Урок по русскому языку по теме "Простые, ложные, составные числительные" 6 класс

Имя числительное

Организационный мо  Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.

(4-5 минут)

мент (1-2 минуты).

   Актуализация знаний

(4-5 минут)

Вспоминаем, что такое числительное. Зачем знание числительных необходимо в повседневной жизни.

? , ? И ? числительные

Постановка учебной задачи (4-5 минут). Учащиеся пытаются подобрать подходящую классификацию числительных, чтобы узнать тему урока.

Запиши словами и сравни. Обсудите в парах.

• 5,13,45
• 6, 80,23
• 100,500,55

• Пять, тр ина дцать , сорок пять
• Шесть, восемь десят , двадцать три
• Сто, пять сот , пятьдесят пять

Не получается – предлагаем выполнить задание и найти закономерность. По аналогии с другими частями речи учащиеся понимают, что числительные бывают простые, сложные и составные.

Тема урока:

Простые, сложные и составные числительные

Учащиеся называют тему урока.

Цель урока:

• Научиться…

различать имена числительные по составу (простые, сложные, составные)

Этап целеполагания

Числительные

• Простые -
• Сложные -
• Составные -

Спрашиваем чем же будут отличаться числительные по составу и как их классифицировать(по каким признакам). Возникает затруднение.

Попробуйте в группах составить алгоритм определения вида числительных по составу

Сколько слов в числительном?

«Открытие нового знания»(построение проекта выхода из затруднения)

(5-7минут)

Предлагаем в группах составить алгоритм

7

Защита алгоритмов

Учащиеся защищают свои алгоритмы(7мин)

7

Сколько слов в числительном?

одно

Два и больше

Сколько корней(или основ) в числительном

Составное

Примерный алгоритм

один

два

Сложное

Простое

9

Охарактеризуйте числительные по строению

восемьсот сорок один.

семь тысяч тридцать два,

Пятнадцать

семь

сто

шестнадцать

пятьсот

восемь

семнадцать

пятьдесят

Первичное закрепление

(4-5 минут)

Физминутка.

ПРОСТЫЕ СЛОЖНЫЕ СОСТАВНЫЕ

9

Цифровой диктант. Запишите. Напротив каждого числа поставьте П , СЛ или С .

• 5
• 15
• 4567
• 46
• 12
• 67
• 890
• 20
• 99

   Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.

(4-5 минут)

9

Проверьте себя:

• 5 - П
• 15 - СЛ
• 4567 - С
• 46 - С
• 12 - СЛ
• 67 - С
• 890 - С
• 20 - СЛ
• 99 - С

Самопроверка

9

Оцените себя:

• 0-1 ошибка: 5 Я молодец!!
• 2 ошибки: 4 В целом всё понятно!
• 3 ошибки: 3 Мне еще есть над чем поработать.
• 4 ошибки: 2 Я должен еще раз внимательно изучить эту тему..

Самооценка

9

Домашнее задание

Составить 3 предложения, используя числительные(на выбор):

А) только простые

Б) только сложные

В) только составные

д\з

9

ПОНРАВИЛОСЬ..

ПОНЯТНО…

Рефлексия

ВЫЗВАЛО ЗАТРУДНЕНИЯ …

9