Сочинение по картине И.Бродского "Летний сад осенью"

Подготовка к сочинению  по картине  И . Бродского  « Летний сад осенью».

ТИП УРОКА : урок развития речи.

7 класс.

Цели:

Образовательные: закрепить понятие учащихся о стилях речи; повторить особенности текста; составить рабочие материалы к сочинению.

Развивающие: развивать навыки анализа  и  составления текста.

Воспитательные: формировать культуру устной и письменной речи.

Исаак Израилевич  Бродский  (1883-1939) – выдающийся живописец  и  график, широко известный в нашей стране  и  за рубежом.

В 1938 году  Бродскому  было присвоено звание заслуженного деятеля искусств России. С 1934 года  И . И .  Бродский 

являлся директором Всероссийской Академии Художников.

Живописец занимался в мастерской И. Е. Репина. В начале своего обучения Бродский проявил интерес к пейзажу и портрету. Пейзажи  Бродского  ра-дуют  и  привлекают своими сочными красками, красотой изображения природы.

«На даче».

«Автопортрет с дочерью»

Художник особенно любит  осень  – время года, когда вся земля, вся природа находится в особенно ярких желтых тонах.

Вспомните А.С.Пушкина:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

«Золотая осень»

Картина «Летний сад осенью», написанная в 1932 году, относится к лучшим работам художника. Произведение проникнуто поэзией, автору удалось создать удивительно тонкий и правдивый образ природы.

Рассматривание репродукции.

– Что такое «пейзаж»?

– Что мы видим на картине?

– Какое настроение у вас возникает?

– Вы гуляете в парке, к вам подходит корреспондент и просит рассказать вас, часто ли вы здесь гуляете и почему вам нравится здесь бывать? Что вы ему на это ответите?

– Какой стиль будет у вашего высказывания?

– Изменится ли ваш стиль, если об этом вы будете сообщать в письме своему другу?

– Каков будет тип вашего письма?

– Какова будет основная мысль вашего текста?

– Сколько частей у вас должно быть?

– О чём нужно писать в первой, второй, третьей час ти?

Подбор рабочих материалов.

Обязательно в работу нужно включить эпитеты и сравнения, хорошо продумать подбор признаков.

– На переднем плане изображена беседка. Что означает это слово? (Крытая легкая постройка для отдыха в саду, в парке)

Небо

Синее, облачное, с просветами …

Деревья

Высокие стволы деревьев с опадающими желтыми листьями...

Прохожие

Небольшие фигурки бредущих людей, которые не спеша прогуливаются по аллее сада, наслаждаются последними погожими осенними днями .

Беседка

Беседка стоит на возвышенности, и к ней ведет небольшая ажурная лестница. Аркообразные окна и ажурные перила придают строению легкость и воздушность.

Аллея

Зритель видит аллею, уходящую за горизонт. Осенняя аллея наполнена удивительным светом. На дорожку ложатся прозрачно-темные тени. И на тенистых пятнах еще ярче смотрятся опавшие листья.

Краски

Художник использовал преимущественно приглушенные, «осенние» тона. Тонкие темные деревья, сероватое, с проблесками голубизны небо, желтовато-рыжая листва на деревьях — все говорит о приходе осени.

Свои впечатления

Картина передает зрителю ощущение спокойствия, неотвратимости осени, усталости природы, и одновременно можно почувствовать радостную энергию.

Информация о домашнем задани и.

Упражнение 44. Написать сочинение в виде письма своему другу, опишите в нем осенний парк, в котором вы побывали в прошлые выходные. Не забудьте завершить письмо, попрощаться с другом. Начать письмо нужно с обращения.