Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Интервьирование учащихся. Тема - Жаргон

Небольшое интервью. Содержит 6 вопросов. Интервью псвящено жаргону.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интервьирование учащихся. Тема - Жаргон»

Я провел беседу со своими одноклассниками.

Вопросы мной были заданы следующие :

1 Во сколько лет ты познакомился/познакомилась с жаргоном?

2 Употребляешь ли ты жаргон в общении со сверстниками?

3 Употребляешь ли ты жаргон при общении со взрослыми?

4 Что ты чувствуешь, употребляя жаргон?

5 Ты согласишься дружить с мальчиком / девочкой, если он/она употребляет жаргон?

6 Как ты думаешь, будет ли жаргон в будущем?

Самое ранее знакомство с жаргоном, о котором было сказано произошло в возрасте двух лет. Самое позднее - уже в старших классах.

Многие опрошенные признались, что употребляют жаргон, общаясь со сверстниками, но только одна девочка сказала, что употребляет его в общении со взрослыми. Почти все учащиеся заявили, что жаргон помогает ощущать понимание.

Только один мальчик выразил свою неготовность дружить с девочкой, употребляющей жаргонизмы, а одна из пятиклассниц сказала, что здорово говорить с другом на языке, который никто кроме вас не поймет.

Все ребята считают, что жаргон будет существовать и в будущем.