Курс "Бизнес-лексика"

Данная разработка может быть применена на уроках русского языка в 10 классе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Курс "Бизнес-лексика"»

Элективный

курс

«Бизнес-лексика»

Автор-составитель: Суходымцева Н.В.

учитель русского языка и литературы.

Пояснительная записка.

Курс «Бизнес-лексика» может использоваться во внеурочное время и рассчитан в первую очередь на школьников, предполагающих поступить в финансово-экономические заведения. Учащимся этих учебных заведений не раз придётся столкнуться с трудностями русского языка, независимо от того, в какой области народного хозяйства им предстоит работать.

Чтение специальной литературы требует знакомства не только со специальной терминологией, но и с многочисленными неологизмами, в последние годы активно входящими в современный русский язык.

Составление контрактов и ознакомление с юридическими документами требует прекрасного знания правил пунктуации и синтаксиса сложного предложения.

Работа в сфере современного бизнеса предполагает умение логично строить предложения, правильно спрягать глаголы, склонять числительные, употреблять сложные прилагательные и частицы не и ни.

Руководящая работа требует умения правильно ставить ударения и произносить слова иностранного происхождения, а также заставляет редактировать тексты.

Этот курс облегчит понять профессиональную лексику, специфические словесные обороты, фразеологизмы, характерные для речи и документов экономистов и финансистов.

Тематическое планирование.

№	Название темы
1.	Интерес общества к экономике
2.	Фондовый рынок
3.	Инфляция
4.	Биржа
5.	Фьючерсные торги и контракты – перспективная форма биржевой деятельности
6.	По каким ценам мы живём
7.	Дивиденд
8.	Зачетная работа

Учебно-тематический план.

Тема занятия	Кол-во часов	Виды деятельности учителя	Виды деятельности ученика	Образовательный продукт	Форма оценивания
1. Интерес общества к экономике	1 ч.	Чтение текста. Объяснение знаков препинания при вводных словах. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.	Словарная работа со словами экономической лексики: менеджер, банкир, бухгалтер, аудитор, субсидии.	Знания, умения, навыки, необходимые для понимания экономической лексики.	Зачёт
2. Фондовый рынок	1 ч.	Чтение текста. Объяснение постановки двоеточия при однородных членах предложения и в бессоюзном сложном предложении. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.	Словарная работа со словосочетаниями и составление предложений: финансовые корпорации, биржевые сделки, инвестиционная компания, ценные бумаги. Лексическое значение слов брокер, лицензия	Знания, умения, навыки, необходимые для понимания и написания предложений.	Зачёт
3. Инфляция	1 ч.	Чтение текста. Объяснение правила: дефис в сложных именах существительных и именах прилагательных и правописание производных предлогов.	Лексическое значение слов инфляция, гиперинфляция. Составление предложений со словосочетаниями: конвертируемая валюта, финансово-кредитная система, санация инвестиционной активности	Знания, умения, навыки, необходимые для составления предложений.	Зачёт
4. Биржа	1 ч.	Чтение текста. Объяснение правописания сложносокращенных слов. Тире между подлежащим и сказуемым.	Работа над лексическим значением слов и составление предложений: фьючерс, опцион, аккредитация, интеграция, лизинг, экспедитор	Знания, умения, навыки, необходимые для грамотного написания слов и составления предложений.	Зачёт
5. Фьючерсные торги и контракты – перспективная форма биржевой деятельности	1 ч.	Чтение текста. Объяснение правила «не с разными частями речи». Объяснение знаки препинания при обособленных определениях.	Составление предложений со словосочетаниями: Фиксированные цены, либерализация, либерализация цен, фьючерсные торги, клиринговая палата.	Знания, умения, навыки, необходимые для создания текста с экономическими терминами.	Зачёт
6. По каким ценам мы живём	1 ч.	Чтение текста. Объяснение знаков препинания при прямой речи и повторяющихся союзах.	Словарная работа и составление предложений ос словами и словосочетаниями: налог, монополист, работодатель, неконвертируемые рубли, галопирующая инфляция, базовая константа.	Знания, умения, навыки, необходимые для грамотного составления предложений.	Зачёт
7. Дивиденд	1 ч.	Чтение текста. Объяснение правила «одна-н и две-нн - в суффиксах имен прилагательных и причастий».	Самостоятельная работа. Составление предложений со словами акция, дивиденд, акционерное общество.	Знания, умения, навыки, грамотного написания предложений.	Зачёт
8. Зачетная работа	1 ч.	-	Выполнение тестовых заданий.	Знания, умения, навыки, грамотного написания предложений с экономическими терминами.	Зачёт