kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Білім сапасын арттыру ма?сатында о?у ?рдісіне инновациялы? технологияларды енгізу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім сапасын  арттыру  ма?сатында о?у ?рдісіне  инновациялы? технологияларды енгізу.

       «Халы? пен халы?ты, адам мен адамды те?естіретін н?рсе - білім» деп М?хтар  Омархан?лы ?уезов айт?андай, ?зге елдермен тереземіз те? болуы ?шін ?лемдік озы? технологияны ме?геруге, игеруге ?мтылуымыз керек.?аза?стан Республикасыны? «Білім туралы» за?ында «Білім беру ж?йесіні? басты міндеті-?лтты? ж?не жалпы азаматты? ??ндылы?тар, ?ылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды ?алыптастыру?а ж?не к?сіби шы?дау?а ба?ыттал?ан білім алу ?шін ?ажетті жа?дайлар жасау,о?ытуды? жа?а технологияларын енгізу, білім беруді а?параттандыру,халы?аралы? ?аламды? коммуникациялы? желілерге шы?у» деп білім беру ж?йесін одан ?рі дамыту міндеттерін к?здейді.?рбір білім беру мекемедегі ?жымыны?, ?рбір м??алімні? к?нделікті ізденісі ар?ылы,барлы? жа?алы?тар мен ?айта ??ру, ?згерістерге батыл жол ашарлы? жа?а практика?а, жа?а ?арым-?атынас?а ?ту ?ажеттігі туындайды.Осы жайттарды ескере отырып ?азіргідей жа?андануд?уірінде саба? ?дерісіне жа?а инновациялы? технологияларды ?олдана отырып саба? ?ткізу о?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттырады.

    Саба?ымызда инновациялы? технологияларды енгізуді? тиімділігін ?ріптестермен б?лісіп, о?ушылар?а сапалы білім мен саналы т?рбие беруге ?лес ?осу, педагогикалы? т?жірибе алмасу, ?здіксіз ізденіс ?стінде ж?ру ?рбір м??алімні? ма?саты.
      Адамны? ?немі ізденіске, жа?алы??а ?мтылуы ол физиологиялы? ??былыс, ал заманауи технологияларды? ?о?амымызды? т?рлі салаларында орын алып, дамуы б?гінгі к?нні? талабы. Инновациялы? технологиялар ?алай ж?не ?айдан пайда болады? Ол ?ркениетті елдерді? бірін бірі тануы, байланысы, білім саласы бойынша т?жірибе алмасуынан болады. ?азіргі білім беру мазм?ны жа?арып, жа?а к?з?арастар пайда болып, о?ытуды? технологиясы, я?ни инновациялы? о?ыту технологиялары ?мірге келді.
     «Инновация» термині а?ылшын тіліні? «innovation» деген с?зінен шы??ан, аудармасы «жа?алы?ты енгізу». XIX ?асырда м?дениеттанушыларды? зерттеуінен пайда бол?ан, я?ни бір м?дениет т?рлерін екінші ел м?дениетіне енгізу дегенді білдіреді.
       ?азіргі та?да жа?а педагогикалы? технологиялар т?рлері ?те к?п. Оларды тиімді етіп  саба?ында ?олдану м??алім шеберлігіне байланысты. ?о?ам талабына сай  тілдерді о?ытуда ?ойылып отыр?ан орта? міндет – тілді коммуникативтік ба?ытта о?ыту. Онда?ы ма?сат о?ушыларды? ?з ойларын жеткізумен шектеліп ?ана ?оймай, ?зара тіл табысып, пікір алмасу?а ?йрету, ?з ж?мысына, топта?ы немесе ж?птас?ан о?ушыны? ж?мысына, жауабына сыни т?р?ыдан ойлап талдау жасай алу, ?з ойын ?орытындылай білу, интерактивті ж?мыс ж?ргізу.
       «Interactive» а?ылшын тілінен аудар?анда «орта? белсенділік» деген ма?ынаны білдіреді. Инновациялы? о?ыту технологияларды? білім беру ж?йесін дамыту ісіне берері мол. Оларды ?олдану о?ушыны? ?здігінен саба??а дайындалу де?гейін арттырады; о?у ?дерісін ж?ргізуді ?ызы?ты етеді; шы?армашылы? жа?ынан б?рын болма?ан к?сіби да?дыларды ?алыптастырып, жа?а м?мкіндіктер ту?ызады.Біз ?азіргі уа?ытта  ?аза?стан Республикасы педагог ?ызметкерлеріні? біліктілігін арттыру курсын о?ып келген мектеп м??алімдерінен Кембридж т?сілі бойынша о?ытылатын ба?дарламаны? ма?саты, міндетімен, ба?дарламаны? жеті модулімен танысудамыз
 Олар:
1. о?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер;
2. сыни т?р?ыдан ойлау?а т?рбиелеу;
3. о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уда?ы ба?алау;
4. о?ытуда а?паратты? коммуникациялы? технологияларды пайдалану;
5. талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту;
6. о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у;
7. о?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?
    Кембридж ба?дарламасыны? ?дістерінен ?йренгеніміз бойынша  ж?мыс ж?ргізіп жатырмыз. О? н?тиже к?рсетуде. ?р саба?та о?ушылар ?рт?рлі т?сілмен топ?а б?ліне отырып, саба? та?ырыбын ашады. Алдымен ?р сынып о?ушыларымен топты? ереже ??рып алды?. Осы ережеге ба?ына отырып, уа?ытты тиімді пайдалану?а, ?з ой пікірін ашы? айту?а, барлы? о?ушыны? саба??а ?атысуына к??іл б?леміз.
Топты? ж?мыс барысында сыныпта ынтыма?тасты? атмосферасы ?алыптаса бастады. Та?ырыпты о?ушылар топтаса отырып бір - біріне т?сіндіреді, еш?андай о?ушы ?алыс ?алмайды. Постермен ж?мыс барысында ?лгерімі нашар о?ушылар сурет салып, бірі бояп, енді бірі к?тпеген ой тастап, ?здерін ?р ?ырынан к?рсетіп та? ?алдыр?ан жа?дайлар болды. Жетелеуші с?ра?тар ?оя отырып, барлы?ыны? ?з ойын, пікірін жеткізуіне м?мкіндік беруге тырыстым, ?р о?ушыны? пікірі ??нды екенін ??ындыру?а, бір - біріні? пікірін ба?алау?а т?рбиелеп отырамын. ?лгерімі орташа немесе нашар о?ушы білім де?гейі, ?абілеті жо?ары о?ушыдан кейін ?айталаса да ?з ойын айтып, саба??а ?атысуы бір ?адам болса да ілгерілегенін бай?ады?.
      Саба? со?ында ?олданылатын стратегия «шы?у пара?ын» о?и отырып, о?ушыларды? жыми?ан ж?не м??ай?ан смайликті? т?сына саба? барысы, ?з пікірі жайлы ашы? жаз?андары келесі саба?ты ?алай жоспарлау?а, жіберген ?ателіктерді т?зетуге ?з к?мегін тигізіп отырады.

  • О?ытуды? жа?а технологиясын пайдалану-сапалы білім негізі.
  •        Елбасымыз  Н.?.Назарбаев жолдауында айт?андай «Болаша?та ?ркениетті дамы?ан елдерді? ?атарына ену ?шін заман талабына сай білім ?ажет.?аза?станды дамы?ан  50 елді? ?атарына жеткізетін, терезесін те? ететін - білім». Сонды?тан, ?азіргі даму кезе?і білім беру ж?йесіні? алдында о?ыту ?рдісіні? технологияландыру м?селесін ?ойып отыр.Жа?а технологияны ме?геруде м??алімні? жан –жа?ты білімі ?ажет.
  • ?азіргі м??алім:
  • Педагогикалы? ?рдісте ж?йелі ж?мыс ж?ргізе алатын;
  • Педагогикалы? ?згерістерге тез т?селетін;
  • Жа?аша ойлау ж?йесін ме?гере алатын;
  • О?ушылармен орта? тіл табыса алатын;
  • Білімді, іскер, шеберболуы керек;  

Жа?а педагогикалы?технологияны? ерекшеліктері-?сіп келе жат?ан жеке т?л?аны жан-жа?ты дамыту.Инновациялы? білімді дамыту,?згеріс енгізу,жа?а педагогикалы? идеялар мен жа?алы?тарды ?мірге ?келу. Б?рын?ы о?ушы тек ты?даушы, орындаушы болса, ал ?азіргі о?ушы – ?здігінен білім іздейтін жеке т?л?а екендігіне ерекше м?н беруіміз керек.

  • ?азіргі о?ушы:
  • Д?ниетаным ?абілеті жо?ары
  • Дарынды,?нерпаз;
  • Іздемпаз,талапты;
  •  ?з алдына ма?сат ?оя білуі керек;

Саба?ты? сапалы болуы оны? ?ылыми т?р?ыдан, теориялы? жа?ынан жо?ары д?режеде д?лелденуі ?стазды? шеберлігі мен жа?а технологияны тиімді ?олдана білуінде.

?орыта келгенде, сапалы білім мен саналы т?рбие ?штас?анда ?лт тілегі, мемлекет, халы? м?ддесін ойлайтын жеке т?л?а ?алыптасады.     

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Білім сапасын арттыру ма?сатында о?у ?рдісіне инновациялы? технологияларды енгізу. »

Білім сапасын арттыру мақсатында оқу үрдісіне инновациялық технологияларды енгізу.


«Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін нәрсе - білім» деп Мұхтар Омарханұлы Әуезов айтқандай, өзге елдермен тереземіз тең болуы үшін әлемдік озық технологияны меңгеруге, игеруге ұмтылуымыз керек.Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті-ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау,оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру,халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерін көздейді.Әрбір білім беру мекемедегі ұжымының, әрбір мұғалімнің күнделікті ізденісі арқылы,барлық жаңалықтар мен қайта құру, өзгерістерге батыл жол ашарлық жаңа практикаға, жаңа қарым-қатынасқа өту қажеттігі туындайды.Осы жайттарды ескере отырып қазіргідей жаһанданудәуірінде сабақ үдерісіне жаңа инновациялық технологияларды қолдана отырып сабақ өткізу оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырады.

Сабағымызда инновациялық технологияларды енгізудің тиімділігін әріптестермен бөлісіп, оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беруге үлес қосу, педагогикалық тәжірибе алмасу, үздіксіз ізденіс үстінде жүру әрбір мұғалімнің мақсаты.
Адамның үнемі ізденіске, жаңалыққа ұмтылуы ол физиологиялық құбылыс, ал заманауи технологиялардың қоғамымыздың түрлі салаларында орын алып, дамуы бүгінгі күннің талабы. Инновациялық технологиялар қалай және қайдан пайда болады? Ол өркениетті елдердің бірін бірі тануы, байланысы, білім саласы бойынша тәжірибе алмасуынан болады. Қазіргі білім беру мазмұны жаңарып, жаңа көзқарастар пайда болып, оқытудың технологиясы, яғни инновациялық оқыту технологиялары өмірге келді.
«Инновация» термині ағылшын тілінің «innovation» деген сөзінен шыққан, аудармасы «жаңалықты енгізу». XIX ғасырда мәдениеттанушылардың зерттеуінен пайда болған, яғни бір мәдениет түрлерін екінші ел мәдениетіне енгізу дегенді білдіреді.
Қазіргі таңда жаңа педагогикалық технологиялар түрлері өте көп. Оларды тиімді етіп сабағында қолдану мұғалім шеберлігіне байланысты. Қоғам талабына сай тілдерді оқытуда қойылып отырған ортақ міндет – тілді коммуникативтік бағытта оқыту. Ондағы мақсат оқушылардың өз ойларын жеткізумен шектеліп қана қоймай, өзара тіл табысып, пікір алмасуға үйрету, өз жұмысына, топтағы немесе жұптасқан оқушының жұмысына, жауабына сыни тұрғыдан ойлап талдау жасай алу, өз ойын қорытындылай білу, интерактивті жұмыс жүргізу.
«Interactive» ағылшын тілінен аударғанда «ортақ белсенділік» деген мағынаны білдіреді. Инновациялық оқыту технологиялардың білім беру жүйесін дамыту ісіне берері мол. Оларды қолдану оқушының өздігінен сабаққа дайындалу деңгейін арттырады; оқу үдерісін жүргізуді қызықты етеді; шығармашылық жағынан бұрын болмаған кәсіби дағдыларды қалыптастырып, жаңа мүмкіндіктер туғызады.Біз қазіргі уақытта Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курсын оқып келген мектеп мұғалімдерінен Кембридж тәсілі бойынша оқытылатын бағдарламаның мақсаты, міндетімен, бағдарламаның жеті модулімен танысудамыз
Олар:
1. оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;
2. сыни тұрғыдан ойлауға тәрбиелеу;
3. оқыту үшін бағалау және оқудағы бағалау;
4. оқытуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану;
5. талантты және дарынды балаларды оқыту;
6. оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;
7. оқытудағы басқару және көшбасшылық
Кембридж бағдарламасының әдістерінен үйренгеніміз бойынша жұмыс жүргізіп жатырмыз. Оң нәтиже көрсетуде. Әр сабақта оқушылар әртүрлі тәсілмен топқа бөліне отырып, сабақ тақырыбын ашады. Алдымен әр сынып оқушыларымен топтық ереже құрып алдық. Осы ережеге бағына отырып, уақытты тиімді пайдалануға, өз ой пікірін ашық айтуға, барлық оқушының сабаққа қатысуына көңіл бөлеміз.
Топтық жұмыс барысында сыныпта ынтымақтастық атмосферасы қалыптаса бастады. Тақырыпты оқушылар топтаса отырып бір - біріне түсіндіреді, ешқандай оқушы қалыс қалмайды. Постермен жұмыс барысында үлгерімі нашар оқушылар сурет салып, бірі бояп, енді бірі күтпеген ой тастап, өздерін әр қырынан көрсетіп таң қалдырған жағдайлар болды. Жетелеуші сұрақтар қоя отырып, барлығының өз ойын, пікірін жеткізуіне мүмкіндік беруге тырыстым, әр оқушының пікірі құнды екенін ұғындыруға, бір - бірінің пікірін бағалауға тәрбиелеп отырамын. Үлгерімі орташа немесе нашар оқушы білім деңгейі, қабілеті жоғары оқушыдан кейін қайталаса да өз ойын айтып, сабаққа қатысуы бір қадам болса да ілгерілегенін байқадық.
Сабақ соңында қолданылатын стратегия «шығу парағын» оқи отырып, оқушылардың жымиған және мұңайған смайликтің тұсына сабақ барысы, өз пікірі жайлы ашық жазғандары келесі сабақты қалай жоспарлауға, жіберген қателіктерді түзетуге өз көмегін тигізіп отырады.

  • Оқытудың жаңа технологиясын пайдалану-сапалы білім негізі.

  • Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев жолдауында айтқандай «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет.Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін - білім». Сондықтан, қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдында оқыту үрдісінің технологияландыру мәселесін қойып отыр.Жаңа технологияны меңгеруде мұғалімнің жан –жақты білімі қажет.

  • Қазіргі мұғалім:

  • Педагогикалық үрдісте жүйелі жұмыс жүргізе алатын;

  • Педагогикалық өзгерістерге тез төселетін;

  • Жаңаша ойлау жүйесін меңгере алатын;

  • Оқушылармен ортақ тіл табыса алатын;

  • Білімді, іскер, шеберболуы керек;

Жаңа педагогикалықтехнологияның ерекшеліктері-өсіп келе жатқан жеке тұлғаны жан-жақты дамыту.Инновациялық білімді дамыту,өзгеріс енгізу,жаңа педагогикалық идеялар мен жаңалықтарды өмірге әкелу. Бұрынғы оқушы тек тыңдаушы, орындаушы болса, ал қазіргі оқушы – өздігінен білім іздейтін жеке тұлға екендігіне ерекше мән беруіміз керек.

  • Қазіргі оқушы:

  • Дүниетаным қабілеті жоғары

  • Дарынды,өнерпаз;

  • Іздемпаз,талапты;

  • Өз алдына мақсат қоя білуі керек;

Сабақтың сапалы болуы оның ғылыми тұрғыдан, теориялық жағынан жоғары дәрежеде дәлелденуі ұстаздың шеберлігі мен жаңа технологияны тиімді қолдана білуінде.

Қорыта келгенде, сапалы білім мен саналы тәрбие ұштасқанда ұлт тілегі, мемлекет, халық мүддесін ойлайтын жеке тұлға қалыптасады.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Білім сапасын арттыру ма?сатында о?у ?рдісіне инновациялы? технологияларды енгізу.

Автор: Жакыпова Жазира Багдатовна

Дата: 24.02.2015

Номер свидетельства: 178263


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства