"Страна березового ситца." (стили речи)

11 апреля

«В стране берёзового ситца…»

Существовали на планете Земля две особи, относящиеся к классу млекопитающих, отряду приматов, семейству гоминид, роду Человек (Homo), виду Человек разумный (Homo sapiens) – Дед и Баба.

И была у них кура Ряба по кликухе Хаммер. Однажды снесла Ряба золотое яйцо и стала блатная-преблатная.

В результате совещания Дед и Баба огласили своим решением разбить яйцо. Но в силу обстоятельств осуществить свое решение им не удалось.

Мышь, в свою очередь, убегающая от представителей власти, смахнула своим обособленным подвижным задним отделом тела золотой запас Деда и Бабы и разбила его.

Вследствие этого Дед и Баба стали издавать звуки, называемые рыданиями.

Тогда Ряба дала обязательство снести простое яйцо, тем самым успокоив Деда и Бабу.

Куда смотрят власти? Толпы мышей штурмуют наш прекрасный город. До каких пор это будет продолжаться? В этой ситуации есть только один положительный момент: курочка Ряба стала нести простые яйца.

Сфера употребления (где?)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

С какой целью употребляем?

НАУЧНЫЙ

Жанры

РАЗГОВОРНЫЙ

ОФИЦИАЛЬНО - ДЕЛОВОЙ

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ

Деловые отношения

Средства массовой информации

Научно-исследовательская деятельность

Общение в быту, беседы

Художественные произведения

Сообщение, информация

Воздействие с помощью образов на чувства и мысли читателей

Воздействие, агитация, пропаганда

Сообщение, объяснение научных фактов

Общение, обмен мыслями

Статьи в энциклопедиях,

в справочниках, и др.

Беседа, телефонный разговор, личные письма и др.

Репортаж, интервью, очерк и др.

Сказки, рассказы, стихи, повести и др.

Законы, заявления, приказы и др.документы.

ЛИНГВИСТЫ

журналисты

юристы

писатели

учёные

КУЛЬТУРОЛОГИ

художники

Домашнее задание

1. Найдите интересную информацию в интернете о целебных свойствах берёзы, подготовьте небольшое сообщение и расскажите в классе.( 5 б.)

2. Придумайте и напишите легенду о берёзе. (8 б.)

3. Найдите в городе места, где растет берёза и сделайте интересную фотографию на её фоне и подготовьте об этом репортаж. ( 10 б.)

Спасибо за урок!

1. Прочитайте художественный текст с элементами разговорного стиля речи.

2. Подчеркните в тексте слова разговорного стиля речи.

3. Составьте небольшой текст, включив в него диалог в разговорном стиле.

1. Придумайте для каждой группы по одному вопросу для интервью?

2. Подготовьте репортаж с места событий.

1. Прочитайте два текста и определите их стили речи.

2. Назовите стиль речи по его признакам.

3. Какое из данных заявлений составлено неправильно? Почему?

4. Ознакомьтесь с текстом закона, который написан в официально-деловом стиле речи и попробуйте написать свой закон О сохранении берёзы в родном крае.

1. Выразительно прочитайте стихотворение Сергея Есенина "Белая берёза".

2. Подчеркните в стихотворении изобразительно - выразительные средства языка (сравнения, эпитеты, метафоры, олицетворение).

3. Напишите небольшое стихотворение о берёзе.

1. Сделайте биологическое описание берёзы.

2. В какой местности растет берёза?

3. Сколько видов березы существует в природе?

4. Почему кора берёзы белая?

• Проведите экскурсию по Музею бересты.
• Какие целебные свойства имеет берёза?

3. Расскажите, почему именно из бересты изготавливали раньше посуду?

1. Какие русские художники изображали в своих картинах берёзу?

2. Выберите понравившуюся вам репродукцию и опишите ее.

3. Сделайте свою иллюстрацию берёзы.