Урок-презентация по теме «Второстепенные члены предложений»

Урок-презентация по теме   «Второстепенные  члены  предложений» учительницы  русского языка  и литературы  Ерменовой Бакыт Каиркановны
Восточно-Казахстанская область
Курчумский район  село Алгабас
Алгабасская средняя школа

Цели:  

* повторить и  углубить  изученный   материал по  теме,

 *систематизировать знания о простом  предложении;

*закрепить  знания  учащихся   о  предложении;

совершенствовать  умение произвести  синтаксический разбор;

*воспитание к целеустремленности, оптимизму, веры  в будущее;

Ход  урока:

А.   Орг. момент

Б. Эпиграф  урока:

«Приобретать  знания –       храбрость.

      Преумножать их – мудрость, а  умело                                                                         

      Применять  -  высшее  искусство» 

так  гласит  восточная  мудрость, а  если   так,  давайте  попробуем  применять  наши  знания  сегодня  на  уроке.

Тренировочно- закрепительные  упражнения

Дело покоряется тому, кто  его любит.

Сен істі  с?йсе?,іс  са?ан  бас  иеді.

One works  best  who  knows  his trade.

• Каким членом предложения является выделенное слово?

1. Береза зеленые косы развесила с тонких ветвей.

2.Наряд  ее   чудесен.

3.Жить –   родине    служить

4. Гости   съехались   накануне

5. Он  делит с ней  радость    и    слезы

6.Стремиться  вперед – вот  цель  жизни.

7. И снова  забрезжил  блуждающий  свет

8. Чудесен    Днепр  при    тихой   погоде.

• Занимательная минутка

1.Каких камней не найдешь в море?

2. Какой болезнью на земле никто не болеет?

3.Хорошо видит, а слепой.

4. Из какого полотна нельзя сшить рубашку?

5.Под какими деревьями во время дождя прячутся зайцы?

6.В какую бочку нельзя налить воды?

• Минутка поэзии

Из ряда слов составьте стихи.

І группа

Сад,Пожелтел,листья,рвет, Ветер, идет, Часто, Вот, наш, дождь, настала, осень.

ІІ группа

Улетели, Нет, дальние, осень, птицы, Наступила, края,песен, В,соловья.

Ответы:

Вот настала осень                                                         Наступила осень

Часто дождь идет                                                           Нет песен соловья

Пожелтел наш сад                                                          Улетели птицы

Ветер листья рвет                                                           В дальние края

Работа  по  тексту  - выразительно  прочитайте текст, определите тему и стиль, перескажите  сжато, произведите   синтаксический разбор   предложении.

      Наступило лето.Природа переживала чудесное  мгновение  своего  цветения.Люди наслаждались  мирным теплом  лета и тишиной.Спокойная размеренная  жизнь захватила  чингистайцев.      

     Степь освободилась  наконец от  пыли,  поднимаемой  стадами,  и  казалось,  вздохнула  широко  и  перевела  дыхание.Кроме того, на  небе  стало  погромыхивать.  А  если  гроза  начинается  рано, то  год  обещает  быть  урожайным. Старики  крепко  верили в эти  приметы.

        Пошел  накрапывать   первый  дождик. Зазеленевшая  трава, распускающиеся   деревья, вся  земля,  нагретая  солнцем, казалось,  с  любовью  и  умиротворением впитывали   прохладную  живительную   влагу.

                       О.Бокеев  «Отголосок  юных  дней»

Задание:

1 группа- сколько нераспространенных предложении?

2 группа -    сколько  распространенных  предложении?

3группа-   сколько  осложненных и   сложных предложении?

*Успешный  человек ищет   возможности, а  неуспешный  отговорки.

*Успешный  человек действует, а  неуспешный  откладывает  на потом.

*Успешный падает и снова поднимается, неуспешный  боится    упасть.

*Успешный    верит в  себя,неуспешный  словам  других.

*Успешный  следует зову  большой  Мечты,  Достойной   цели  в  жизни, неуспешный    мелкие  цели.

         P.S. Каждый  человек  может  стать  успешным, если  захочет  и   разовьет  в  себе   необходимые   качества.

Задание на дом

Упр.134,стр 54-63!