ( подчеркни слова):

Грибки, варежка, скользкий, избушка, ветка, дудка , стук, штык , косьба