Учебно-педагогическая деятельность: самоанализ.

Самоанализ педагогической деятельности

Латыповой Ирины Владимировны,

учителя русского языка и литературы

средней общеобразовательной школы «Асан»

Зеленовского района.

В средней общеобразовательной школе «Асан» я проработала три года.

В своей профессиональной деятельности я придерживаюсь следующих целей: научить ребёнка грамотному письму и речи, воспитать духовно развитую личность с чувством патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной и зарубежной культуры, заинтересовать ребёнка в учебной деятельности так, чтобы ему самому хотелось добывать знания, а учитель был бы только помощником.

Я работаю основе Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования РК, утверждённого постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080, и по учебным программам для средней школы, утвержденным приказом Министра образования и науки РК №115 от 3 апреля 2013 года.

Для работы у меня имеется качественное методическое обеспечение:

• программы по русскому языку и литературе;

• календарное планирование;

• обновлённые учебники по предметам.

В достаточной мере оснащен материально-технической базой кабинет. Имеется необходимая мебель, компьютер, каталог наглядных, аудио и видеопособий для полноценного учебного процесса, создана достаточно полная дидактическая база, собрана библиотека.

Практика современного учителя невозможна без использования современных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе.  Поэтому особое место в моей работе занимает  изучение и внедрение в образовательный процесс  передовых технологий обучения. Именно этому посвящена моя методическая деятельность.

Методическая тема:

Внедрение современных технологий и приемов в образовательный процесс на основе индивидуализации и дифференциации.

Владение новыми технологиями:

1. Использование компьютерной технологии (Удостоверение 2003г.)

2. Дебатная технология (Сертификат 2004г.)

3. Арттерапия (Сертификаты 2005-2007г.г.)

4. Использование стратегий критического мышления (Уровневые курсы. Сертификат II № 0003282, 2014г.)

5. Педагогическая технология трёхмерной методической системы обучения

( ПТТМСО, авторы: Караев Ж. А., Кобдикрва Ж. У. Сертификат 2010г.)

1. Программа Intel ( Сертификат №0065077, 2014г.)

2. Программа 7 модулей (Свидетельство Серия МII №010757, 2014г.)

Осуществление учебного   процесса в современных условиях  требует от учителя постоянного повышения профессионального мастерства. Данная работа включает в себя самообразование, обучение на курсах повышения квалификации, изучение опыта работы коллег и представление своего опыта.

Повышение квалификации:

Распространение и обобщение опыта

Доклады:

Методическая помощь (работа с подопечной)

Участие во Всероссийском конкурсе педагогических проектов

(Проект« использование арттерапевтических техник на уроках литературного чтения во 2 классе.)

Диплом победителя (Лауреат).

Участие в семинарах и проектах:

Публикации:

Моя система работы даёт положительные результаты. Уровень учебных достижений учащихся по русскому языку и литературе свидетельствует о положительной динамике. За три последних года показатели успеваемости стабильны и составляют 100%, качество знаний представлено в следующей таблице:     

Результаты ЕНТ подтверждают текущую и итоговую успеваемость: успеваемость 100%, средний балл –19,2.

Достижения учащихся:

     Имею свой персональный сайт в социальной сети работников образования.

Web- адрес сайта:http://учительский.сайт/Латыпова-Ирина-Владимировна.

Сертификат №83770. Публикую на нем свои методические разработки.

Перспектива работы на 2015 - 2016 г.

1. Подготовка к публикации среднесрочных и краткосрочных планов.

2. Организация работы школьного киноклуба. Составление авторской программы.

3. Работа над авторской программой прикладного курса «Анализ персонажей медиатекстов» для учащихся 9 – 11 классов.

Примечание: медиатекст – сообщение, изложенное в любом медийном виде (пресса, радио, ТВ, кинематограф, видео, интернет и пр.) и жанре (статья, передача, фильм, клип, саунд – трек и пр.). Цель – развитие критического мышления, формирование информационной грамотности.

1. Методическая помощь коллегам по использованию элементов арттерапии в воспитательном процессе.

2. Создание серии видеоклипов для воспитательных часов, уроков русского языка и литературы, арттерапевтических тренингов.

3. Участие в работе творческой группы по внедрению идеи Программы 7 модулей в школьную практику.

4. Работа с подопечной по Программе 7 модулей.

5. Подготовка к печати методических рекомендаций к проведению уроков в рамках проектной технологии по творчеству Ф. М. Достоевского.

5