• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Русский язык
3. Прочее
4. Методический раздаточный материал по теме "Односоставные предложения"

Методический раздаточный материал по теме "Односоставные предложения"

Карточка "Односоставные предложения" позволит быстро проверить знания учащихся по теме "Односоставные предложения"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методический раздаточный материал по теме "Односоставные предложения"»

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Брожу по набережной снова.

2. Изба лесничего.

3. Повеет полем, первой бороздой.

4. У одержимых нет дороги вспять.

5. Что посеешь, то и пожнешь.

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Тротуары заливают асфальтом.

2. Не плачь ты попусту.

3. Свет луны.

4. Мне было жутко в сыром и холодном подвале.

5. За двумя зайцами погонишься-ни одного не поймаешь.

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Брожу по набережной снова.

2. Изба лесничего.

3. Повеет полем, первой бороздой.

4. У одержимых нет дороги вспять.

5. Что посеешь, то и пожнешь.

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Тротуары заливают асфальтом.

2. Не плачь ты попусту.

3. Свет луны.

4. Мне было жутко в сыром и холодном подвале.

5. За двумя зайцами погонишься-ни одного не поймаешь.

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Брожу по набережной снова.

2. Изба лесничего.

3. Повеет полем, первой бороздой.

4. У одержимых нет дороги вспять.

5. Что посеешь, то и пожнешь.

Подчеркнуть грамматическую основу. Определить вид односоставного предложения:

1. Тротуары заливают асфальтом.

2. Не плачь ты попусту.

3. Свет луны.

4. Мне было жутко в сыром и холодном подвале.

5. За двумя зайцами погонишься-ни одного не поймаешь.

За страницами учебника. Русский язык....

Электронная тетрадь по русскому языку 6...

Электронная тетрадь по русскому языку...

Электронная тетрадь по русскому языку...

Русский язык 9 класс ФГОС

Культура речи: от ударения до стилистики

Занимательная грамматика 5-7 классы

Русский язык 11 класс ФГОС