Стартовая презентация к проекту"Копилка человеческой мудрости"

Стартовая презентация к учебному проекту по русскому языку «Копилка человеческой мудрости» учителя русского языка и литературы МБОУ «Школа №77 г.Ростова-на-Дону» Кузнецовой Елены Ивановны

Эпиграфы

« Два дела особенно трудны: это - писать словарь и грамматику». Готфрид Герман.

« Словари все равно что часы. Даже самые плохие лучше, чем никакие, и даже от самых лучших нельзя ожидать абсолютной точности».

Сэмюэл Джонсон.

« Словарь-это вселенная в алфавитном порядке». Анатоль Франс

Почему Анатоль Франс назвал словарь "вселенной, расположенной в алфавитном порядке"?

Словарь необходим, если не знаешь, как пишется то или иное слово. Но это не главное.

Словари -это не только справочники, но и элемент национальной культуры:ведь в слове запечатлены многие стороны народной жизни.

Всё богатство и разнообразие лексических запасов языка собрано в словарях.

Цель проекта - создать условия для развития познавательной деятельности учащихся, умения работать со словарями, дать информацию о словарях разных видов ,истории их создания и авторах.

Какие словари русского языка вы знаете?

?

?

?

?

?

?

Гипотеза

Словарь - «это вселенная, расположенная в алфавитном порядке».

Проблемные вопросы

Почему мы не всегда знаем, к какому словарю необходимо обращаться в том или ином случае?

Обращение к словарю - это признание собственной некомпетентности?

Каковы причины нашего обращения к словарям?

Учебные вопросы

• Что такое словарь?

• Каковы важнейшие типы современных словарей?
• Какова история создания первых словарей?
• Что вы знаете об их авторах ?

• Все ли составители словарей были учеными-лингвистами?
• Все ли составители словарей были учеными-лингвистами?

• От чего зависело появление разных типов словарей?
• Что общего у словарей разных типов?
• В чем отличие их словарных статей ?

Исследовательские группы

• Ученый совет: группа, изучающая толковые и фразеологические словари.
• Эксперты в области синонимов, омонимов и антонимов.
• Группа этимологов и диалектологов.
• Эксперты по иностранным словам, правописанию и словообразованию

Задание ученому совету

Ответить на вопросы:

• Как назывался первый словарь, созданный на русском языке?
• Какие слова имеют больше всего лексических значений? С чем это связано?
• Назовите фразеологизмы, в состав которых входят неизвестные современным людям слова ?
• Больше всего фразеологизмов посвящено темам…

Задание экспертам в области синонимов, омонимов

и антонимов

Ответить на вопросы:

• У каких слов больше всего синонимов?
• У какой части речи больше всего антонимов?
• Какими средствами выразительности могут служить синонимы, омонимы и антонимы»?

Задание группе этимологов и диалектологов

Ответить на вопросы:

• Каково происхождение большинства слов русского языка?
• Каково общее значение слов, заимствованных из греческого, французского, немецкого, голландского языков? Какова их доля в русском языке (в процентном соотношении)?
• Заимствований из какого языка меньше всего в русском языке?
• Каково общее лексическое значение большинства диалектизмов Ростовской области? С чем это связано?

Задание экспертам по иностранным словам , правописанию и

словообразованию

Ответить на вопросы:

Как иностранное правописание и произношение заимствованных слов повлияли на написание их в русском языке?

Все ли заимствованные слова звучат так же, как и в их родном языке?

Каких словообразовательных гнезд больше всего в русском языке? С чем это связано?

Оформить и представить результаты

исследований (Оформить ответы на вопросы в виде эссе или сообщений, графиков и таблиц)